《復(fù)習(xí)幾何圖形》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的`教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的《復(fù)習(xí)幾何圖形》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固對圓形、三角形、長方形、正方形的認(rèn)識和分類。
2、讓幼兒大膽想象，運用幾何圖形進行拼搭創(chuàng)造。
3、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。
4、積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
圖形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環(huán)境布置
活動重點：
復(fù)習(xí)鞏固對幾何圖形的認(rèn)識
活動難點：
運用幾何圖形進行拼搭創(chuàng)造
活動流程：
引出課題游戲鞏固活動延伸
（一）引出課題
1、分別出示4種圖形，提問：“你們知道它們是誰？”
2、它們長得怎么樣？
（二）游戲鞏固
1、游戲：捉迷藏
a、師出示背景圖，請幼兒找出其中的圖形寶寶。
b、請幼兒分別找出各種圖形，并說出有幾個？
2、游戲：小小郵遞員
a、圖形寶寶請幼兒為小動物送餅干，并說明要求。
b、幼兒送餅干。
c、師作一定的評價。
d、幼兒吃餅干（幼兒自由選擇餅干）
提問：你吃了什么形狀的餅干？
3、游戲：拼圖
a、圖形國王裝修皇宮，想請幼兒拼畫。
b、幼兒發(fā)揮想象，自由拼圖。
c、請幼兒介紹自己的作品。
�。ㄈ┗顒友由�
將剩下的圖形投放到區(qū)角活動中。
教學(xué)反思：
中班幼兒的思維具有具體性、形象性的特點，認(rèn)識過程中，注意較易轉(zhuǎn)移，如何在有限的時間里，科學(xué)、有效地完成教育任務(wù)、實現(xiàn)教育目標(biāo)，是中班教學(xué)活動組織的難點。本活動設(shè)計嘗試以趣味性、直觀形象的游戲情境貫穿全程，使幼兒在輕松、愉快、自主的狀態(tài)下，通過操作實踐與周圍的物質(zhì)環(huán)境發(fā)生作用，動手動腦掌握數(shù)學(xué)知識。
【《復(fù)習(xí)幾何圖形》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
幼兒園中班有趣的幾何圖形數(shù)學(xué)教案01-05
有趣的幾何圖形_幼兒園數(shù)學(xué)教案07-21
《有趣的幾何圖形》幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案12-05
幼兒園中班教案《幾何圖形》08-20
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)》12-14
幼兒園中班數(shù)學(xué)認(rèn)識幾何圖形教案12-16
幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《幾何圖形》08-23
幼兒園中班的數(shù)學(xué)教案12-18