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        幼兒園體育活動教案

        時間:2022-08-18 13:39:20 幼兒園教案 我要投稿

        【精華】幼兒園體育活動教案4篇

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】幼兒園體育活動教案4篇

        幼兒園體育活動教案 篇1

          活動目標:

          1、初步體驗合作,及游戲帶來的快樂。

          2、發(fā)展雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

          活動準備:

          1、小方巾若干

          2、場地準備

          活動過程:

          一)準備活動:

          1、小朋友,現(xiàn)在是秋天了,樹葉寶寶都從樹上飄落下來了,快和老師去追樹葉玩吧!(帶領(lǐng)幼兒進行跑跳活動)

          2、玩了那么久,真熱呀,樹葉寶寶想慢慢走,我們跟著樹葉寶寶走吧。

          3、看這里有個漂亮的澡盆,我們一起洗個澡吧,來我們先伸一只腳過去,然后再伸一只腳,小心,別把盆里的水給灑出來。

          二)洗澡過程:

          1、小朋友戲水

          這里有好多水呀,真好玩,(各種戲水動作,手腳,互相潑水)

          我們身上都濕了,趕快洗洗澡吧,我們從頭上開始洗,先洗洗頭,洗洗臉,洗洗胳膊,再洗洗身子,還有別忘記我們的腿。

          還有拿我們沒有洗過呢?(背上)

          2、重點介紹洗背環(huán)節(jié)

          小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧。ㄓ變鹤杂刹僮鳎

          我教你們一個洗背的好辦法吧!(教師示范)

          幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          3、體驗合作

          1、我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈,請小朋友來幫我洗洗吧!(幼兒幫老師洗背)

          2、我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服,你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧!(幼兒合作洗背)

          3、我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢!你們快試試!(幼兒再次合作)

          4、結(jié)束部分

          今天的澡洗的可真舒服!不但自己會洗澡,還有小朋友幫著洗澡,我來聞聞,那些小朋友洗的香噴噴了,現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個澡吧。ㄓ變耗7孪疵恚,并晾曬好!

          我們現(xiàn)在洗完澡了,再和我去別的地方玩玩吧!

        幼兒園體育活動教案 篇2

          活動目標:

          學(xué)習(xí)團圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動

          活動材料:

          彩泥、塑料墊板

          活動過程:

          1、與幼兒一起回憶玩氣球的情景:說說氣球的顏色、形狀、大小等,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動機。

          2、教師演示團圓和壓扁的方法。

          3、幼兒動手操作,教師巡視幼兒學(xué)習(xí)情況,適時予以介入。

          4、陳列幼兒作品,同伴之間相互交流。

          提示:

          1、如果幼兒園沒有塑料墊板,可用硬紙?zhí)娲?/p>

          2、幼兒活動結(jié)束后要用肥皂洗手。

          3、提供的彩泥顏色要豐富,量要充足,滿足幼兒塑造多個氣球的需要。

          4、教師可在美術(shù)區(qū)域中讓幼兒操作泥塑《做個大氣球》。

          名稱二:投氣球

          目標:練習(xí)揮臂投準

          材料:氣球、舊報紙、塑料筐、場地布置

          過程:

          1、幼兒用舊報紙團成紙球,紙球團得越緊越好。

          2、教師演示投準的動作,幼兒模仿學(xué)習(xí)。

          3、幼兒站在白線的后面,對準塑料筐里的氣球投紙球。

          4、隨著活動的深入,幼兒投擲的距離增加,以提高難度。

          提示:

          1、活動時,教師的`場地設(shè)計要注意分散人群,避免擁擠影響活動和造成不安全。

          2、放氣球的塑料筐要淺一些。

        幼兒園體育活動教案 篇3

          活動目標:

         。薄䞍墒謨上ブ嘏,四散爬,向指定方向爬

         。、認識烏龜?shù)耐庑翁卣,培養(yǎng)幼兒對烏龜?shù)南矏?/p>

         。、能體驗爬行活動的樂趣,并能大膽勇敢地參加活動游戲

          活動準備:

         。、烏龜一只

         。病觚"貝殼"若干,大樹,猴子、大象等頭飾各一個,音樂磁帶一盒

          活動過程: 一、開始部分

          放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動(活動的時候注意膝蓋,手的運動)

          教師:"小朋友,今天天氣真好,咱們到草地上去運動好不好?"

          二、基本活動

          (一)引起幼兒興趣觀察烏龜,了解外形特征及運動方式

          1)教師"小朋友跳得真棒,有一位客人也想和大家玩,它是誰?"(出示烏龜,引導(dǎo)幼兒觀察起外形和運動方式)

         。玻┠惆l(fā)現(xiàn)小烏龜身上有那些秘密?

         。常┬觚斣诘厣鲜窃鯓幼呗返?

         。ǘ┯變壕毩(xí)兩手兩膝著地爬

          1、教師:那誰愿意上來爬一爬呢?(請幾個幼兒上來爬)小朋友們,你們可要看仔細了,看看他們是怎樣爬的?

         。、對那幾個小朋友的爬行,并示范講解爬的要領(lǐng)

          教師:這幾個小朋友爬得真棒,我要問問你們剛才他們爬的時候膝蓋在什么地方,小手在什么地方?

          對了,他們的膝蓋在地上,小手也在地上,頭要抬一點,眼睛向前看,準備好了開始爬(教師邊見解邊示范)小朋友也來試一試吧!

         。、幼兒自由練習(xí)四散爬,教師巡回指導(dǎo)

          教師:小烏龜們,咱們爬到那棵大樹下去玩好不好?跟著媽媽一起爬過去吧!

          媽媽爬不動了小朋友自己爬到草地上去玩吧,一會兒媽媽來叫你們.

          小烏龜比一比看誰先爬到媽媽這里來

         。ㄈ┯螒--會爬的小龜,讓幼兒背上做好的"烏龜殼",用游戲的口吻組織幼兒在地毯上向指定方向爬

          教師:

         。保⿱寢尳o你們準備了一樣禮物,有了它就會變成漂亮的烏龜,想知道是什么嗎?咱們快行動起來變漂亮吧!(指導(dǎo)幼兒背上背察邊)殼)

         。玻┢恋臑觚斠肋^草地到猴子家去玩----(邊練習(xí)邊觀察邊)

          三、結(jié)束部分,做放松運動

          教師:今天我們不僅學(xué)會了爬的本領(lǐng),還到小猴、大象家去玩了,你們高興嗎?讓我們隨音樂跳起來吧!

        幼兒園體育活動教案 篇4

          預(yù)定目標:

          1、體會單雙腳跳的動作要點,進一步提高跳躍能力。

          2、提升腿部的耐肌力。

          3、培育積極參加教學(xué)的態(tài)度,啟發(fā)運動的興致。

          教學(xué)資源:

          1、錄音機,明快的Music。

          2、呼了圈。

          預(yù)定程序:

          一、幼兒教師咨詢孩子,有沒看過池塘里或田間的青蛙,青蛙的動作是怎么樣的。

          二、播放Music,與孩子一塊兒安排場所,指定一個區(qū)域為池塘,于池塘中擺放呼了圈。

          三、幼兒教師請孩子當(dāng)青蛙,勉勵孩子踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)新練習(xí)。

          四、觀測和察看孩子的跳躍動作,找到孩子演示的有創(chuàng)新的跳躍動作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、接連跳等,并為其動作起名字。

          五、幼兒教師講,每一只青蛙都非常棒,努力學(xué)了許多的本事,此刻,要瞅瞅大伙兒的本事怎樣,請依命令做出跳躍的動作。比方說:

          1、青蛙跳上岸:原地雙腳朝上跳。

          2、青蛙跳荷葉:雙腳接連向前跳。

          3、青蛙比跳遠:孩子分組,數(shù)名孩子聽哨聲,于幼兒教師指定的原點處立定跳遠。

          4、青蛙跳房屋:雙腳接連向前側(cè)跳。

          5、青蛙跳下水:雙腳朝下跳。

          六、2人1組,1人負責(zé)變換動作,另1人則跟著變換動作。培育協(xié)作、注意力,及動作變換間身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

          七、整理場所、用具,收拾儀容,做好課程。

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