幼兒園大班語言教案:春天來了
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班語言教案:春天來了,歡迎大家分享。
幼兒園大班語言教案:春天來了1
活動目標:
、拍芨惺艽禾斓臍庀⒑桶l(fā)現(xiàn)花草、樹木的變化。
⑵樂意在教師的引導下觀察初春的景色,喜愛春天。
活動準備:
帶領幼兒觀察發(fā)芽的樹。學會歌曲《小燕子》
活動過程:
、糯禾煺媸娣綉敉飧惺艽禾斓奶鞖
帶幼兒到戶外曬太陽,鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感受,感知春天來了天氣暖和了。
、苹ú、樹木怎么了——觀察春天的花草、樹木
同幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木,知道春天的花是五顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽 。
⑶我找到了春天——表達自己的發(fā)現(xiàn)
a.“你找到了春天嗎?它藏在哪里?”請幼兒一一說出來。
b、引導猶如運用恰當?shù)脑~匯表達
c、全班演唱歌曲《小燕子》
、葞в變旱綉敉庥螒蚪Y(jié)束活動
幼兒園大班語言教案:春天來了2
活動目標:
⑴能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花草、樹木的變化。
、茦芬庠诮處煹囊龑掠^察初春的景色,喜愛春天。
活動準備:帶領幼兒觀察發(fā)芽的樹。學會歌曲《小燕子》
活動過程:
、糯禾煺媸娣綉敉飧惺艽禾斓奶鞖鈳в變旱綉敉鈺裉,鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感受,感知春天來了天氣暖和了。
、苹ú荨淠驹趺戳恕^察春天的花草、樹木同幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木,知道春天的花是五顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽。
、俏艺业搅舜禾臁磉_自己的發(fā)現(xiàn)
a、"你找到了春天嗎?它藏在哪里?"請幼兒一一說出來。
b、引導猶如運用恰當?shù)腵詞匯表達
c、全班演唱歌曲《小燕子》
、葞в變旱綉敉庥螒蚪Y(jié)束活動。
教學反思
春天是最美的季節(jié),是萬物復蘇、萬樹萌綠、綠草如茵、百花爭艷的生機蓬勃的季節(jié)。它給大自然帶來了無窮無盡的美。幼兒語言課應貼近學生的生活,讓學生接觸大自然,到大自然中尋找春天,感受、觀察、了解、欣賞春的氣息、春的風采,大膽表現(xiàn)春天的色彩。在親近大自然的活動中讓學生初步掌握觀察的方法,初步訓練觀察的能力和對色彩的感受、記憶和表現(xiàn)能力。
本課我的主要意圖是讓學生較充分地感受春天的美,激發(fā)學生對大自然的熱愛之情,引導學生發(fā)現(xiàn)春天的色彩變化,有意地選擇色彩和搭配顏色,用鮮艷、豐富的色彩表現(xiàn)春天的美麗。通過觀察圖片,講述內(nèi)容,觀察自然變化的能力,熱愛大自然,發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力。
在教學過程中了我采用了不同的形式來表現(xiàn)春天,如找春天、說春天、唱春天到最后的畫春天,讓孩子們用油畫棒畫、水彩筆畫、彩紙剪貼等,以啟發(fā)學生采用更多的表現(xiàn)方式,盡情地表現(xiàn)自己感受到的春天的色彩。
幼兒園大班語言教案:春天來了3
一、活動目標
1.通過觀察圖片,講述內(nèi)容,發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力。
2.豐富詞匯,培養(yǎng)幼兒學習散文的興趣以及對文學作品的欣賞能力。
3.通過學習散文,培養(yǎng)幼兒良好的說話習慣。
二、活動準備 實物投影機、電視機、錄音機、春景圖一張、電教軟件、文字卡片。
三、活動過程
1.提示幼兒,說出冬天之后什么季節(jié)來了。
2.出示春天的景圖讓幼兒觀察,并講述春天里有些什么。
3.啟發(fā)幼兒,思考用什么詞語來描述春天里有些什么。
4.分小組討論,讓幼兒用不同的語言來描述春天的特征。
5.出示圖片和相應的文字卡,指導幼兒用字來組詞,再用詞來造句。
6.根據(jù)畫面內(nèi)容,有順序地把春天的景物描述出來,語言越優(yōu)美越動聽越好。
7.聽錄音機姐姐的描述。
8.根據(jù)錄音機姐姐的描述進行表演。
9.讓幼兒自由擺弄卡片進行講述,進一步學習、鞏固。
四、各領域滲透 藝術:讓幼兒繪畫春天的景色。欣賞表現(xiàn)春天的音樂,并讓幼兒根據(jù)音樂創(chuàng)編舞蹈。
五、生活中滲透 吃飯時注意衛(wèi)生,預防春季傳染病的發(fā)生。
六、環(huán)境中滲透 布置春天的環(huán)境圖,展示春天的各種景物。
七、家庭中滲透 要求家長在家里豐富孩子的詞匯,了解春天的景色。
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