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        幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案:動(dòng)物的影子

        時(shí)間:2022-10-19 10:24:16 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案:動(dòng)物的影子

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案:動(dòng)物的影子,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案:動(dòng)物的影子

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、根據(jù)動(dòng)物影子尋找相應(yīng)的動(dòng)物,了解一些常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征。

          2、有觀察、發(fā)現(xiàn)、比較的興趣,樂(lè)意表達(dá)自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒已有在太陽(yáng)下和影子做游戲的經(jīng)驗(yàn)。

          2、動(dòng)物課件PPT。

          3、展板,貼有小動(dòng)物的圖片。

          4、塑封的小動(dòng)物影子圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、分享交流,再現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)

          1、寶貝,你喜歡哪個(gè)動(dòng)物寶寶?為什么呢?(幼兒發(fā)表自己的的想法,如:小貓,追問(wèn):你喜歡小貓什么呢?)

          小結(jié):動(dòng)物寶寶很可愛(ài),還有很多的本領(lǐng)呢。

          二、情景導(dǎo)入,感知特征

          1、今天,草地上來(lái)了一群小動(dòng)物,想和寶寶玩“捉迷藏”的游戲。它們是誰(shuí)呢?它們躲在哪里?請(qǐng)你仔細(xì)找一找,再和好朋友說(shuō)一說(shuō)。(幼兒相互交流,自由表達(dá)。)

          2、提問(wèn):你找到了誰(shuí)?它躲在哪里?(我看到了小兔,在草叢里)追問(wèn):你從哪里看出來(lái)是小兔呀?(長(zhǎng)耳朵)我們大聲地把小兔請(qǐng)出來(lái)吧!小兔小兔,快出來(lái)吧!我們來(lái)學(xué)小兔。小兔小兔真可愛(ài),長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵短尾巴,走起路來(lái)蹦蹦跳。

          3、提問(wèn):大象在哪呢?我怎么沒(méi)看見(jiàn)?你怎么知道這是大象的呢?(長(zhǎng)鼻子)大象的長(zhǎng)鼻子甩起來(lái)。大樹(shù)后面躲著的真的是大象嗎?你們找對(duì)了,真的是大象。大象有兩個(gè)大耳朵,象扇子;四條腿粗粗的,象柱子;小尾巴,細(xì)細(xì)短短的,象個(gè)小辮子。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。大象大象真可愛(ài),長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子甩一甩,吸足水兒洗個(gè)澡。

          4、剛才有寶寶說(shuō)看到小雞和小鴨了,那么小雞和小鴨在哪里呢?為什么你覺(jué)得這是小雞和小鴨?(小雞嘴巴尖尖的,小鴨嘴巴扁扁的)除了嘴巴,還可以從哪里看出它們是小雞和小鴨呢?(小雞的腳像樹(shù)枝是分開(kāi)的,小鴨的腳上是連起來(lái)的)小結(jié):我們可以從上往下看,小雞、小鴨的嘴巴、身體和腳長(zhǎng)的不一樣。為什么小鴨的腳趾都連起來(lái)呢?(小鴨會(huì)游泳,小雞不會(huì))原來(lái)小鴨腳趾連起來(lái),叫蹼,當(dāng)小鴨在水里游泳時(shí),蹼就像船槳一樣幫助小鴨劃水。嘰嘰嘰、呷呷呷,小雞小鴨唱著歌來(lái)了。我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。小雞小雞真可愛(ài),尖尖嘴,細(xì)細(xì)腳,唱起歌來(lái)嘰嘰嘰。小鴨小鴨真可愛(ài),扁扁嘴,水里游,走起路來(lái)?yè)u啊搖。

          小結(jié):剛才,寶寶們看到動(dòng)物的影子就找到了小動(dòng)物。

          三、配對(duì)游戲,遷移經(jīng)驗(yàn)

          1、瞧,這里來(lái)了好多的小動(dòng)物,是誰(shuí)呢?它們想來(lái)玩“找影子”的游戲。它們的.影子會(huì)是什么樣的呢?那里有好多的影子,請(qǐng)寶寶們?nèi)フ乙徽遥纯词悄膫(gè)小動(dòng)物的影子,找到了就送到它的身邊。

          2、幼兒自由選擇一個(gè)小動(dòng)物進(jìn)行配對(duì)游戲,教師巡視觀察。你找到了誰(shuí)的影子,你是怎么看出來(lái)的?根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,集體解決或驗(yàn)證。

          3、寶貝,你們太聰明了,幫這么多的小動(dòng)物都找到了影子。小動(dòng)物不同的動(dòng)作就會(huì)有不同的影子,我們一起到外面去學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的各種動(dòng)作,看看它們的影子是不是也會(huì)變。

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