幼兒園中班數(shù)學公開課教案《快樂的小魚》

　　作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學公開課教案《快樂的小魚》，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班數(shù)學公開課教案《快樂的小魚》1

　　活動目標：

　　1、復(fù)習認識圓形、正方形和三角形；

　　2、通過游戲培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣；

　　3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

　　活動重點：

　　復(fù)習認識以上三種圖形；

　　活動難點：

　　掌握以上三種圖形的特征；

　　活動準備：

　　用圓形、三角形、正方形拼成的小魚圖片，場地上畫三個大的圓形、三角形、正方形。

　　活動過程：

　　1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察后進行提問，復(fù)習三種圖形的名稱。

　　2、通過提問復(fù)習三種圖形的特征。

　　3、出示正方形，讓幼兒想一想，正方形如何才能變成三角形。提升幼兒已有的`知識經(jīng)驗，鼓勵幼兒自己動手操作和探究。

　　4、游戲“快樂的小魚”。老師和孩子們扮演小魚，讓幼兒聽指令游到相應(yīng)的池塘里。

　　教學反思：

　　數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

幼兒園中班數(shù)學公開課教案《快樂的小魚》2

　　【活動目標】

　　1、簡單復(fù)述故事，感受故事中同伴間的關(guān)愛之情。

　　2、在趣味游戲中感知數(shù)字的平均分與數(shù)字的排序。

　　3、用簡單的方法表現(xiàn)出這個故事內(nèi)容。

　　【活動準備】

　　課件，動物頭飾（胸飾），1-8的數(shù)字卡片，1-8數(shù)字胸卡人手一份（每個數(shù)字各四個，共32張）

　　【活動過程】

　　1、進入活動——老師帶著小朋友唱《小魚游》進入活動室。（小朋友胸前配戴胸卡1-8隨便入坐）。

　　2、出示課件“兩大筐魚”，大熊小船。

　　幼：（1）我會請好多小朋友來家里做客，請他們吃魚。

　　（2）我會把這些魚分給我的朋友們。

　　3、教師邊講述故事邊放課件。

　　師：小朋友們都很有愛心，大熊也很有愛心，聽聽看這些魚都分到誰家里了。（教師講述故事，一邊操作電腦課件）。

　　4、幼兒簡單復(fù)述，教師一邊提問幼兒一邊講。

　�。�1）大熊回來先把魚送給誰，送給他多少魚？

　�。�2）河貍覺得有好多的魚他又把魚怎么分？

　�。�3）狗獾數(shù)一數(shù)（幼兒數(shù)數(shù)）一共八條魚分一半的魚給狐貍有幾條魚，花貓分到幾條魚，綠頭鴨分到幾條魚？

　　5、幼兒玩數(shù)字廣場游戲。

　�。�1）這么多小動物都分到了魚，他們把魚拿回家會做什么？（煎魚）對，但是他們要先去超市里習酌料，你們幫他們?nèi)ベI好嗎？

　　（2）請小朋友看看自己胸前的數(shù)字按順序排好隊（共四組，每組依次是數(shù)字1-8），教師檢查順序的對錯，并請幼兒來數(shù)數(shù)。

　　（3）出示超市大門——唉呀，超市的門怎么打不開呢？原來要找開這個門需要密碼．老師這里有三道數(shù)學題只要小朋友解開了就可以進去買東西了。

　�。�4）幼兒分四隊，哪隊先解題，哪一隊先購物，用舉手搶答的方式解題：

　　“8”的一半是數(shù)字幾？

　　“4”的一半是數(shù)字幾？

　　“2”的一半是數(shù)字幾？（老師隨意加題）。

　　6、幼兒表演

　　（1）師：小朋友們真能干，幫小動物們解開了難題，他們家里都傳出了香噴噴的煎魚味。

　�。�2）請四組小朋友自己選擇角色按故事內(nèi)容表演或用繪畫的形式將故事情節(jié)畫下來并說一說，教師總結(jié)。

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