關(guān)于幼兒園中班整合活動教案3篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中班整合活動教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班整合活動教案 篇1
活動設(shè)計背景
這次活動是在主題“有趣的昆蟲”背景下的一堂制作課。我發(fā)現(xiàn)我班幼兒對蜻蜓特別感興趣,他們在區(qū)角活動時,也會在美工區(qū)畫蜻蜓,舞蹈區(qū)學(xué)做蜻蜓飛等等,趁者孩子對蜻蜓的喜歡,于是我就想設(shè)計了一些關(guān)于蜻蜓有關(guān)的主題活動。
活動目標
1.孩子通過親手操作,對蜻蜓有更深的認識和了解。
2.鍛煉幼兒的動手操作能力,體驗制作帶來的成功滿足感和快樂。
3.能夠讓幼兒更好的掌握蜻蜓的相關(guān)知識,有利于他們主動的去探索,挖掘更多更好的昆蟲知識,豐富他們已有的知識經(jīng)驗,形成系統(tǒng),有序的昆蟲知識。
教學(xué)重點、難點
1、在認識蜻蜓的`基礎(chǔ)上進一步掌握蜻蜓的基本特征。
2、通過說說、做做、玩玩,體驗制作蜻蜓的快樂
活動準備
彩色吸管、彩色卡紙、剪刀、膠水、記號筆、背景音樂、蜻蜓圖片、制作圖
活動過程:
一、談話討論
1.最近,森林里的小動物們在舉辦一場昆蟲玩具比賽,老師呢準備了一件作品去參加。
2.讓幼兒猜猜準備了什么昆蟲玩具?
3.蜻蜓是益蟲還是害蟲?為什么?
4.組織幼兒重新觀察,說出蜻蜓的身體組成部分。我們來找找蜻蜓的身體有些什么部分組成(出示蜻蜓圖片)
5.小結(jié):蜻蜓眼睛是大大的,翅膀是細細長長的,身體也是細長的。
二、制作蜻蜓
1.啟發(fā)幼兒也做個蜻蜓參加比賽。
2.制作蜻蜓需要些什么?
3.我們要先做哪一個部分?
4.剪翅膀和眼睛:卡紙對折,用記號筆在上面畫上一個細細長長的翅膀,把它剪下即可,眼睛采用同樣的方法。(出示制作圖)
5.動作示范吸管的使用:左手捏吸管,幼兒用剪刀剪
6.尾巴可以做什么動作呢?(幼兒自由探索)
7.提醒幼兒小心使用剪刀
8.個別指導(dǎo)
三、成功體驗
帶領(lǐng)幼兒到室外操場上,組織幼兒邊念兒歌邊玩玩具蜻蜓。
幼兒園中班整合活動教案 篇2
活動目標:
1、幼兒在利用報紙的游戲中,感受紙的特性,體驗玩紙的樂趣。
2、幼兒進行嘗試與創(chuàng)新廢舊報紙的多種游戲,培養(yǎng)幼兒的合作精神。
3、幼兒的投擲、跳躍、跨跑等綜合能力和創(chuàng)造力。
4、珍惜紙張,萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。
活動準備:
1、報紙若干
2、音樂磁帶、數(shù)碼相機
3、教師扮成“報紙小姐”(頭戴報紙制成的帽子,身穿報紙制成的衣服、裙子)
活動過程:
一、開始部分:
1、師幼共同喊著口令“天天鍛煉身體好”進入活動室。
2、教師帶幼兒用折成16開大小的報紙做紙板操。(做上肢運動、下肢運動、踢腿運動、體側(cè)運動、腹背運動、跳躍運動)
二、基本部分:
1、展開報紙:集體游戲《魔毯變變變》
(1)請幼兒將報紙打開,說說報紙有什么用呢?
(2)教師出示制作好“衣服、裙子、帽子”進行裝扮,小朋友,你們看老師今天有什么變化嗎?請小朋友們按順序從上到下地觀察。
(3)“現(xiàn)在,‘報紙小姐’還想跟小朋友們一起做游戲……”
(4)請幼兒把手中的報紙平放在地上,然后站立在報紙中間。播放音樂,與“報紙小姐”一起站在報紙外圍成圓圈模仿小動物行走,音樂停,要快速跳到離自己最近的一張報紙上,看看誰最先來到“魔毯”上做動作。然后請小朋友把地上的報紙對折后并站在報紙中間,再次播放音樂,繼續(xù)表演,音樂停,看誰還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來越大,看誰能夠成為最后的優(yōu)勝者。
2、請小朋友想想:報紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》,還能做什么其他的游戲呢?先請個別幼兒說一說自己的想法。
3、指導(dǎo)啟發(fā)幼兒用各種方法玩紙
告訴幼兒玩紙可以一個人玩,也可以兩個、三個人或更多的人結(jié)伴而玩,可以把報紙折疊放在頭上、肩上;也可以將報紙放在地上進行助跑跨跳;也可以將報紙對折放在地上當矮墻來回跳;進行多人拋接、踢球……
4、引導(dǎo)、鼓勵幼兒說說報紙可以變成什么,幼兒自主探索。
(1)“折”:幼兒利用報紙來折出各種事物——鍛煉幼兒的手指機能;
(2)“做紙球”:把報紙揉成團,進行拋接,踢;
(3)“撕”:幼兒利用報紙來折出各種圖案——鍛煉幼兒的手指機能。
5、“‘報紙小姐’都沒想到小朋友會利用它做這么多好玩的游戲,變出這么多有趣的東西,我們一起來看一看�！毙∨笥芽瓷险n做游戲的照片。(師用數(shù)碼相機進行抓拍,拍攝剛才小朋友玩紙的場面,展示幼兒的玩法。)
三、結(jié)束部分:
1、放松整理游戲:《假如我是一張紙》
(1)教師把報紙揉成一團,請全體幼兒變成“一張大紙”,一起模仿紙張變成紙團的樣子。
(2)教師將報紙展開平鋪在地面上,幼兒進行模仿:躺在地面上。
2、“報紙”要休息了,請把它收起來。”教師與幼兒一起收報紙(放進垃圾箱),提醒幼兒,戶外還有廢舊紙張嗎?讓我們一起去看看吧!
小結(jié):我們要愛護環(huán)境,美化家園,不亂丟紙張。(結(jié)束)
幼兒園中班整合活動教案 篇3
生成背景:
元旦前期,為了布置活動室,創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛,我們買來了好多氣球。一天下午,我們在吹氣球的時候,小朋友們都跑過來看,覺得很有趣。第二天,許多小朋友都帶來了氣球,自己拿在手上玩,還放在嘴里不停的吹,探索怎樣能把氣球吹大�？吹胶⒆觽兺娴媚菢娱_心,我們便由此生成了本次活動,讓孩子們在游戲和操作中,感知氣球的特性,體驗玩球的樂趣。
活動目標:
1、讓幼兒充分利用感官感知氣球。
2、通過游戲,讓幼兒體驗玩球的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的動手能力、感知能力、創(chuàng)造能力。
活動準備:
1、沒吹的氣球人手一個、繩子若干。
2、水彩筆、舊報紙、雙面膠、及時貼等。
活動過程:
一、吹氣球活動
1、引導(dǎo)幼兒抓一抓、拉一拉、看一看,感知沒吹氣的氣球是什么樣的?
2、幼兒自由探索,如何將氣球吹大?
3、引導(dǎo)幼兒吹氣球。
4、討論:為什么有的氣球大有的氣球小?
二、扎氣球活動
1、討論:怎樣給氣球扎口?
2、幼兒給氣球扎口,教師巡回指導(dǎo)——引導(dǎo)幼兒可以相互協(xié)作,互相幫助給氣球扎口。
3、幼兒用手摸一摸、捏一捏、看一看,感知吹好的氣球是什么樣的?
三、裝飾氣球
1、出示材料,讓幼兒談?wù)?如何裝飾自己的氣球。
2、引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料裝飾氣球——鼓勵幼兒大膽相象,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
3、 相互欣賞,介紹自己的氣球。
四、玩氣球活動
1、引導(dǎo)幼兒自由玩氣球。
用手捏一捏,球會變成什么樣?
用腳踢一踢,你發(fā)現(xiàn)了什么?
用手將球往上拋,球又會怎樣?
用腳踩一踩,會發(fā)生什么事?
2、師生一起玩球,體驗玩球的樂趣,結(jié)束教學(xué)活動。
【幼兒園中班整合活動教案】相關(guān)文章：
幼兒園中班整合活動教案4篇04-14
幼兒園中班整合活動教案3篇04-16
精選幼兒園中班整合活動教案3篇06-27
幼兒園托班整合活動《玩泡泡》教案01-29
幼兒園托班整合活動《有趣的夾子》教案01-30
幼兒園小班整合活動《小雞小雞在哪里》教案12-03
幼兒園中班活動教案12-19