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        幼兒園大班安全教案

        時(shí)間:2022-08-03 09:50:06 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班安全教案集合五篇

          作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班安全教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園大班安全教案集合五篇

        幼兒園大班安全教案 篇1

          安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段,對幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育,應(yīng)針對幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒周圍的生活開始,通過事例,由近及遠(yuǎn),由淺入深,增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和安全意識,以預(yù)防為主,同時(shí)讓幼兒知道一些簡單道理。

          1.不攀爬陽臺、樓梯的欄桿和窗戶

          幼兒喜愛爬高,但爬高應(yīng)該注意安全,要在有大人照顧時(shí)爬幼兒園和公園的攀登架、繩梯,但不能爬陽臺、橋、樓梯這些地方的欄桿和窗戶.為什么不能爬這些地方呢?因?yàn)樗鼈兌急鹊孛娓,一旦掉下去,輕的摔傷,破皮流血,重的會摔死。而且窗戶、欄桿上面都窄,幼兒很容易摔下去。

          例如,有個(gè)4歲的小朋友叫明明,有一天天很熱,媽媽把玻璃窗打開扣上紗窗就到廚房做飯去了。明明在屋里還感到很熱,就獨(dú)自爬到窗戶上去推紗窗。由于用勁太大,紗窗推開了,人也從窗戶上摔到樓下.經(jīng)過醫(yī)生搶救,明明救活了,但兩條腿卻摔斷了,天真活潑愛跳的明明從此就躺在床上了,再也不能和小朋友一起跑步、跳繩、做游戲了!當(dāng)小伙伴來看望他的時(shí)候,他總是告訴大家要注意安全,特別是爬高時(shí)更要小心。

          2.不獨(dú)自到河邊、冰面上去玩耍

          很多幼兒喜歡到河邊、湖邊或塘邊去玩水、撈小魚、蝌蚪和小卵石。在冬天,北方的一些幼兒愛到河、湖的冰面上去滑冰、玩冰車。這是很有趣的事。但是,不要讓幼兒獨(dú)自去或只和自己年齡相近的伙伴去。為什么呢?水邊泥土松軟,有很多水邊是陡的斜坡,小朋友很容易滑到水里去。

          有些地方矮樹和草叢長得很茂盛,枝葉把下面的水面遮住,一不留神就容易掉進(jìn)去。一旦掉進(jìn)去,如果附近沒有大人來搶救,那是很危險(xiǎn)的。即使僥幸救上來,往往是喝了很多臟水或嚇出病來。冰面有厚有薄,不留神踩到薄的冰面,就會掉進(jìn)去。要是掉到冰窟窿里去就更危險(xiǎn)了。如果僅有幼兒一人就很難爬出來,即使有幾個(gè)小伙伴,他們也難以救人。

          建議

          (1)讓幼兒知道附近的危險(xiǎn)水域和冰面。

          (2)劃定可以安全滑冰的地區(qū),教育幼兒不到界外。

          3.不要到建筑工地玩

          無論在鄉(xiāng)村,還是在城市,許多地方在蓋房、蓋樓、修橋、鋪路。這些地方很熱鬧,但這里也很危險(xiǎn)。工地上堆放著建筑材料,還有腳手架。有些幼兒喜歡到這些地方去玩,去鉆洞、爬高、捉迷藏,卻不知道危險(xiǎn)。所以,如果幼兒園附近有建筑工地,教師可以對幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育,使幼兒獲得感性認(rèn)識。

          建議

          可以通過簡單實(shí)驗(yàn),使幼兒知道生石灰加水后會放熱的道理。因?yàn)楣さ厣贤枰覞{,而幼兒并不一定知道,如果去玩弄石灰漿,則有被燙傷的可能。

          4.不在馬路邊、停車場玩耍

          馬路上,車來車往,人來人往,停車場時(shí)有車輛開來開去,如果幼兒在這些地方玩耍,例如玩球,則極易造成事故。所以,教育幼兒遠(yuǎn)離這些地方,絕對禁止幼兒去這些地方打鬧、玩球、捉迷藏。

        幼兒園大班安全教案 篇2

          活動內(nèi)容:活動中的安全

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,增強(qiáng)幼兒遵守活動規(guī)則的意識,遠(yuǎn)離不安全因素。

          2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標(biāo)記提醒同伴。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小朋友戶外活動的圖片

          2、紅色標(biāo)記

          活動過程:

          一、出示幼兒戶外活動時(shí)的圖片提問:圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?

          (會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)那你覺得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

          二、尋找教室里不安全的因素

         、賻煟簞偛牛覀兛吹氖切∨笥言谕饷婊顒訒r(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

          ②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

         、壅业讲话踩牡胤胶,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

          三、小結(jié):剛才,小朋友找出了許多不安全的地方,并給它貼上了紅色標(biāo)記,下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全,好嗎?

        幼兒園大班安全教案 篇3

          活動設(shè)計(jì)背景

          大班幼兒跑、爬、平衡等能力都已發(fā)展的很好,因此適合開展綜合的較為緊張激烈的體育游戲,以滿足他們生理和心理的需求。另外,在一些突發(fā)事件和災(zāi)難中學(xué)生傷亡慘重,主要原因是缺乏逃生自救常識,因此我結(jié)合火災(zāi)自救和生存教育,設(shè)計(jì)了體育與心理相結(jié)合的這節(jié)體育活動。

          活動目標(biāo)

          1、能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況正確運(yùn)用跑、滾、爬、平衡等動作。

          2、樹立安全防火和逃生自救的意識。

          3、體驗(yàn)積極愉快的情緒和成功的喜悅。

          4、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

          5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等能力,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時(shí)沉著、冷靜、機(jī)智、勇敢、安全逃生的心理素質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          1、了解火災(zāi)的簡單知識,讓幼兒知道火災(zāi)帶來的危害。

          2、觀看安全防火逃生自救的錄像

          物質(zhì)準(zhǔn)備:墊子六張 錄音機(jī) 鐵架四個(gè)(高70—100厘米)

          活動過程

          一、熱身運(yùn)動:教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操

          二、逃生游戲

          1、今天,老師要和你們玩一個(gè)逃生自救的游戲。

          不好了,著火了,怎么辦?(幼兒配合教師回答問題積極想辦法)

          我們要有智慧的、用最快速度的跑,兩邊的墻體被燒的很熱,手不能摸到墻,好,快跑。(幼兒快速跑)

          有煤氣泄漏,把鼻子捂起來。(幼兒捂鼻低頭快速跑)

          2、火燒得越來越厲害,通道越來越小,怎么辦?(幼兒側(cè)身通過)

          天花板掉下來了,怎么辦,能不能通過?(幼兒鉆過)

          天花板越來越低,馬上就要壓到地下了,我們再不過去就過不了了。(幼兒爬過)

          橫梁掉下來了怎么辦?我們想辦法用最快的速度從下面通過第一個(gè)障礙物,用最快的速度從上面通過第二個(gè)障礙物。(幼兒從第一根架子下鉆過,從第二根架子上翻過)

          3、地板上都是火, 我們用什么辦法從上面通過,用你們自己想的辦法通過,堅(jiān)持就是勝利。(幼兒從架子上面爬過)

          三、放松運(yùn)動

          教師帶領(lǐng)幼兒放松身體,緩解幼兒緊張情緒。

          四、活動延伸:我們已經(jīng)成功的逃了出來,現(xiàn)在我們?nèi)椭鷦e人吧!

          活動反思

          教師利用預(yù)設(shè)好的話題,把學(xué)生導(dǎo)入到預(yù)設(shè)的情境中,采用對話的.形式,與學(xué)生之間產(chǎn)生積極的互動,從而達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維與創(chuàng)造性思維。在整個(gè)教育活動中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。在活動中訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時(shí)沉著、冷靜、機(jī)智、勇敢、安全逃生的心理素質(zhì),讓幼兒充分發(fā)揮了想象,培養(yǎng)了幼兒的愛心和責(zé)任心;同時(shí)在身體方面培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等能力,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性,活動收到了很好的效果。

        幼兒園大班安全教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、簡單了解蚊蟲的生活習(xí)性以及對人類的危害。

          2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護(hù)方法。

          3、提高環(huán)保意識知道保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔。

          4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、使小朋友們感到快樂幼兒園、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、蒼蠅蚊子的圖片

          2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

          活動過程:

          1、出示蚊子蒼蠅圖片,引出主題師:你們認(rèn)識他們嗎?

          他們是誰?

          師:你喜歡他們嗎?為什么?

          師:請幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。

          師:總結(jié)它們都是害蟲,它們會吸我們的血,還會傳播疾病。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細(xì)血管,蒼蠅腳上的細(xì)絨毛。

          2、通過提問引導(dǎo)幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。

          師:可以請幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及功效。

          師:如果被蚊蟲叮咬后,該怎么辦?

          如果被蚊子咬了,可以涂花露水風(fēng)油精,清涼油等逐一使用時(shí)眼睛,食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方,蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。

          3、通過簡單討論了解蚊蟲的生活習(xí)性,知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。

          師:你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?

          師:我們應(yīng)該用什么方法來消滅更多的蚊蟲呢?

          教師總結(jié):

          小朋友如果被蚊子咬了,可以涂花露水風(fēng)油精,使用時(shí)要小心不要弄到眼睛里去,蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。

          小百科:

          蚊蟲特別鐘情于弱酸性體質(zhì)的人群,弱酸性體質(zhì)人群很容易患病,因此建議改善體質(zhì),食用堿性食物和藥物,體質(zhì)及血液是微堿性的,蚊子就不愛叮咬。

        幼兒園大班安全教案 篇5

          活動目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)采訪客人,了解他們的工作,并能記錄下來。

          2、理解寒風(fēng)中仍在工作的人的辛苦,萌發(fā)對他們的崇敬之情。

          活動準(zhǔn)備

          1、幼兒有對寒冷天氣的較為深刻的體驗(yàn)。

          2、邀請具有特殊職業(yè)的家長來班級做客。

          3、紅花若干,冬日街( 道的視頻若干。

          4、幼兒學(xué)習(xí)資源6第6-7頁。

          5、教師教學(xué)資源:寒風(fēng)中的人。

          活動過程

          1、教師請出幾位特殊客人:交警、環(huán)衛(wèi)工人、郵遞員。請幼兒猜一猜他們是做什么工作的。

          2、幼兒現(xiàn)場采訪客人,了解他們的工作內(nèi)容。

          (1)拋出問題:在寒冷的冬天,交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工爺爺和郵遞員阿姨是怎樣工作的?

          (2)鼓勵(lì)幼兒扮演小記者,現(xiàn)場采訪交警,環(huán)衛(wèi)工人和郵遞員,了解他們工作的各方面。

          如:警察叔叔這么冷的天你站在外面不冷嗎?你們每天都干什么?在外面寒風(fēng)中要待多長時(shí)間?

          (3)引導(dǎo)幼兒交流采訪的收獲,并用簡單的符號標(biāo)在調(diào)查表中。

          (4)結(jié)合提問和幼兒的記錄,教師、他們都是在寒風(fēng)中工作的人,非常辛苦也非常了不起。

          3、幼兒觀看視頻,萌發(fā)對寒風(fēng)中工作的人的崇敬之情。

          (1)觀看三段視頻(交警在風(fēng)雪中指揮車輛、環(huán)衛(wèi)工人在凌晨清掃馬路、郵遞員在風(fēng)雨中騎著車子送信。)

          (2)看后請幼兒談?wù)勛约旱南敕ǜ惺,從而進(jìn)一步體驗(yàn)在寒風(fēng)中工作的人的不易和辛苦。

          (3)可鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步采訪客人,提出以下問題:風(fēng)雪刮在你們身上、雨打在臉上有什么感覺?怎么辦?

         。核麄?yōu)榱宋覀兇蠹业陌踩、為了我們生活的安定、為了讓我們環(huán)境更美麗,不管多么冷的天氣,哪怕是下雨下雪刮風(fēng)、他們都要出來工作。

          (5)引導(dǎo)幼兒說說:寒風(fēng)中的人們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑,我們?yīng)該怎么做,教育幼兒尊重他們的勞動,如不亂扔垃圾、愛護(hù)環(huán)境、遵守交通規(guī)則等。

          4、啟發(fā)幼兒將自己在區(qū)域中制作的禮物送給寒風(fēng)中的人,并表達(dá)對他們的敬畏之情。

          5、活動延伸:

          鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)觀察自己身邊的人,如親戚、鄰居等,看看還有哪些也是要在寒風(fēng)中工作的。

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