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        教師節(jié)幼兒園中班活動教案

        時間:2022-10-10 09:11:46 幼兒園教案 我要投稿

        2022教師節(jié)幼兒園中班活動教案

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的2022教師節(jié)幼兒園中班活動教案,歡迎閱讀與收藏。

        2022教師節(jié)幼兒園中班活動教案

        2022教師節(jié)幼兒園中班活動教案1

          活動名稱:

          認(rèn)識教師節(jié)

          活動目標(biāo):

          1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

          2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

          3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

          4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

          5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動準(zhǔn)備:

          字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望

          師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

          二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

          1、幼兒觀看視頻。

          2、教師提問。

          師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

          三、介紹教師節(jié)

          師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

          向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

          四、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫

          五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

        2022教師節(jié)幼兒園中班活動教案2

          活動目標(biāo):

          1、了解喜歡自己的老師。

          2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會向其他人提問。

          活動準(zhǔn)備:

          有關(guān)反應(yīng)老師個人、家庭以及生活的各種資料。

          活動過程:

          1、看看有關(guān)老師的圖片資料:

          (1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:

          你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我。

          (2)幼兒自由結(jié)伴,聊聊自己的老師。

          2、問問有關(guān)老師的趣事:

          (1)教師引疑:

          看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問問我。

          (2)幼兒提問,教師回答。

          3、說說老師的優(yōu)缺點:

          (1)教師啟發(fā)引導(dǎo):

          你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?

          (2)幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。

          (3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

        2022教師節(jié)幼兒園中班活動教案3

          活動目標(biāo):

          1、了解幼兒園了解園長,會計,保健老師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,培養(yǎng)幼兒尊敬他們的`情感。

          2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,運用多種手段反映出簡單情節(jié),促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

          一、開始部分

          談話引入活動主題。

          1、教師通過提問,組織幼兒討論,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          教師用語參考:你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了,你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學(xué)習(xí))有那些關(guān)系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?

          2、幼兒就怎樣訪問進(jìn)行討論,教師幫助歸納。

          二、中間部分

          (一)幼兒自由結(jié)伴討論,教師以參與者的身份加入討論。

          (二)有目的的幫助幼兒歸納出:首先要到他們的工作的地方去,去的時候要輕輕敲門,得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好,有禮貌地提問,安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候,如:老師,你好。要禮貌地板尋找被采訪者,然后向被采訪者作自我介紹,向被采訪者講清自己是來干什么的,如:我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系?

          (三)采訪活動

          1、全班分為三大組,每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法,選出組長。知道組員要服從組長的指令。

          2、由組長帶領(lǐng)組員去訪問,教師以參與者的身份跟隨他們?nèi),提出建議,幫助幼兒完成采訪任務(wù)。

          3、訪問結(jié)束,幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花,表示大家對老師的敬意。

          (四)交流訪問的結(jié)果,并進(jìn)行小結(jié)。

          1、全班聚集在一起,由三位組長互相敘述采訪的結(jié)果,其他組員補充,以達(dá)到交流的目的。

          2、小組代表進(jìn)行記錄。

          3、教師引導(dǎo)能力強的幼兒小結(jié)出:在幼兒園里,我們的學(xué)習(xí),生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。

          三、結(jié)束部分

          鼓勵幼兒分為兩組,將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。

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