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幼兒園大班英語(yǔ)教案《快樂(lè)的旅行》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班英語(yǔ)教案《快樂(lè)的旅行》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班英語(yǔ)教案《快樂(lè)的旅行》 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、在情景中，有興趣地學(xué)習(xí)區(qū)分和說(shuō)出英文單詞money、peach，并復(fù)習(xí)已學(xué)單詞apple、banana、pear、elephant;
2、喜歡參與英語(yǔ)活動(dòng)，愿意在聽(tīng)、說(shuō)、做的過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
3、讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)分享與關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂(lè);
2、桃子、香蕉、蘋(píng)果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的.小手提人手一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、翻山越嶺去旅行
1、T：Hi, babies!今天，Miss Liu要帶你們?nèi)ヂ眯�，Are you happy? Let’s背起書(shū)包、戴上帽子、戴上cool cool的太陽(yáng)眼鏡，準(zhǔn)備出發(fā)，Are you ready?
2、教師帶領(lǐng)，和幼兒一起越過(guò)重重障礙。
二、意義之旅
1、做客猴子家
(1)教師帶領(lǐng)，拜訪熊貓家，與熊貓熱情地打招呼：“Hello, Monkey!”;
(2)給monkey送上喜歡的禮物“桃子”，幼兒認(rèn)讀英文單詞“peach”;
(3)離別時(shí)，熱情與monkey再見(jiàn)：“Bye-bye, monkey!”
2、給大象喂食
(1)徒步中，聽(tīng)到來(lái)自elephant的SOS信號(hào)，詢問(wèn)elephant哭的原因;
(2)教師和幼兒一起給elephant喂香蕉、蘋(píng)果、生梨和桃子，并讓孩子復(fù)習(xí)單詞apple、banana、bear和peach;
(3)吃飽后的elephant向幼兒表示感謝;離開(kāi)時(shí)，幼兒say“Good-bye, elephant!”to the elephant。
三、高高興興再送禮教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，再看望其他小動(dòng)物，并給它們送好吃的!
幼兒園大班英語(yǔ)教案《快樂(lè)的旅行》 2
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)與描述旅行相關(guān)的基本英語(yǔ)詞匯。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅行的興趣和好奇心。
提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠簡(jiǎn)單描述旅行的經(jīng)歷和感受。
教學(xué)內(nèi)容：
1. 熱身活動(dòng)（Warm-up）：
歡迎學(xué)生，詢問(wèn)他們是否喜歡旅行，是否有過(guò)旅行的經(jīng)歷。
介紹今天的主題：“快樂(lè)的旅行”。
2. 詞匯學(xué)習(xí)（Vocabulary）：
教授與旅行相關(guān)的基本英語(yǔ)詞匯，例如：travel（旅行）、trip（旅行）、plane（飛機(jī)）、train（火車）、car（汽車）、beach（海灘）、mountain（山）、hotel（酒店）、picnic（野餐）等。
使用圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生更直觀地了解這些詞匯的含義。
3. 故事時(shí)間（Story Time）：
講述一段簡(jiǎn)短的關(guān)于快樂(lè)旅行的故事，可以是虛構(gòu)的也可以是真實(shí)的。強(qiáng)調(diào)旅行的樂(lè)趣和新鮮感。
4. 游戲活動(dòng)（Game Activity）：
游戲1：旅行單詞接龍。老師和學(xué)生輪流說(shuō)出與旅行相關(guān)的單詞，每個(gè)單詞的首字母必須與上一個(gè)單詞的末尾字母相同。
游戲2：找詞游戲。在課堂上尋找到的與旅行相關(guān)的物品或圖片，讓學(xué)生說(shuō)出它們的英文名稱。
5. 創(chuàng)作時(shí)間（Creative Time）：
讓學(xué)生根據(jù)他們的想象力和旅行經(jīng)歷，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子描述一個(gè)他們理想的旅行場(chǎng)景。
鼓勵(lì)學(xué)生用他們學(xué)到的新詞匯來(lái)表達(dá)自己的想法。
6. 結(jié)束活動(dòng)（Wrap-up）：
回顧今天學(xué)到的旅行相關(guān)的英語(yǔ)詞匯。
鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作內(nèi)容，用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述他們理想的旅行。
延伸活動(dòng)（Extension）：
可以組織一次小型的'旅行主題派對(duì)，讓學(xué)生穿著自己認(rèn)為適合旅行的服裝參加。
制作一個(gè)旅行相冊(cè)或者畫(huà)冊(cè)，讓學(xué)生描繪他們想象中的旅行場(chǎng)景并附上簡(jiǎn)單的英文描述。
評(píng)估（Assessment）：
在課堂中觀察學(xué)生的參與程度和他們使用新學(xué)詞匯的能力，通過(guò)觀察和聽(tīng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。
幼兒園大班英語(yǔ)教案《快樂(lè)的旅行》 3
一、教學(xué)目標(biāo)
幼兒能夠掌握與旅行相關(guān)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，如“trip”（旅行）、“destination”（目的地）、“transportation”（交通工具）等。
能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子描述旅行的經(jīng)歷和感受，如 “I went on a trip by plane.”（我坐飛機(jī)去旅行。）
培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)他們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
掌握旅行相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型。
能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述旅行。
難點(diǎn)
準(zhǔn)確發(fā)音較難的單詞，如“destination”。
靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)旅行的情景，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。
游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
旅行相關(guān)的圖片、卡片，如飛機(jī)、火車、汽車、輪船、景點(diǎn)等。
制作 PPT，展示不同的旅行場(chǎng)景和交通工具。
準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)積極參與的幼兒。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入（5 分鐘）
教師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常問(wèn)候。
展示 PPT 中的`旅行圖片，提問(wèn)幼兒：“What do you see in the picture?”（你在圖片中看到了什么？）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“trip”（旅行）。
（二）單詞學(xué)習(xí)（10 分鐘）
依次展示不同交通工具的圖片，教授單詞“plane”（飛機(jī)）、“train”（火車）、“car”（汽車）、“ship”（輪船），并通過(guò)大小聲、開(kāi)火車等游戲方式進(jìn)行鞏固練習(xí)。
展示不同景點(diǎn)的圖片，教授單詞“destination”（目的地），如“beach”（海灘）、“mountain”（山）、“park”（公園），讓幼兒跟讀。
�。ㄈ┚湫蛯W(xué)習(xí)（10 分鐘）
教師用動(dòng)作和語(yǔ)言示范句型：“I went on a trip by plane. My destination was the beach.”（我坐飛機(jī)去旅行。我的目的地是海灘。）
引導(dǎo)幼兒模仿句型，描述自己想象中的旅行，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。
（四）游戲環(huán)節(jié)（10 分鐘）
“旅行拼圖”游戲：將旅行相關(guān)的圖片剪成幾塊，讓幼兒分組拼圖，并用英語(yǔ)說(shuō)出拼出的內(nèi)容。
“旅行角色扮演”游戲：幼兒分組，選擇一種交通工具和目的地，進(jìn)行旅行的角色扮演，運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流。
（五）總結(jié)與拓展（5 分鐘）
與幼兒一起回顧所學(xué)內(nèi)容。
布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家后用英語(yǔ)向家長(zhǎng)描述一次自己喜歡的旅行。
六、教學(xué)反思
通過(guò)本次課程，幼兒對(duì)旅行相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型有了一定的掌握，但在發(fā)音和句型運(yùn)用的準(zhǔn)確性上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)多創(chuàng)設(shè)實(shí)際的交流情境，提高幼兒的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。
幼兒園大班英語(yǔ)教案《快樂(lè)的旅行》 4
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
能夠了解并掌握與“旅行”相關(guān)的基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)，如“plane”、“train”、“bus”、“beach”、“mountain”等。
能夠表述自己喜歡的旅游方式以及自己想去的地方。
能夠理解簡(jiǎn)單的旅游廣告和旅游畫(huà)冊(cè)中的英語(yǔ)信息。
能力目標(biāo)：
能夠通過(guò)繪畫(huà)、說(shuō)話等各種方式表達(dá)自己對(duì)旅游的興趣和想法。
能夠通過(guò)聽(tīng)、看的方式理解簡(jiǎn)單的旅游素材信息。
情感目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒對(duì)旅游文化的興趣和探索精神。
提高幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教具準(zhǔn)備：圖片、卡片、PPT、錄音、故事書(shū)《快樂(lè)旅行》、小組活動(dòng)材料（如白紙板、顏色筆、貼紙等）。
環(huán)境布置：教室可以布置成一個(gè)小型的“旅行社”，墻上貼滿各種旅游目的地的圖片和海報(bào)。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 熱身（5分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：教師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候和對(duì)話，如“Hello, good morning, boys and girls. How are you today?”等，以此營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。
活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，為接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
2. 導(dǎo)入（5分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：教師出示《快樂(lè)旅行》書(shū)籍封面，詢問(wèn)幼兒對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的'猜想，激發(fā)幼兒對(duì)旅游的興趣。
活動(dòng)目的：通過(guò)猜測(cè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入旅行的主題情境。
3. 講授新知（10分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：
使用PPT或圖片展示不同的交通工具和旅游目的地，教授相關(guān)詞匯和短語(yǔ)。
通過(guò)教師示范和模仿，讓幼兒學(xué)說(shuō)這些單詞和短語(yǔ)，并能正確運(yùn)用。
活動(dòng)目的：幫助幼兒掌握與旅行相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)。
4. 分組活動(dòng)（20分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：
將幼兒分成小組，每個(gè)小組分發(fā)一份活動(dòng)材料。
每個(gè)小組選擇一個(gè)目的地，設(shè)計(jì)一張旅行計(jì)劃海報(bào)，包括出行方式、酒店、景點(diǎn)等。
小組成員相互交流，討論并記錄他們的旅行計(jì)劃。
每個(gè)小組代表一個(gè)目的地，向全班陳述他們的旅行計(jì)劃。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)促進(jìn)友好交流。
5. 聽(tīng)力與口語(yǔ)（15分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：
播放《快樂(lè)旅行》有聲讀物或旅游廣告，讓幼兒聽(tīng)英語(yǔ)故事或廣告。
教師詢問(wèn)幼兒對(duì)聽(tīng)到內(nèi)容的理解，鼓勵(lì)幼兒以英語(yǔ)回答。
通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容或廣告信息，強(qiáng)化理解。
活動(dòng)目的：提高幼兒的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
6. 鞏固與拓展（15分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：
通過(guò)英語(yǔ)繪畫(huà)或PPT制作等形式，讓幼兒自行選擇旅游目的地，并表述出自己對(duì)該地的了解和想法。
鼓勵(lì)幼兒用英語(yǔ)進(jìn)行表述，分享自己的旅行經(jīng)歷和計(jì)劃。
活動(dòng)目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展幼兒的語(yǔ)言運(yùn)用能力。
7. 總結(jié)與反思（5分鐘）
活動(dòng)內(nèi)容：
教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重要的英語(yǔ)詞匯和句子。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，和家人或朋友一起談?wù)撀眯械脑掝}。
收集幼兒對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，為下一次教學(xué)做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)目的：梳理本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。
四、教學(xué)反思
在本次教學(xué)中，通過(guò)互動(dòng)式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓幼兒在參與各種活動(dòng)中提高綜合能力，并培養(yǎng)旅游文化的興趣和探索精神。然而，也應(yīng)注意到一些問(wèn)題和不足，如個(gè)性化教學(xué)的不足、時(shí)間安排的不均衡以及反饋方式的單一等。在后續(xù)的教學(xué)中，應(yīng)針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。
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