幼兒園中班森林防火安全教案范文（通用10篇）

　　作為一名老師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班森林防火安全教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園中班森林防火安全教案 1

　　活動目標：

　　1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。

　　2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自己的想法。

　　3、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　活動準備：

　　大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

　　活動過程：

　　一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。

　　森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

　　二、觀看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

　　1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。

　　2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

　　3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的`枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。

　　4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。

　　5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

　　6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

　　7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

　　8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心?

　　1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：

　　(1)師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病)

　　(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?

　　2、繼續(xù)講述。提問：

　　(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

　　(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦?)

　　四、完整講述

　　師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。

　　五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

　　幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

　　活動反思：

　　活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。

　　幼兒園中班森林防火安全教案 2

　　活動目標

　　1、知道森林防火重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。

　　2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生原因，以及森林火災(zāi)危害。

　　3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生方法及技能。

　　活動準備:

　　森林防火課件、故事《森林著火了》

　　活動過程：

　　一、出示圖片：

　　提問：

　　1.這是什么地方？（森林）

　　2.這么美麗森林，我們應(yīng)該怎樣來保護它呢？

　　二、觀看森林防火課件，了解引起森林火災(zāi)原因以及森林火災(zāi)危害。

　�。ǔ鍪旧�林失火圖片）

　　提問：

　　1.看到圖片你有什么感受？

　　2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

　　3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到圖片。

　　三、組織幼兒討論山林火災(zāi)防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

　　1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

　　(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

　　(2)不能在山上點火、玩火。

　　(3)不能在山上把放煙花炮仗。

　　(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

　　2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

　　四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然好習慣。

　　附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。

　　還沒有滅了煙頭，從小火苗到了熊熊大火。

　　樹上小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”

　　森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油草地和大樹啊!”

　　小朋友們，你們身邊有抽煙人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

　　幼兒園中班森林防火安全教案 3

　　一、活動目標：

　　1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然。

　　2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。

　　3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　　二、活動準備:森林防火的課件、故事。

　　三、活動過程：

　　1、出示圖片：

　　2、提問：

　�、龠@是什么地方？（森林）

　　②這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護它呢？

　　3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

　　4、提問：

　　①看到圖片你有什么感受？

　　②你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

　�、凵�林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。

　　5、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

　�。�1）怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

　�、偾迕鞴�(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

　　②不能在山上點火、玩火。

　�、鄄荒茉谏缴习逊艧熁ㄅ谡獭�

　�、懿灰�私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

　　（2）看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

　　6、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。

　　一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。

　　還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。

　　樹上的'小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”

　　森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

　　小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

　　幼兒園中班森林防火安全教案 4

　　一、活動目標

　　1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　二、活動準備：

　　圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　重點難點：防火；自救。

　　三、活動過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識"防火"標志。

　�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷�容易著火的'物品。

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

　�、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

　　6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　四、設(shè)計標志。

　　讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當心火災(zāi)"等標志。

　　幼兒園中班森林防火安全教案 5

　　活動目標：

　　1、初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛護森林，從小懂得保護環(huán)境熱愛自然。

　　2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

　　活動準備：

　　圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。

　　活動過程：

　　一、組織教學，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護她？請幼兒說一說。

　　二、護林防火安全知識：（出示失火森林的圖片）

　　1、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。十不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

　　三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　　1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

　　2、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）

　　3、組織幼兒討論：

　　發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

　　如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救

　　a：如果所在房間有電話，趕快打報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

　　四、實驗：火的熄滅

　　1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的.原因。（燃燒需要空氣）

　　2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）

　　3、教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。火災(zāi)無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。

　　幼兒園中班森林防火安全教案 6

　　一、活動目標

　　讓幼兒初步了解森林防火的重要性，知道森林防火的基本知識。

　　認識常見的森林防火標志，提高幼兒的防火意識。

　　培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

　　二、活動準備

　　森林防火相關(guān)的圖片、視頻。

　　常見森林防火標志卡片（如禁止煙火、禁止攜帶火種等）。

　　森林火災(zāi)發(fā)生前后對比的圖片。

　　三、活動過程

　　導(dǎo)入活動

　　通過播放一段美麗的森林視頻，引導(dǎo)幼兒觀察森林里的樹木、動物等，感受森林的美好。然后播放一段森林火災(zāi)的`視頻，讓幼兒直觀感受火災(zāi)給森林帶來的破壞，提問：“森林怎么了？發(fā)生火災(zāi)后會怎么樣？” 引發(fā)幼兒對森林防火的關(guān)注。

　　認識森林防火的重要性

　　展示森林火災(zāi)發(fā)生前后對比的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論：“火災(zāi)前的森林是什么樣的？火災(zāi)后的森林又變成什么樣了？” 教師總結(jié)：森林火災(zāi)會燒毀樹木、破壞動物的家園，還會危及人們的生命安全，所以森林防火非常重要。

　　學習森林防火知識

　�。�1）出示常見的森林防火標志卡片，向幼兒介紹標志的含義，如 “禁止煙火” 表示不能在森林里點火、吸煙；“禁止攜帶火種” 表示不能帶火柴、打火機等進入森林。

　�。�2）組織幼兒玩 “標志猜猜猜” 游戲，教師出示標志卡片，幼兒搶答說出標志的含義，鞏固幼兒對標志的認識。

　　總結(jié)與延伸

　　教師和幼兒一起回顧本節(jié)課所學的森林防火知識，鼓勵幼兒回家后向爸爸媽媽宣傳森林防火知識。在教室設(shè)置 “森林防火小衛(wèi)士” 展示區(qū)，張貼幼兒制作的森林防火宣傳畫。

　　幼兒園中班森林防火安全教案 7

　　一、活動目標

　　使幼兒知道森林火災(zāi)的危害，了解一些預(yù)防森林火災(zāi)的方法。

　　培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和思維能力。

　　激發(fā)幼兒愛護森林的情感。

　　二、活動準備

　　森林火災(zāi)的故事繪本。

　　預(yù)防森林火災(zāi)的圖片（如不亂扔煙頭、不在森林里玩火等）。

　　畫筆、畫紙若干。

　　三、活動過程

　　故事導(dǎo)入

　　教師講述森林火災(zāi)的故事繪本，如《小熊的森林火災(zāi)》，故事中因為小熊在森林里亂扔煙頭引發(fā)了火災(zāi)，森林里的動物們都陷入了危險。講完故事后，提問幼兒：“小熊的行為對嗎？為什么？森林火災(zāi)是怎么發(fā)生的？” 引導(dǎo)幼兒思考。

　　討論森林火災(zāi)的危害

　　組織幼兒分組討論森林火災(zāi)的危害，如燒毀樹木、動物失去家園、空氣污染等，每組推選一名代表分享討論結(jié)果。教師對幼兒的發(fā)言進行補充和總結(jié)，進一步強化幼兒對森林火災(zāi)危害的認識。

　　學習預(yù)防森林火災(zāi)的'方法

　�。�1）出示預(yù)防森林火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說一說圖片中的行為是對還是錯，為什么。

　　（2）教師總結(jié)預(yù)防森林火災(zāi)的方法，如不在森林里玩火、不亂扔煙頭、不在森林里燃放煙花爆竹等，帶領(lǐng)幼兒一起朗讀這些方法，加深記憶。

　　繪畫活動

　　請幼兒用畫筆在畫紙上畫出自己心中的安全森林，要求畫出預(yù)防森林火災(zāi)的場景或標志。繪畫完成后，邀請幼兒分享自己的作品，講述自己畫中的內(nèi)容。

　　幼兒園中班森林防火安全教案 8

　　一、活動目標

　　讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，知道遇到森林火災(zāi)時的逃生方法。

　　培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　增強幼兒的團隊合作意識。

　　二、活動準備

　　森林火災(zāi)發(fā)生原因的圖片（如人為用火不當、雷電引發(fā)等）。

　　森林火災(zāi)逃生方法的視頻。

　　模擬森林場景的道具（如樹枝、樹葉、紙箱制作的小房子等）。

　　濕毛巾若干。

　　三、活動過程

　　分析森林火災(zāi)發(fā)生的原因

　　展示森林火災(zāi)發(fā)生原因的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論：“這些圖片中，森林火災(zāi)是怎么發(fā)生的`？” 教師總結(jié)幼兒的發(fā)言，介紹常見的森林火災(zāi)發(fā)生原因，如人為用火不小心、雷電擊中樹木等。

　　學習森林火災(zāi)逃生方法

　�。�1）播放森林火災(zāi)逃生方法的視頻，讓幼兒觀看并學習正確的逃生姿勢（彎腰、用濕毛巾捂住口鼻）、逃生路線選擇（逆風逃生、避開濃煙等）。

　�。�2）教師示范正確的逃生姿勢和方法，組織幼兒進行模擬演練。在教室設(shè)置模擬森林場景，幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰沿著指定路線逃生，教師在旁邊指導(dǎo)和糾正幼兒的動作。

　　團隊合作游戲

　　將幼兒分成若干小組，每組幼兒需要合作完成一個任務(wù)：在模擬森林場景中，幫助 “被困” 的小動物（玩具）安全逃生。幼兒需要運用所學的逃生知識，互相配合，制定逃生計劃并實施。游戲結(jié)束后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進行表揚和獎勵。

　　活動總結(jié)

　　教師和幼兒一起回顧本節(jié)課學習的森林火災(zāi)發(fā)生原因和逃生方法，強調(diào)遇到危險時要保持冷靜，學會自我保護和互相幫助。

　　幼兒園中班森林防火安全教案 9

　　一、活動目標

　　引導(dǎo)幼兒認識森林防火的重要性，增強幼兒的社會責任感。

　　讓幼兒學會一些簡單的森林防火宣傳方法。

　　提高幼兒的.語言表達和人際交往能力。

　　二、活動準備

　　森林防火宣傳海報模板。

　　彩筆、貼紙等裝飾材料。

　　森林防火宣傳標語卡片（如 “護林防火，人人有責”“綠色家園是我家，森林防火靠大家” 等）。

　　三、活動過程

　　談話導(dǎo)入

　　教師提問幼兒：“我們的生活中有很多美麗的森林，森林對我們有什么好處？如果森林發(fā)生火災(zāi)，會有什么后果？” 引導(dǎo)幼兒思考森林與人類的關(guān)系，以及森林防火的重要性。

　　學習森林防火宣傳方法

　　（1）教師展示一些優(yōu)秀的森林防火宣傳海報，引導(dǎo)幼兒觀察海報的內(nèi)容、顏色和圖案，提問：“這些海報是怎么宣傳森林防火的？”

　�。�2）介紹一些簡單的森林防火宣傳標語，帶領(lǐng)幼兒朗讀并理解標語的含義。鼓勵幼兒自己創(chuàng)編簡單的宣傳標語，如 “不玩火，護森林” 等。

　　制作森林防火宣傳海報

　　給幼兒發(fā)放森林防火宣傳海報模板、彩筆和裝飾材料，讓幼兒根據(jù)自己的想法設(shè)計制作宣傳海報。教師在幼兒制作過程中巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，將所學的森林防火知識融入到海報中。

　　宣傳活動模擬

　　組織幼兒進行森林防火宣傳活動模擬，幼兒拿著自己制作的海報，向其他 “小觀眾”（由教師或幼兒扮演）介紹海報內(nèi)容和森林防火知識。教師對幼兒的表現(xiàn)進行評價和指導(dǎo)，提高幼兒的語言表達和人際交往能力。

　　幼兒園中班森林防火安全教案 10

　　一、活動目標

　　通過兒歌學習，讓幼兒記住森林防火的要點。

　　培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和韻律感，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

　　激發(fā)幼兒對森林防火的興趣，養(yǎng)成良好的防火習慣。

　　二、活動準備

　　森林防火兒歌《防火小衛(wèi)士》的音頻和視頻。

　　與兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片（如森林、火柴、滅火器等）。

　　打擊樂器（如鈴鼓、三角鐵）若干。

　　三、活動過程

　　播放兒歌，引起興趣

　　播放森林防火兒歌《防火小衛(wèi)士》的音頻和視頻，引導(dǎo)幼兒認真傾聽和觀看，提問幼兒：“兒歌里說了什么？” 激發(fā)幼兒學習兒歌的興趣。

　　學習兒歌內(nèi)容

　�。�1）出示與兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片，教師逐句朗讀兒歌，同時結(jié)合圖片講解兒歌的含義，幫助幼兒理解。如 “森林里面真美麗，花草樹木好神奇”，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中森林的美麗景色；“用火一定小心點，火柴打火機別玩”，結(jié)合圖片講解玩火的.危險。

　�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒逐句跟讀兒歌，反復(fù)練習，直到幼兒能夠熟練朗讀。

　　學唱兒歌并表演

　�。�1）再次播放兒歌音頻，讓幼兒跟著音樂學唱兒歌，教師可以用動作進行示范和引導(dǎo)，幫助幼兒掌握歌曲的節(jié)奏和旋律。

　�。�2）分發(fā)打擊樂器，讓幼兒在學唱兒歌的同時，用樂器為兒歌伴奏，增強節(jié)奏感。組織幼兒分組進行兒歌表演，一組幼兒唱歌，一組幼兒伴奏，然后交換，提高幼兒的參與度和表現(xiàn)力。

　　總結(jié)與鞏固

　　教師和幼兒一起回顧兒歌內(nèi)容，強調(diào)森林防火的要點。鼓勵幼兒回家后唱給爸爸媽媽聽，將森林防火知識傳遞給家人。

【幼兒園中班森林防火安全教案】相關(guān)文章：

幼兒園中班安全森林防火教案（精選9篇）06-24

幼兒園森林防火安全教案08-02

幼兒園森林防火安全教案范文11-28

幼兒園森林防火安全教案模板11-28

（精華）幼兒園森林防火安全教案10-23

幼兒園大班安全教案：森林防火06-24

幼兒園中班森林防火教育教案范文11-28

幼兒園森林防火安全知識教案范文11-28

幼兒園森林防火安全教案（精選17篇）11-17

幼兒園森林防火安全教案（精選14篇）11-11