幼兒園小班英語教案設計：show me_小班英語教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班英語教案設計：show me_小班英語教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　讓幼兒掌握英語單詞book，bag，cup，hankie。日常生活中學習運用英語進行對話Showmeyour(book).Hereitis.

　　活動目標：

　　1、通過游戲活動，引導幼兒在理解含義的基礎上學習單詞book，bag，cup，hankie，發(fā)音基本準確.

　　2、鼓勵幼兒大膽學說句子Showmeyour(book).Hereitis.

　　3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

　　活動準備：

　　book，bag，cup，hankie的實物。

　　活動過程：

　　一、WarmUp熱身復習《Pointatyoureyes》

　　教師帶著唱唱跳跳學過的歌曲，激發(fā)幼兒參與英語活動的愿望。

　　二、基本部分

　　1、教師逐一出示book，bag，cup，hankie的實物，引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發(fā)音。

　　師：Whatisit？

　　生：It’sa（cup）.（幼兒答不出來，老師就帶讀幾遍）

　　2、教師設計情境，幫助幼兒理解Showmeyour(book).Hereitis的含義。

　　請某幼兒拿著一本書，老師伸出雙手同時說Showmeyour(book)。另一名老師在旁邊引導幼兒把書遞給她同時說Hereitis。請其他幼兒練習對話，注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚大膽學說的幼兒。

　　3、引導幼兒類推，理解并學說Showmeyour(book，bag，cup，hankie).Hereitis。

　　4、Agame游戲：瞎子摸象

　　請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來，老師準備book，bag，cup，hankie的`實物放在地上，老師說：“Showmeyour(book)，”幼兒就摸取該物并說“Hereitis�！�

　　摸不對的就換另一名幼兒玩。

　　三、結束部分

　　Song：《showme》幼兒跟唱歌曲。

　　活動評價：

　　1、整個活動在內容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點，具有“活潑、輕松、有趣”的特點。

　　2、教學方式靈活，整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學習英語的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學習和使用英語。

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