中班語言公開課教案《金色的房子》
作為一名教職工，時常需要用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的中班語言公開課教案《金色的房子》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、在理解故事的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⒅貜蛯Π走M行復述。
2、能清楚地表達自己的想法和感受，懂得與好朋友共同分享更快樂的道理。
活動準備：
物質(zhì)準備：故事PPT課件、小姑娘、小狗、小鳥、小羊、小猴頭飾。
經(jīng)驗準備：幼兒在平時交流中會使用禮貌用語。
配套課件：
中班語言公開課課件《金色的房子》PPT課件
重點難點：
重點：理解故事內(nèi)容，引導幼兒說出重復的旁白。
難點：樂意與人交談，體驗與人分享的快樂。
活動過程：
二、出示PPT，教師完整地講述故事。(講到一半如小鳥說完后提問，你們猜猜小姑娘還會遇到誰)
1.教師有感情地講述故事，然后提問：
(1)故事的名字叫什么?
(2)房子里住著誰?(小姑娘)
(3)故事里還有誰?(小羊、小鳥、小狗和小猴)
(4)小動物們和小姑娘說了什么?小姑娘聽了心里的感受是怎樣的?
三、教師有感情地講述第二遍故事(邊講述邊出示PPT圖片，講到對話時出示頭飾讓幼兒說)，然后提問：
分段講述
第一段提問：(1)小羊見了小姑娘的房子是怎么說的?(小姑娘，您早，您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!)。
還有哪些動物也這么說?(小鳥，小狗，小猴)
那我們一起來說一遍。
(2)小姑娘聽了心里怎么樣?(真高興，并和小動物們在草地上一起唱歌跳舞)
第二段提問：
師：(1)小動物們有什么愿望呀?(想到小姑娘的金色房子里玩)
(2)那他們?nèi)チ藛?(沒有)
(3)為什么呀?(因為小姑娘不讓他們進)
(4)小姑娘為什么不愿意讓他們進房子里玩呢?(會把房子弄臟)
(5)小羊、小鳥、小狗和小猴都想到小姑娘的房子里玩，它們都是怎么說的呢?(小姑娘，讓我進去玩玩吧!)
(6)小姑娘是怎么說的呢?
(對小鳥說：不行，你撲棱撲棱地亂飛，會把我的房子弄臟的`!)(對小狗說：不行，你汪汪汪地亂叫，會鬧得我睡不著覺的!)(對小猴和小羊說：那更不行，你們啪嗒啪嗒地亂跑，會把我家的地板踩壞的!)
師：老師來當小姑娘，小朋友當小動物，我們一起來復述一遍這段對話吧。
第三段提問：
(1)小姑娘一個人在房子里感覺怎么樣呀?(悶極了)，那么房子的外面是怎樣的呢?她打開了窗戶看見(動物們在草地上玩得正熱鬧呢。)
(2)小姑娘出來后對小動物們說了什么?引導幼兒依次復述小動物是怎么回答她的。
教師小結(jié)：為什么小姑娘開始不讓小動物去房子里玩?
后面小姑娘為什么又邀請小動物去玩呢?
小姑娘不讓小動物們?nèi)シ孔永锿妫敲此粋�人在房子里快樂嗎?(不快樂)
小姑娘后來邀請小動物們到房子里玩，那么她們在房子里快樂嗎?(快樂極了)
回憶故事內(nèi)容：播放故事錄音，加強幼兒對故事的理解。
四、結(jié)束
分析小姑娘的態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因。體驗分享同伴的快樂而快樂。小朋友們要與同伴友好相處，懂得和大家分享才會更快樂!
小朋友，你們聽了《金色的房子》這個故事后快樂嗎?(快樂)那你們想不想跟同爸爸媽媽分享你們的快樂?(想)那我們回家后把這個故事講給爸爸媽媽聽吧。
五、活動延伸
老師在表演區(qū)放了小動物的頭飾和音樂，等一下小朋友們可以表演故事《金色的房子》。
【中班語言公開課教案《金色的房子》】相關(guān)文章：
幼兒園中班語言公開課教案《金色的房子》09-29
幼兒園中班語言教案金色的房子02-24
幼兒園中班語言教案《金色的房子》09-04
幼兒園金色的房子中班語言教案07-07
幼兒園金色的房子中班語言教案5篇07-07
幼兒園金色的房子中班語言教案(5篇)07-07
《金色的房子》幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案12-18
《金色的房子》幼兒園中班教案11-30
幼兒園中班教案《金色的房子》04-08