幼兒園手工教案（通用20篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園手工教案，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園手工教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)角對角對折的基本技法，大膽嘗試按小猴子標(biāo)記折紙。

　　2、對折紙活動產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)折紙成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　正方形紙人手一張。正方形范例一張。

　　活動過程

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙，認(rèn)識對角線和對角。

　　教師出示范例，引導(dǎo)幼兒看圖，說說：這是什么形狀？紙上有什么？告訴幼兒這是一張正方形紙，中間的虛線叫對角線，有猴子的兩個角叫對角。

　　2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。

　　將正方形紙放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，對著自己的身體，一只手拿著下面的猴子，向上面的'猴子折，然后用手指將山腳下的邊壓平。

　　瞧：正方形的紙變成了一座尖尖的山，山上有什么？山上有草，有樹，還有可愛的小猴子呢！

　　小朋友們，你們想折一座尖尖的山嗎？

　　3、幼兒進(jìn)行折紙活動。

　　教師巡回觀察，了解幼兒折紙情況，給幼兒具體的指導(dǎo)和幫助。

　　4、展示幼兒作品。

　　教師引導(dǎo)幼兒相互觀察、欣賞作品，并給予表揚(yáng)和鼓勵。

　　可以鍛煉幼兒的動手能力，幼兒對所有事物都充滿了好奇，如果讓幼兒自己動手做出一樣?xùn)|西會讓幼兒很有自豪感，增加幼兒的自信心，讓幼兒成長的更快。

　　幼兒園手工教案 篇2

　　活動名稱：

　　《奇妙的圓》

　　年齡班：

　　大班

　　活動目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo): 讓幼兒認(rèn)識各種不同材質(zhì)的圓。使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。

　　技能目標(biāo)：幼兒可以學(xué)習(xí)各種剪、貼、畫、捏等各種手工技法，可以提高幼兒的動手能力。

　　創(chuàng)作目標(biāo)：幼兒能運(yùn)用不同技法和材質(zhì)制作出不同造型的圓的模型。在顏色和造型上創(chuàng)新。

　　情感目標(biāo): 讓幼兒和幼兒之間學(xué)會相互合作幫助。

　　重難點(diǎn):

　　幼兒能夠正確的在圓形上運(yùn)用各種添加和畫法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　PPT、水彩筆、各種不同材質(zhì)的圓形（熟雞蛋、紙筒、紙盤子）、各種顏色的卡紙、橡皮泥、剪紙工具、膠水

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入部分

　　師：‘小朋友們，今天老師帶來了一個圖形寶寶，讓我們來看看是什么吧！

　　用PPT播放圖片：

　　幼兒回答：圓形寶寶

　　老師：小朋友們你們還知道有什么東西是圓的嗎？

　　幼兒回答：略

　�。ǘ�）示范講解’

　　好了下面來和老師一起去看看有哪些東西是圓的

　　這是一個紙盤子，它是不是圓形呢，但是呢它現(xiàn)在是白白的我們可不可以讓它變一變。來看看它可以怎么變咦，變成了一個娃娃的臉，它是怎么變的呢？對是畫的和粘的。

　　我們在看看下一個圓吧！

　　這是一個雞蛋，它是不是圓的呢！我們看看它可以變成什么樣子，看看小朋友還認(rèn)識它。

　　小朋友們

　　還認(rèn)識它嗎，對是雞蛋，不過它變漂亮了，他們是怎么變的呢，他們是用橡皮泥和各種紙來裝飾的。

　　我們在看看另一種圓，在家里看見過嗎，現(xiàn)在我們看它變裝吧， 這是一些圓形的紙筒，你們哇！變成各種可愛的娃娃了。他們是用各種顏色的紙剪出眼睛，頭發(fā)，鼻子等把它粘在紙筒上，然后就成了可愛的'娃娃了。

　　（三）布置作業(yè)

　　好了現(xiàn)在呢小朋友們用老師帶的各種材料的圓來制作你喜歡的圓形寶寶，不過老師有要求哦，

　　1、可以2個小朋友合作一起商量制作，也可以自己單獨(dú)制作。

　　2、制作過程中不可以大聲說話和吵鬧。

　　3、不可以在別的小朋友的作品上制作。

　　4、可以自由選擇不同的制作方法，比如繪畫、剪紙、橡皮泥等方法。

　�。ㄋ模┭不刂笇�(dǎo)

　　1、對能力好的幼兒在造型方面要求創(chuàng)新。

　　2、對能力中等的幼兒可以運(yùn)用自己會的技法獨(dú)立完成作品。

　　3、對能力弱的幼兒手把手的指導(dǎo)他們完成最基本的上色、剪貼和造型制作。

　�。ㄎ澹┰u價小結(jié)

　　造型：造型美觀、好看，材料運(yùn)用恰當(dāng)。

　　色彩：顏色搭配好看，色彩鮮明，與作品顏色要求合適。

　　創(chuàng)意：作品制作大膽、有含義，構(gòu)思新穎、有創(chuàng)造性。

　　構(gòu)圖：構(gòu)圖組合正確，構(gòu)思與技巧達(dá)到意返天成、率真自然。

　　態(tài)度：態(tài)度認(rèn)真，積極。

　　課程總結(jié)：

　　1、本節(jié)課可以讓幼兒在生活中細(xì)心地觀察不同事物的另一面。

　　2、可以提高幼兒的動手能力。

　　3、展示幼兒作品，教師與幼兒共同欣賞。并從造型、色彩、創(chuàng)意、構(gòu)圖、態(tài)度等方面評價幼兒作品。

　　4、幼兒與幼兒合作完成，可以讓他們養(yǎng)成一個相互合作的習(xí)慣。

　　幼兒園手工教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

　　2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、繪畫紙-未裝飾的.圣誕樹

　　2、油畫棒，水彩筆。

　　3、圖片-圣誕樹

　　活動過程

　　一、欣賞圣誕樹

　　教師引導(dǎo)幼兒一起欣賞圣誕樹。

　　二、討論圣誕樹

　　教師：圣誕樹上有什么？

　�。ㄓ變鹤杂捎懻摚�

　　三、裝飾圣誕樹

　　教師：我們這兒也有一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，把另一半圣誕樹也打扮的一樣漂亮。

　　教師介紹裝圣誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。

　　并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。

　　四、分禮物

　　教師：圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。

　　教師：你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。

　　幼兒自由選取禮物，分享禮物。

　　幼兒園手工教案 篇4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、學(xué)會用粘貼的方式將珠片粘貼在即時貼板上，體驗(yàn)制作毛毛蟲的樂趣。

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)剪和貼的技巧。

　　3、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣，并能分享成功的喜悅。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　毛毛蟲（玩具一個）、毛毛蟲圖片、綠色和紅色手工紙、剪刀、黑色勾線筆、膠棒或乳白膠

　　三、活動過程

　�、�、導(dǎo)入部分:

　　教師：今天，老師帶來了一個新朋友。（老師以神秘地口吻說，并出示毛毛蟲圖片。）小朋友們看看，這是誰呀？（毛毛蟲）

　　提問：

　�。�1）毛毛蟲長什么樣子呢？（有頭、觸角、腳身體）

　�。�2）毛毛蟲的身體是怎么樣的呢？（一節(jié)一節(jié)的`）

　　㈡、引到觀察或討論對象

　　出示毛毛蟲各種動態(tài)的圖片。

　　毛毛蟲，本領(lǐng)可大了，最喜歡跳舞了，我們一起來看看毛毛蟲是怎么跳舞的？（逐張出示毛毛蟲動態(tài)圖片，請幼兒回答：毛毛蟲是怎么樣跳舞的？）可讓個別幼兒模仿。

　�、纭⒔處熓痉恫⒅v解步驟

　　小朋友們學(xué)毛毛蟲跳舞跳得真好，下面老師來教大家做《會跳舞的毛毛蟲》

　　第一步，用筆和尺子在綠色手工紙上半部分，三分之一處畫上一條線，也可以這一個折痕。然后在紙的下半部分同樣折出一厘米寬的折痕。（如圖）

　　第二，三步，折好后，用剪刀將手工紙剪成一厘米寬的長條（如圖）（注意：剪得時候要剪到劃線處，不要剪斷）

　　第四步，剪好后，用膠棒將紙條如圖粘好

　　第五步，這樣一個立體的毛毛蟲，一節(jié)一節(jié)的身體就完成了。

　　第六-十步，在紅色手工紙上畫上毛毛蟲的頭，在剪下兩個綠色長條形手工紙做觸角，如圖粘好：

　　㈣、幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師以欣賞的態(tài)度去評價，注意差異化。

　�、�、教師對幼兒作品進(jìn)行評價。

　　1.我們來看看這只小毛毛蟲漂亮嗎？哪里漂亮呢？為什么漂亮呢？

　　2.你們看這只毛毛蟲缺了什么？需要怎么做？

　　四、活動延伸

　　播放音樂，讓幼兒自由展示毛毛蟲動起來的樣子，感受成功的喜悅。

　　幼兒園手工教案 篇5

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.

　　2、學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓等方法制作月餅。

　　3、了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》

　　2、實(shí)物月餅。

　　3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。

　　4、教師自制“烤箱”

　　活動流程

　　一、談話導(dǎo)入：

　　現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天里有一個很重要的節(jié)日——中秋節(jié)。你和你的家人是怎樣過節(jié)的？那你見過什么形狀的月餅？你吃過什么餡的？

　　二、出示月餅，請幼兒觀察

　　1、月餅是什么形狀的？掰開月餅，讓幼兒觀察月餅是什么餡的'？那你想象一下月餅是怎么制作的？誰想來示范一下？

　　2、請個別幼兒動手操作。

　　三、教師演示制作月餅。

　　圓形：先團(tuán)—壓扁—放餡—團(tuán)圓—印花

　　正方形：先團(tuán)—壓扁—放餡—團(tuán)圓—用刀切下四條邊—印花

　　四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動手制作月餅，教師巡回指導(dǎo)。

　　（播放音樂《爺爺為打月餅》）

　　五、展示幼兒作品，講評作品。

　　六、活動結(jié)束：把幼兒制作的月餅放進(jìn)烤箱。

　　幼兒園手工教案 篇6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。

　　2、引導(dǎo)利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、各種花的圖片，鮮花實(shí)物

　　2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。

　　3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。

　　三、活動過程：

　　1.材料導(dǎo)入：

　　A.出示制作所需的材料。

　　師：瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

　　B.欣賞完整的作品范例：

　　師：這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?

　　2.幼兒自主操作，教師指導(dǎo)幫助

　　師：讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的.泥塑花吧!

　　a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮

　　b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

　　c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

　　四、欣賞評析：

　　師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦!有個小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。(集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評互評。)

　　師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!

　　總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!

　　幼兒園手工教案 篇7

　　一、活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

　　2．體驗(yàn)自己動手操作裝飾的快樂。

　　3．提高幼兒的動手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　紙漿等

　　三、活動流程：

　　導(dǎo)入--演示--操作--欣賞

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？

　　幼：娃娃、水杯，小花籃。

　　師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？

　　幼：想。

　　師：看，這是誰��？

　　幼：是獅子，真漂亮。

　　師：其實(shí)啊，杯子可以變成很多的小動物的，今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

　�。ǘ�）演示我們先用黑色的即時貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的`嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。

　�。ㄈ�）操作

　　師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧！

　　幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與幫助。

　�。ㄋ模┬蕾p

　　師：小朋友都制作好了嗎？我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰制作的最好呢，下次老師教小朋友制作另一個小動物。

　　幼兒園手工教案 篇8

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　大班幼兒已經(jīng)具有了一定的動手能力，且能友好地和同伴合作完成作品，具有感受美和欣賞美的能力，在活動過程中體會成功的愉悅，因此我設(shè)計(jì)了本次活動，

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒根據(jù)教師的引導(dǎo)，按照步驟制作紅紅的蘋果。

　　2、發(fā)展幼兒手部小肌肉動作的靈活性。

　　3、培養(yǎng)幼兒參與美工活動的自信，并使幼兒體會到成功的愉悅。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幼兒能在教師的引導(dǎo)下，根據(jù)步驟制作蘋果。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒參與美工活動的自信。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紅色、綠色正方形折紙、剪刀、雙面膠、蘋果樹模型等。

　　活動過程：

　　一、介紹材料，開始制作。

　　1、拿一張紅色的折紙對邊折;

　　2、把長方形對折成正方形，沿折扣剪出蘋果形狀;

　　3、用同樣的方法剪出25~30個蘋果形狀的圖片;

　　4、剪好之后，將雙面膠粘貼在折口上，拿一張?zhí)O果圖片把折口對齊粘好，注意粘貼時頂部和頂部對齊;

　　4、用以上方法粘完所有的.圖片待用;

　　6、用綠色折紙對邊折兩次，剪出蘋果葉子兩片，用剩下的部分折出果柄;

　　7、將其組合。把雙面膠粘到果柄的一頭，粘在待用的蘋果中間，封好口;

　　8、把葉子粘到果柄上，注意葉尖朝上;

　　9、“紅紅的蘋果”制作完成。

　　二、將做好的蘋果掛在樹上，并欣賞，體會成功的愉悅。

　　活動反思：

　　總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。

　　幼兒園手工教案 篇9

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過折紙和討論的方法，掌握企鵝的基本折法。

　　2、用添畫的.方法為所折的企鵝添畫眼睛。

　　活動重點(diǎn)：

　　掌握企鵝的基本折法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　企鵝的折疊步驟圖、手工紙、記號筆、教師范例。

　　活動過程：

　　1、了解企鵝的基本制作過程和方法：

　　（1）出示教師的作品，共同欣賞。

　　（2）分析制作步驟。

　　2、共同分析、探討企鵝的基本折法：

　　出示企鵝折疊步驟圖，師生共同分析步驟圖，對幼兒不懂的幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)演示。

　　3、幼兒制作：

　　在幼兒制作的過程中教師要注意個別指導(dǎo)并給與適當(dāng)?shù)膸椭�，鼓勵幼兒�?dú)立完成作品。

　　4、作品展示，共同欣賞。

　　幼兒園手工教案 篇10

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會用圓錐體組合的方法制作彩球。

　　2、能與同伴分工合作共同制作，協(xié)商裝飾六一的舞臺。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、世界兒童慶祝六一的錄像或掛圖。

　　2、彩球范例;半圓型彩色紙、雙面膠、膠水等。

　　活動建議：

　　1、請幼兒欣賞世界兒童慶祝六一的錄像或掛圖，知道六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

　　2、欣賞彩球。教師出示彩球請幼兒說說彩球是用什么材料做成的，并以過六一的口吻，激發(fā)幼兒自制彩球的興趣。

　　3、學(xué)習(xí)制作花球。

　　(1)教師展示制作材料，通過拆開彩球，帶領(lǐng)幼兒觀察、討論，重點(diǎn)講解圓錐體的'制作

　　(2)幼兒分組制作。提醒幼兒互相合作將制作的圓錐粘貼組合成彩球、

　　(3)教師根據(jù)幼兒實(shí)際操作，隨時給與幫助，如：邊做示范邊講解彩球的做法或提供彩球的圖示等，并提醒幼兒向同伴學(xué)習(xí)。

　　4、布置環(huán)境。組織幼兒共同協(xié)商用制作的燈籠裝飾六一的舞臺，營造節(jié)日氣氛，充分體驗(yàn)成功的快樂。

　　5、體驗(yàn)活動在六一節(jié)的活動前舉行最佳。

　　美工區(qū)提供其他制作彩球的方法，裝飾六一的舞臺。

　　幼兒園手工教案 篇11

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂意參與手工制作活動，體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

　　2、了解圖形裝飾紋樣的特點(diǎn)，嘗試使用中心對稱的方法裝飾圓盤。

　　3、欣賞各種盤子圖片，了解有關(guān)盤子的歷史和特點(diǎn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種花紋不一樣的盤子圖片若干。

　　2、一次性盤子若干、水彩筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入，觀察盤子。

　�。�1）教師出示盤子（無圖案）

　　提問：誰能說說盤子有什么用？引導(dǎo)幼兒知道盤子的作用。

　　（2）教師出示各種不同花紋盤子的圖片，欣賞盤子紋樣，引導(dǎo)幼兒欣賞盤子發(fā)現(xiàn)盤子的圖形都是由花邊和中心圖案，并知道盤子在生活中的作用。

　　2、學(xué)習(xí)制作方法。

　�。�1）教師出示有圖案的盤子，引導(dǎo)幼兒欣賞盤子上漂亮的花紋，鼓勵幼兒制作漂亮的盤子。

　�。�2）講解制作過程：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒先找到中心，從中心開始設(shè)計(jì)裝飾花紋。

　　3、設(shè)計(jì)彩盤。

　　（1）教師發(fā)放材料，提示幼兒設(shè)計(jì)花紋要注意：花紋重復(fù)，連續(xù)變化的原則；搭配的'顏色選擇對比色或同類色的原則。

　�。�2）幼兒制作，教師提出制作注意事項(xiàng)：顏色、對稱，鼓勵幼兒大膽地設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、盤子展示會。

　　為自己設(shè)計(jì)的盤子起個名字，與大家分享。

　　活動延伸：

　　活動后帶領(lǐng)幼兒觀看視頻，了解盤子的歷史。

　　幼兒園手工教案 篇12

　　設(shè)計(jì)意圖

　　由于小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關(guān)愛產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設(shè)計(jì)《小鳥回家》這節(jié)活動。通過讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能。

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒（或漿糊）粘貼的技能。

　　2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。

　　3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。

　　2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。

　　活動過程

　　1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　“小朋友，你知道小鳥怎么了？（找不到家了）

　　“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”（想）

　　“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的.家，好不好？（好）

　　2、教師示范撕紙的方法。（提醒幼兒認(rèn)真聽、仔細(xì)看）。

　�。�1）教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。

　�。�2）將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。

　　3、教師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。

　　4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。（活動時伴有輕音樂）

　　5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。

　　6、教師小結(jié)：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

　　7、活動結(jié)束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

　　活動延伸

　　在手工區(qū)教師帶領(lǐng)幼兒用各種材料制作樹葉。

　　幼兒園手工教案 篇13

　　活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。

　　2、組合表現(xiàn)花朵造型，并運(yùn)用添畫的方法豐富作品。

　　3、能大膽創(chuàng)作，進(jìn)一步提高動手能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．組織幼兒參觀幼兒同里結(jié)構(gòu)清晰的花朵。

　　2．花朵圖片多幅，白紙、水彩筆。

　　3.陶泥人手一份。

　　活動過程：

　　1、出示花朵圖片，引起幼兒興趣。

　　(l)教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察花朵的形狀。（幼兒講述）

　　(2)教師畫出花朵的輪廓，讓幼兒了解花瓣的形狀及組合。

　　要點(diǎn)提示：小班幼兒具象思維占主導(dǎo)作用。雖然在活動前教師帶領(lǐng)幼兒觀察過輪廓明晰的花朵，但是如果一下子讓幼兒在活動中從實(shí)物轉(zhuǎn)向創(chuàng)作還是很困難的，因此教師可先用筆將花畫出來，這樣幼兒就能更清晰地看到花朵的結(jié)構(gòu)輪廓。

　　2、集體探索，學(xué)習(xí)制作花朵。

　　(1)教師：我們可以用陶泥做出一朵漂亮的花。想想，我們可以怎么做？（幼兒講述）

　　(2)教師對幼兒的想法給予肯定，同時介紹花朵的制作方法：用搓圓、壓扁的方法組合成一朵花。

　　幼兒已經(jīng)有了搓圓、壓扁的經(jīng)驗(yàn)，因此教師可以先給幼兒仔細(xì)思考的空間和余地，鼓勵他們勇于思考、大膽想象。

　　(3)教師示范、講解，提醒幼兒注意圓泥片之間的連接并進(jìn)行添畫。

　　3、幼兒制作。

　　(1)引導(dǎo)幼兒用泥球、泥片在白紙上制作花朵，注意花瓣之間的.連接。

　　(2)用水彩筆添畫出花朵的莖、葉子、小草等，注意畫面的布局。

　　活動建議：

　　☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置小花園的場景，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，使陶泥活動變得更豐富、更生動。

　　幼兒園手工教案 篇14

　　手工制作：

　　報紙球

　　制作材料：

　　舊報紙、乳膠或漿糊（按1：1比例稀釋）、毛筆或刷子、充滿氣的氣球。

　　裝飾材料：

　　顏料、畫筆、各色彩紙、卡紙、毛棒以及紙杯、果凍盒、一次性碗等廢舊裝飾材料。

　　材料準(zhǔn)備：

　　毛筆或刷子、剪刀、雙面膠、透明膠紙。

　　制作步驟：

　　1、將球充氣、氣球口扎緊；撕報紙，讓報紙成邊4～5厘米的方形碎片。（氣球大碎片大，氣球小碎片要小，才能粘貼服帖。）

　　2、在氣球表面均勻涂抹漿糊或稀釋的白乳膠（比例：1：1）粘貼上報紙碎片，使其完全粘附包裹在氣球上。一層一層均勻包裹上，三一四層。

　　3、放置于通風(fēng)處，自然風(fēng)干即成。

　　根據(jù)需要構(gòu)思報紙球的創(chuàng)意作品，在完整的球上進(jìn)行添加粘貼成型，上顏料，彩繪jy135、或粘貼裝飾，使其成為一件玩具或藝術(shù)品。也可根據(jù)創(chuàng)意剪開報紙球進(jìn)行個性創(chuàng)作和再加工。

　　制作用途：

　　1、整個報紙球可依據(jù)各人創(chuàng)意制作成玩具、玩偶、藝術(shù)品等擺設(shè)。

　　2、橫剖半圓蓋著放置可制成各式頭盔、帽子、吊燈罩等；口朝上放置可制成大碗、盛放東西的.器皿。

　　3、縱剖半圓可制成面具，用于幼兒的表演游戲、晚會。

　　這個手工制作能夠培養(yǎng)孩子的動手本事。相信孩子們的創(chuàng)意是非同一般的，教師鼓勵孩子大膽想象和嘗試，孩子們必須能用自我靈巧的手和獨(dú)特的創(chuàng)意將我們的生活點(diǎn)綴得更美……

　　幼兒園手工教案 篇15

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

　　2、體驗(yàn)自我動手操作裝飾的歡樂。

　　3、提高幼兒的動手操作本事和設(shè)計(jì)本事、審美本事。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　紙漿等

　　三、活動流程：

　　導(dǎo)入—演示—操作—欣賞

　　（一）導(dǎo)入

　　師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還能夠把紙漿杯子變成什么呢

　　幼：娃娃、水杯，小花籃。

　　師：那你們想不想明白，教師能把紙漿杯子變成什么

　　幼：想。

　　師：看，這是誰啊

　　幼：是獅子，真漂亮。

　　師：其實(shí)啊，杯子能夠變成很多的小動物的，今日啊。教師就教小朋友制作大獅子。

　�。ǘ�）演示

　　我們先用黑色的即時貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上頭的胡須用歡色的'。最終，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。

　�。ㄈ�）操作

　　師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧！

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，給與幫忙。

　　（四）欣賞

　　師：小朋友都制作好了嗎我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一齊來看一看，看看誰制作的最好呢，下次教師教小朋友制作另一個小動物。

　　幼兒園手工教案 篇16

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒觀看紙漿作品對紙漿的制作過程產(chǎn)生情趣。

　　2、了解紙漿作品的制作過程和使用材料。

　　3、鍛煉幼兒的耐力、細(xì)致精心地做事情，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　報紙等

　　三、活動流程：

　　觀察——講解——操作

　�。ㄒ唬┯^察

　　師：教師今日帶來了一個很好看的臉（出示京劇臉譜），看看它是用什么做的，怎樣這么異常�。�

　　幼：橡皮泥，泥巴……師：小朋友說的不對，是用費(fèi)舊的報紙做的，你們想不想明白是怎樣樣做出來的�。�

　�。ǘ�）講解

　　師：（出示報紙、粘合劑、盛器）先把報紙撕成很細(xì)小的'紙片，再將紙片放在盛器中浸泡，之后在盛器中放入粘合劑，再利用模具制作紙漿模型，在太陽下晾干即成，最終在修飾成各種造型。

　　師：你們想不想也來做一個自我喜歡的玩具��？那我們此刻就來學(xué)習(xí)做紙漿的第一步"撕紙"。把紙撕到很小很小的。比一比看誰撕的最小。

　　（三）操作

　　教師帶著小朋友一起來撕紙，把撕好的紙放好，下次我們來學(xué)制作紙漿作品的下一步。

　　幼兒園手工教案 篇17

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用蛋殼拼貼在花瓶上。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不一樣的手工操作材料的使用方法，培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒細(xì)心操作的習(xí)慣，堅(jiān)持作品整潔。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、花瓶實(shí)物2—3個。

　　2、操作卡片《花瓶》、壓平后，蛋衣連在一起的蛋殼、水粉顏料、毛筆、調(diào)色盤、漿糊、干抹布等。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)人活動，引起興趣。

　　教師：今日我們來做設(shè)計(jì)師，每人設(shè)計(jì)一個花瓶并用蛋殼來制作設(shè)計(jì)好的'花瓶。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物花瓶的特征。

　　出示實(shí)物花瓶：這幾種花瓶的式樣各有什么特點(diǎn)？幼兒議論、回答。

　　教師總結(jié)：花瓶樣式很多，有頸子長、肚子大的，有上下粗、中間細(xì)的，有瓶口大、頸子細(xì)、肚子略大的。

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蛋殼花瓶的制作方法。

　　教師示范并講解：先在圖畫紙上設(shè)計(jì)一個花瓶式樣，畫出輪廓線，再用漿糊把蛋殼滿滿地貼在輪廓內(nèi)，也可稍微超出輪廓線。然后用顏料涂在蛋殼上，讓顏色滲入裂紋中，再用干抹布輕輕抹去剩余顏料。用另一張同樣大小的圖畫紙剪去一個同樣大小的花瓶輪廓后（注意堅(jiān)持輪廓線的平滑），貼在有蛋殼的圖畫紙上，使兩只花瓶輪廓重合，再在花瓶上頭添畫上花，一只插滿鮮花的花瓶就做成了。

　　四、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　教師：下頭請小朋友來做花瓶，要先設(shè)計(jì)好花瓶式樣，再貼蛋殼，最終添畫。

　　幼兒操作，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意蛋殼要貼滿，花瓶輪廓線要剪平滑，圖畫紙相貼時注意花瓶的位置。

　　五、評價作品，結(jié)束活動。

　　展示作品，找出誰設(shè)計(jì)的花瓶式樣最新穎，誰制作的花瓶最精美。

　　活動延伸：

　　將生雞蛋的蛋清倒出來，可用蛋殼做不倒翁、花籃、茶杯等。半個雞蛋殼可做小船等。

　　幼兒園手工教案 篇18

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、利用制作好的紙漿模型進(jìn)行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。

　　2、在裝飾中體驗(yàn)歡樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。

　　三、活動流程：

　　導(dǎo)入—操作—欣賞

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　師：我們制作了很多的紙漿作品，可是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還能夠用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢（幼兒討論）

　　小結(jié)：我們除了單獨(dú)的裝飾以外，我們還能夠進(jìn)行組合裝飾，今日我們就來進(jìn)行組合裝飾可愛的娃娃。

　　（二）操作：幼兒操作，設(shè)計(jì)裝飾，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、操作要求

　　1）利用我們制作的紙漿作品進(jìn)行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。

　　2）選好組合時需要的'紙漿作品，再進(jìn)行涂色、粘貼、裝飾。

　　2、教師指導(dǎo)

　　1）給本事強(qiáng)的幼兒提出必須難度的裝飾要求。

　　2）幫忙本事弱的幼兒設(shè)計(jì)裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操作。

　�。ㄈ�）欣賞

　　幼兒之間互相欣賞作品，并請幼兒講解自我作品的裝飾過程，體驗(yàn)制作的歡樂，互相分享，交流經(jīng)驗(yàn)。教師給予鼓勵和肯定。

　　幼兒園手工教案 篇19

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾

　　2、鍛煉幼兒的動手操作本事和豐富幼兒的想象本事

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　紙漿等

　　三、活動流程：

　　導(dǎo)入——演示——操作——欣賞

　　（一）導(dǎo)入

　　師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮��？

　　師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣。

　　師：我們還能夠裝飾成喝水的杯子，在上頭貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。

　�。ǘ�）演示

　　1、我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，必須要涂得均勻，我們能夠在上頭涂上不一樣的顏色。能夠畫點(diǎn)自我喜歡的圖案在上頭，總之，怎樣漂亮就怎樣涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

　　2、我們除了能夠涂顏色還能夠給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

　　3、我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友能夠把杯子裝飾成娃娃也能夠裝飾成喝水用的杯子，你們怎樣裝飾都能夠的.。

　�。ㄈ�）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)！

　　小朋友進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。

　�。ㄋ模┬蕾p：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎樣裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮！

　　幼兒園手工教案 篇20

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒學(xué)會簡單的手工技巧。

　　2、訓(xùn)練幼兒粘貼的技能。

　　3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對手工的興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會簡單的手工技巧。

　　難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒粘貼的技能。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、 紙杯子、固體膠若干。

　　2、廢舊卡紙裁剪好的長條和各種圖形。

　　活動過程

　�。ㄒ唬� 導(dǎo)入部分。

　　教師出示紙杯：“這是什么？它能干什么？”引入紙杯娃娃的主題。

　�。ǘ�） 基本部分。

　　1、 教師拿出紙杯等制作手工的材料。

　　2、 教師將長條卡紙卷成圈再展開。

　　3、 將卷好的紙粘在紙杯上，當(dāng)紙杯娃娃的頭發(fā)，紙杯口朝下。

　　4、 教師選擇深色的卡紙制作紙杯娃娃的眼睛。

　　5、 教師選擇紅色的'卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。

　　6、 紙杯娃娃制作成功，讓幼兒欣賞。

　　7、 教師指導(dǎo)幼兒動手制作手工。

　　8、 教師巡視指導(dǎo)。

　�。ㄈ�） 結(jié)束部分。

　　教師對幼兒制作的紙杯娃娃進(jìn)行評價，并讓幼兒互相欣賞。

　　活動延伸：

　　教師在作品上寫上幼兒的名字并放在美術(shù)角展示。

　　幼兒園紙杯手工教案：紙杯樂

　　活動目標(biāo)：

　　1、利用紙杯制作各種物品，如：高高的樓房、有趣的玩具、有趣的動物、可愛的娃娃、漂亮的菊花等，讓幼兒體驗(yàn)制作的樂趣。

　　2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作、大膽表現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件。

　　2、各色卡紙、廢舊KT板、紙杯若干、雙面膠、剪刀。

　　3、飲料瓶、筷子、蠶豆。

　　活動過程：

　　一、出示一次性紙杯，引導(dǎo)幼兒看看、說說。

　　小朋友，這是什么？它是用來干什么的？

　　教師小結(jié)：紙杯除了能用來喝水、喝飲料，給我們帶來方便，它還能和小朋友一起玩游戲呢！

　　二、PPT情境體驗(yàn)紙杯的多種玩法。

　　1、出示PPT(一)紙杯花

　　這是什么？它是怎么做來的？幼兒回答，教師小結(jié)。（剪花瓣——涂顏色）

　　2、出示PPT(二)紙杯娃娃

　　這個紙杯娃娃誰做過？你愿意和大家來說說嗎？

　　幼兒回答，教師小結(jié)。（剪貼五官——彩紙裝飾）

　　3、出示PPT(三)紙杯動物

　　這只小兔可愛嗎？誰會做的？

　　幼兒回答，教師小結(jié)。（找配套五官——粘貼成型）

　　4、出示PPT(四)紙杯秤

　　這是什么？怎么制作的，誰來介紹一下這個游戲？

　　幼兒回答，教師小結(jié)。（制作稱——玩平衡）

　　5、出示PPT(五)紙杯房子

　　紙杯真好玩，這是你們都喜歡的游戲。你們會用紙杯搭什么？（中國館、樓房、城堡等）

　　紙杯塔：紙杯口，向下擺，一個一個排起來；上面一層放中間，一層一層疊起來。

　　紙杯房：紙杯口，向下擺，4個墻角豎起來；KT板，放上面，一層一層搭起來。

　　幼兒用兒歌展示構(gòu)建步驟，教師小結(jié)。

　　三、幼兒自主選擇紙杯活動

　　孩子們真能干，會這么多紙杯的玩法，下面咱們來跟紙杯做做游戲好嗎？那你們就選擇自己喜歡的活動，玩一玩吧�。ū尘耙魳罚�

　　教師根據(jù)幼兒能力情況點(diǎn)撥分配，巡回指導(dǎo)。

　　四、成果展示

　　1、幼兒分享交流紙杯作品。

　　2、教師小結(jié)，評價。

　　3、拍照。

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