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幼兒園大班語言教案：有趣的象形字
作為一位杰出的教職工，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言教案：有趣的象形字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1、樂意參與閱讀活動,對文字產(chǎn)生興趣。
2、通過閱讀圖片和象形字卡,了解象形字的特征。
3、能細(xì)致觀察并進(jìn)行大膽地猜想與講述。
活動準(zhǔn)備：
1、象形字演變圖一份,象形字卡、漢字卡。
2、象形字組合圖畫一幅。
3、動畫片《36個字》。
活動過程：
一、觀察組合圖,導(dǎo)入活動。
1、師：老師今天帶來了一幅有趣的畫,你從畫里看到了什么？請你用一句完整的話告訴大家。
2、小朋友觀察得非常仔細(xì),在這幅畫里還藏著一個小秘密,你想知道嗎？那請仔細(xì)聽在結(jié)尾爸爸說了一句什么話？記好了告訴我,讓我們一起來看動畫片吧！
二、觀看動畫片,激發(fā)對象形字的興趣。
1、請問你在動畫片里看到了什么？
2、動畫片里爸爸畫了一個太陽,小朋友說了什么？
3、爸爸在故事的結(jié)尾說了一句什么話？（咱們的祖先就是這樣創(chuàng)造了象形字）這些看上去象圖的東西其實是古代的象形字。
三、分組觀察并討論象形字,了解象形字的特征。
1、觀察象形字卡,互相交流、大膽猜想（教師引導(dǎo)幼兒閱讀字卡,并能講述理由）今天,老師給你們帶來了很多象形字,請你們來猜一猜它是什么字？你是怎么猜到的？
2、小結(jié)象形字的特征。
剛才我們認(rèn)識了許多象形字,看這個"象"字,這是長長的鼻子,四條腿,就像大象一樣,所以它就是象字,那請你們想一想古代人是怎樣造出象形字的呢？
小結(jié)：古時候的人就是照著事物的樣子畫下來形成了象形字。
四、觀察象形字演變圖,比較漢字與象形字的不同。
1、出示現(xiàn)代漢字"日",問幼兒這是什么字？
2、出示象形字"日",告訴幼兒這是漢字"日"的象形字朋友,讓幼兒比較兩個字哪里不一樣？
3、小結(jié)：古代象形文字是圓圓的,而現(xiàn)在的漢字變成方方的,我們叫它方正字,象形文字經(jīng)過很多年的演變變成現(xiàn)在的漢字,它更加清楚、簡單,便于人們交流和書寫了。
四、游戲--找朋友。
1、每個小朋友手上拿一個現(xiàn)代漢字,請小朋友找到它的象形字朋友。
2、小朋友都幫漢字找了象形字朋友,我們來一起看看找對了嗎？
五、再次觀察象形字圖,結(jié)束活動。
活動過程：
1、動畫導(dǎo)入：
師：小朋友們好,今天認(rèn)識大家我真高興,我給大家?guī)硪患貏e的禮物,那就是動畫片《三十六個字》。
2、出示圖片象形字：
師：噓,閉上眼睛我數(shù)到3小朋友才可以睜開眼睛。1、2、3睜開眼睛吧,瞧,誰來到了我們的黑板上。
師：你怎么看出是月亮？這是什么？（烏龜）你怎么看出來的？
老師小結(jié)：古時候人們就用這些圖案來表示月亮、太陽……這些圖案就是象形字。