日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園中班社會教案

        時間:2022-09-14 19:42:12 幼兒園教案 我要投稿

        【精華】幼兒園中班社會教案合集5篇

          作為一名教學(xué)工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班社會教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】幼兒園中班社會教案合集5篇

        幼兒園中班社會教案 篇1

          設(shè)計(jì)意圖:

          隨著孩子們認(rèn)知水平的發(fā)展、生活經(jīng)驗(yàn)逐步擴(kuò)大以及自我意識的不斷增強(qiáng),中班(4-5歲)的孩子們與同伴、成人之間的交往越來越頻繁。但是,由于他們?nèi)鄙倭己玫慕煌寄芎蜏贤记,容易與同伴之間發(fā)生矛盾沖突,甚至還會給自己的身心健康和安全造成負(fù)面影響。所以,引導(dǎo)中班的孩子們在公共場所活動時守秩序、不擁擠、會排隊(duì)等待不僅能提高他們的社交能力,更能培養(yǎng)他們遵守公共規(guī)則的良好習(xí)慣,避免意外事件給他人和自己帶來的傷害。

          活動目標(biāo):

          1、知道在公共場所活動時,要主動排隊(duì)、耐心等待并且不大聲喧嘩。

          2、有初步的自我約束意識,養(yǎng)成遵守公共規(guī)則的行為習(xí)慣。

          3、體驗(yàn)排排隊(duì)和同伴一起玩耍的愉悅心情。

          活動準(zhǔn)備:

          1、拱形門3個,呈曲線形放在草地上。

          2、幼兒排隊(duì)活動的相關(guān)圖片和輕松歡快的背景音樂。

          3、水彩筆和繪畫紙人手一份。

          4、攝像機(jī)一部。

          活動過程:

          一、教師以談話的形式導(dǎo)入游戲《鉆山洞》,激起幼兒的興趣。

          1、教師引導(dǎo)幼兒自由玩《鉆山洞》游戲,體驗(yàn)無秩序可能帶來的危險。

          2、教師介紹游戲場地并告知游戲規(guī)則:這里有三個山洞,孩子們可以自由的鉆,看誰能又快、又安全的鉆過每個山洞,不能漏掉任何一個山洞。

          3、幼兒在自由的玩《鉆山洞》游戲,教師拍攝記錄幼兒在活動的擁擠、無序、碰撞、掉鞋等行為。

          二、教師播放拍攝錄像,引導(dǎo)幼兒分析、討論、總結(jié)快速和安全鉆過山洞的辦法。

          1、師:"孩子們,看了老師剛才拍的錄像以后,你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?怎樣才能又快、又安全的鉆過山洞呢?"2、教師小結(jié):鉆山洞時,大家要從同一個山洞出發(fā),拍好隊(duì),一個跟著一個,不推不擠不掉隊(duì),這樣做就能又快、又安全的鉆過每個山洞了。

          三、教師播放歡快的背景音樂,請幼兒再玩《鉆山洞》游戲,豐富經(jīng)驗(yàn)。

          1、幼兒自由游戲,教師及時鼓勵幼兒排好隊(duì)、守秩序的行為。

          2、師:"孩子們,剛才玩那邊《鉆山洞》有什么感覺?為什么呢?"教師幫助孩子梳理過程,豐富經(jīng)驗(yàn)。

          3、教師小結(jié):當(dāng)很多人一起做同樣的事情時,只要大家排好隊(duì)、守秩序,就會很快、很安全、很開心地把事情做好。

          四、教師逐一播放幼兒排隊(duì)活動的相關(guān)圖片,遷移、拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

          1 、師:孩子們,你們看這是什么地方啊?大家是怎么做的啊?為什么要這樣做?還有哪些地方需要大家排隊(duì)、有秩序地做事?

          教師小結(jié):孩子們,我們和爸爸媽媽在商場繳費(fèi)、車站上車、游樂場玩大型玩具時,都需要大家排好隊(duì)、有秩序的進(jìn)行。

          五、請幼兒為需要排隊(duì)的地方設(shè)計(jì)一個排隊(duì)標(biāo)志,提醒大家共同遵守。

          活動延伸:

          將幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志張貼在活動室相應(yīng)的位置,如把"排隊(duì)洗手"的標(biāo)志張貼在盥洗區(qū)墻面上;把"排隊(duì)取水"的標(biāo)志張貼在口杯櫥上。

        幼兒園中班社會教案 篇2

          活動目標(biāo)

          1、在郊游的游戲場景中,能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)交流有關(guān)乘車安全的問題,掌握安全乘車的常識。

          2、了解在公園游玩應(yīng)遵守的社會行為規(guī)則,激發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識。

          3、體驗(yàn)郊游游戲的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

          5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

          活動準(zhǔn)備

          1、創(chuàng)設(shè)情境:公共汽車情境。

          2、草地的場景。

          3、乘車視頻。

          4、歌曲:《開汽車》

          活動過程

          一、導(dǎo)入。

          師:今天天氣真好呀!這么好的天氣,我們一起坐車去逛公園吧!車那邊,我們坐車去咯!

          二、乘車情境游戲,了解乘車安全規(guī)則,嘗試去遵守。

          1、了解排隊(duì)乘車的基本規(guī)則。

          提問1:小朋友們都找好位置坐好了嗎?剛剛你們上車的時候表現(xiàn)得好不好?誰來說說你是怎么上車?

          提問2:我們怎么上車、下車才是文明的?

          小結(jié):剛才那位小朋友說了,我們要排隊(duì)上車才是文明的。你們都記住了嗎?

          2、練習(xí)上、下車,鞏固幼兒上下車的行為規(guī)則。

          師:我們現(xiàn)在先來練習(xí)一下,看看小朋友們都是不是記住剛剛說的,上車要排隊(duì),不要推,也不要擠。(來,小朋友們起來。)

          3、觀看乘車視頻,了解安全乘車的常識。

          開車之前請你們看一段動畫片,看完后請你們說說動畫片里發(fā)生的事情。

          提問:①、動畫片里發(fā)生了什么事情啊

          ②、車開了,我們的頭、手能伸出窗外嗎

         、、在車上,我們能不能到處走動、打鬧

          ④、我們坐車除了不要把頭和手伸出窗外,也不能在車上走來走去、打鬧。還要注意什么呢?

          4、開車游戲。

          師:小朋友都們都知道坐車的時候要注意些什么了。那你們都坐好了嗎?有沒有握緊扶手?好,我們的趙司機(jī)要啟動車了哦!(聽音樂開車:小朋友們注意了哦!汽車要轉(zhuǎn)彎了。)

          到站了,我們要怎么下車呢?

          三、公園游玩情境游戲,了解在公園游玩應(yīng)遵守的社會行為規(guī)則,激發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識。

         、拧⒉贾美鴿M地的公園場景。

          師:公園到了,我們一起到公園里玩吧!

          提問:咦,我們平時到公園里玩的時候要注意些什么呢?(幼兒自由回答。)

          小結(jié):小朋友們都說得很好。我們要愛護(hù)公物,愛惜花草樹木,在公共場合不要大聲喧嘩,不能隨地吐痰和亂扔垃圾。我們要做一位講文明,講衛(wèi)生,有禮貌的好孩子。

         、、游戲:吹泡泡。

          師:好了,我們起來一起玩游戲吧!玩什么游戲呢?(吹泡泡)

          好累啊!我們休息一下吧!小朋友們玩得開心嗎?(幼兒:開心)

          師:今天老師給你們準(zhǔn)備了好吃的東西來起來分享?墒俏覀兂酝炅藮|西會有很多的垃圾,怎么辦?(把垃圾扔到垃圾桶里。)對了,我們要做一位講文明,講衛(wèi)生的好孩子。

          今天老師帶你們來逛公園,你們開心嗎?可是天色不早了,我們坐車回去休息吧!小朋友們排隊(duì)上車。

          教學(xué)反思:

          如今交通工具很發(fā)達(dá),幾乎家家戶戶都有轎車,但是孩子們對于乘車的規(guī)則,文明乘車的意識還不是很了解。為了讓幼兒更好地了解乘車規(guī)則,增強(qiáng)文明乘車意識,學(xué)會保護(hù)環(huán)境。我設(shè)計(jì)了這一活動。創(chuàng)設(shè)帶幼兒去“逛公園”的情境游戲,讓幼兒在情境中逐步地感知和掌握初淺的社會行為規(guī)則。讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,能夠在游戲中學(xué)習(xí),了解在公共場合,每個人都有愛護(hù)公務(wù),愛惜花草樹木,保護(hù)我們周圍環(huán)境的樂趣。

          真?zhèn)活動設(shè)計(jì)的流程是很清晰,線條也是很清楚,比較貼近孩子的日常生活的經(jīng)驗(yàn),對于他們來說是很熟悉不過的了。所以很適合孩子的學(xué)習(xí)方式。

        幼兒園中班社會教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因,認(rèn)識各種垃圾箱。

          2、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

          3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系,產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。

          活動準(zhǔn)備:班內(nèi)用的垃圾統(tǒng)計(jì)表一張,家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表若干

          活動過程:

          1、觀看幼兒園里的垃圾箱,初步認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因。

          教師提出問題:垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見過垃圾?垃圾都是從哪里來的?豐富詞匯:生活垃圾。

          2、猜想:我們一天會制造多少垃圾?

          教師提問:垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓臎]有用的廢物,猜猜我們一天會制造多少垃圾?

          3、統(tǒng)計(jì):我們制造的垃圾。

          出示垃圾統(tǒng)計(jì)表,教師講解垃圾統(tǒng)計(jì)表的用法:用畫畫的形式將自己在一日活動中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計(jì)表里。

          4、活動延伸:統(tǒng)計(jì)家庭中制造的垃圾。

          請家長和幼兒一起設(shè)計(jì)家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表,家長協(xié)助幼兒用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

          幼兒園中班社會教案:我們的祖國真大

          幼兒園中班社會教案:我們的祖國真大

          目標(biāo):

          1、通過游戲及看錄象感知祖國真大及各地氣候不同。

          2、感知詩歌的趣味性,學(xué)習(xí)用圖標(biāo)記誦詩歌。

          準(zhǔn)備:

          中國地圖一幅。

          過程:

          1、出示中國地圖引起幼兒興趣。

          2、會議天氣預(yù)報(bào),感知在同一天祖國各地氣溫和氣候的不同。

          (1)教師播放“天氣預(yù)報(bào)”錄象。

         。2)提問:為什么北方(如哈爾濱)和南方(如?冢┑臍夂颉鉁夭灰粯?

          (3)小結(jié):我們的國家很大很大。南方和北方在同一時間里氣候不一樣,北方很冷,南方很溫暖。

          3、學(xué)習(xí)詩歌《我們的祖國真大》。

         。1)欣賞教師朗誦詩歌。

         。2)提問:你覺得詩歌有趣嗎?什么地方有趣?

         。3)幼兒回憶詩歌內(nèi)容,教師將有關(guān)圖片逐一貼在地圖相應(yīng)的位置上,如雪花、鮮花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。

          詩歌:我們的祖國真大

          我們的'祖國真大我們的祖國真大

          北方,有冬爺爺?shù)募,十月就飄大雪花。

          我們的祖國真大

          南方,有春姑娘的家,一年四季開鮮花。

          !偉大的祖國媽媽,

          東南西北中的孩子,

          在同一個時候,

          有的滑雪,有的游泳,

          有的圍著火爐吃西瓜。

        幼兒園中班社會教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1.知道"陌生人"的含義,懂得不輕信陌生人的道理。

          2.能初步識別陌生人的哄騙行為,樹立初步的防范意識。

          3.提高遇到危險沉著冷靜處理問題的能力。

          4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

          5.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

          活動準(zhǔn)備:

          1.視頻:《不跟陌生人走》、《陌生人我不怕》PPT

          2.歌曲《小兔子乖乖》

          活動過程

          一、歌曲引入,了解哄騙提問

          1.播放歌曲《小兔乖乖》。這首兒歌小朋友們熟悉嗎?這首兒歌的名字誰知道?那《小兔乖乖》講了一個什么故事呢?

          2.小兔子開門了嗎?

          3.小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的?

          教師小結(jié):小兔子讓大灰狼把尾巴從門縫里伸進(jìn)來瞧一瞧,判斷出這不是媽媽的尾巴。小兔子真聰明,遇到問題不慌不忙,動腦筋想辦法,值得我們學(xué)習(xí)。

          4.提問:如果小朋友一個人在家,有人來敲門,你會怎么做呢?是所有的人敲門都不開嗎?(引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際思考判斷。并通過追問:是所有的人敲門都不開嗎?進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒判別自己的親朋好友等熟悉的人會開門,不認(rèn)識的人就不開門。)

          教師小結(jié):當(dāng)敲門的是自己熟悉的叔叔、阿姨時我們可以開門,不認(rèn)識的人我們就不能開門,我們把這些不認(rèn)識,不熟悉的人稱為"陌生人"。

          5.討論:為什么不能給陌生人開門呢?(會騙人、會偷東西、會把小孩帶走……)教師小結(jié):對,陌生人有可能是壞人,我們不能輕易相信陌生人。

          二、觀看事例,引發(fā)思考

          1.有個叫小雨的小朋友自己在街上玩的時候碰到了一位陌生的阿姨,我們來看看她是怎么做的。

          2.播放視頻《不跟陌生人走》,到"阿姨想帶小雨走"停止。

          提問:

          (1)如果你是小雨,會跟那位阿姨走嗎?

          (2)為什么?

          3.我們看一下小雨到底會怎樣做,繼續(xù)播放視頻,請幼兒看完后提問:

          (1)那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢?(她說媽媽有事,請她來幫忙接小雨的)

          (2)這位自己稱是媽媽同事的阿姨小雨認(rèn)識嗎?

          教師小結(jié):所以無論別人怎么說,只要你不認(rèn)識的人都是陌生人,陌生人都不能輕易相信。(通過引發(fā)幼兒思考,讓幼兒進(jìn)一步了解"陌生人"的含義。)

          (3)小雨的好朋友用了什么辦法救小雨呀?

          (4)我們怎樣判斷陌生人說的話是真是假呢?

          (引導(dǎo)幼兒通過討論得出一些常用的判別方法,如:給家里人打電話,詢問警察叔叔,找老師幫忙等等)

          4.提問:小朋友們想一想如果小雨真的被帶走的話,會有什么后果?(會被賣掉,被帶到其他的地方去,就見不到媽媽了)

          5.總結(jié):所以我們堅(jiān)決不能跟陌生人走。

          三、判斷推測,引發(fā)討論

          現(xiàn)在我要來考考咱們的小朋友是不是真的知道遇到陌生人應(yīng)該怎么做了。

          情景一:陌生人給小朋友玩具。

          這幅圖上發(fā)生了什么事情?(陌生人給小朋友玩具)提問:如果你遇到這種情況,你會怎么做?

          播放情景二:陌生人給小朋友好東西吃。

          這幅圖上發(fā)生了什么?(陌生人給小朋友東西吃)提問:遇到這種情況你會怎么做?

          播放情景三:陌生人帶小朋友找媽媽。

          問題:遇到這幅圖上的情況你會怎么做?

          教師小結(jié):我們的身邊大部分都是好人,但也會有壞人。遇到事情要多動腦筋,不輕易相信陌生人的話,也不能隨便跟陌生人走,做個機(jī)智勇敢的好寶寶。

          教學(xué)反思:

          從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

        幼兒園中班社會教案 篇5

          活動目標(biāo)

          1、激發(fā)自己的事情自己做的意識。

          2、學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法,提高生活自理能力。

          3、能不怕困難,反復(fù)嘗試學(xué)會系鞋帶的方法。

          活動準(zhǔn)備

          短綢帶若干、幼兒穿有鞋帶的鞋。

          活動過程

          一、激發(fā)興趣。

          ——教師請其他老師在食指上用短綢帶結(jié)扎一個蝴蝶結(jié),顫動食指模仿蝴蝶飛動,請幼兒觀察,激發(fā)幼兒的動手意識。

          ——教師:“小朋友們,這只蝴蝶漂亮嗎?你們想不想也擁有一只在手指上飛動的蝴蝶?”

          ——教師發(fā)給幼兒每人一根短綢帶,學(xué)習(xí)用綢帶扎蝴蝶結(jié)(先繞兩個圓圈,然后交叉拉緊),過程中提醒幼兒不要拉太緊以免拉過頭等。

          ——請幼兒互相幫助,把蝴蝶結(jié)結(jié)扎在食指上。

          二、學(xué)習(xí)系鞋帶。

          ——教師請會系鞋帶的幼兒表演系鞋帶,激發(fā)其他幼兒學(xué)習(xí)的愿望。

          ——教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)扎蝴蝶的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)系鞋帶。提醒幼兒注意系緊鞋帶,以免鞋帶散開。

          ——開展系鞋帶比賽,看誰系得又快又好。

          三、活動總結(jié)。

          ——教師:小朋友學(xué)會了扎蝴蝶結(jié)、系鞋帶的方法,以后,小朋友自己就可以做這些事情了,從今天起,看看誰最棒,自己的事情自己做。

          活動應(yīng)變

          活動導(dǎo)入部分也可以選擇使用蝴蝶圖片,然后再現(xiàn)場制作指上蝴蝶。

          活動延伸

          1、將學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至自己扣自己的扣子、收拾衣服,圍繞“自己的事情自己做”,開展相關(guān)活動,評比“自理小能手”。

          2、用短綢帶教幼兒結(jié)扎其他形狀,增強(qiáng)幼兒的動手能力。

          區(qū)角活動

          益智區(qū):投放各種由短綢帶等結(jié)扎而成的事物,供幼兒觀察。

          投放扎蝴蝶結(jié)的短綢帶及穿鞋子的娃娃,鼓勵幼兒練習(xí)系鞋帶。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          將系鞋帶的步驟圖貼在活動室內(nèi),提示幼兒自己系鞋帶。

          家園同步

          1、家長可以帶領(lǐng)幼兒一起給鞋子穿鞋帶、系鞋帶。

          2、家長鼓勵幼兒自己穿衣穿鞋。

          隨機(jī)教育

          1、日常生活當(dāng)中,鼓勵幼兒按照正確的方法,自己穿衣穿鞋等。

          2、鼓勵幼兒對一些繩結(jié)事物拆解還原,增強(qiáng)幼兒觀察能力、動手能力。

        【幼兒園中班社會教案】相關(guān)文章:

        幼兒園中班社會優(yōu)秀教案04-21

        幼兒園社會教案中班06-23

        幼兒園中班的社會教案12-16

        幼兒園中班社會教案11-24

        幼兒園中班社會《勇氣》教案12-06

        幼兒園中班社會課教案09-05

        幼兒園中班社會微笑教案05-13

        幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)教案06-08

        幼兒園中班社會領(lǐng)域教案04-02

        中班社會幼兒園的標(biāo)識教案03-31