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        中班社會教案:幼兒園的一天

        時間:2022-07-06 15:23:36 幼兒園教案 我要投稿

        中班社會教案:幼兒園的一天

          作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的中班社會教案:幼兒園的一天,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班社會教案:幼兒園的一天

        中班社會教案:幼兒園的一天1

          活動目標(biāo)

          了解媽媽一天的活動,感受媽媽的艱辛。

          學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛,懂得感恩。

          活動準(zhǔn)備

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:

          1、日;顒又羞m時播放歌曲《我的好媽媽》,幫助幼兒熟悉歌曲。

          2、完成《媽媽的一天》調(diào)查表,初步了解媽媽每天要做的事情。

          課件準(zhǔn)備:“媽媽的一天”組圖;《我的好媽媽》歌曲視頻。

          紙面教具:《媽媽的一天》調(diào)查表。

          活動過程

          談話導(dǎo)入,鼓勵幼兒介紹媽媽一天的活動。

          1、請個別幼兒根據(jù)調(diào)查表《媽媽的一天》,介紹媽媽一天的活動。

          ——你知道你的媽媽每天要做哪些事情嗎?誰來說一說?

          2、請幼兒分組交流,互相介紹。

          ——請和同伴相互介紹媽媽每天要做的事情

          出示組圖“媽媽的一天”,引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容,感受媽媽的辛苦。

          ——圖片里的媽媽每天要做哪些事情?

          ——你的媽媽每天要做這些事情嗎?

          ——知道媽媽每天要做這么多事情,你有什么感受?

          小結(jié):每個小朋友都有媽媽,她們白天要上班,晚上回家要做家務(wù)、照顧小朋友,非常辛苦,我們要愛自己的媽媽,為媽媽做一些力所能及的事情。

          播放歌曲視頻《我的好媽媽》,引導(dǎo)幼兒討論愛媽媽的方式,加深愛媽媽的情感。

          ——歌曲里的小朋友做了什么事情表達(dá)對媽媽的'愛?(請媽媽坐下,喝茶、親親媽媽。)

          ——你想為媽媽做什么事情表達(dá)對媽媽的愛?

          ——除了為媽媽做事,還可以用什么方式表達(dá)對媽媽的愛?

          小結(jié):表達(dá)對媽媽的愛的方式有很多,可以給媽媽捶捶背、洗腳、幫忙做家務(wù)等等,還可以對媽媽說感謝的話、動手制作一份小禮物送給媽媽,小朋友回家可以用自己喜歡的方式表達(dá)對媽媽的愛。

          活動延伸

          家園共育

          1、結(jié)合母親節(jié)主題,請每位幼兒說一句感謝媽媽的話,教師錄下幼兒的話并制作成視頻發(fā)送給家長。

          2、開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲;親親媽媽;幫媽媽做一件力所能及的事。

        中班社會教案:幼兒園的一天2

          活動目標(biāo):

          熟悉幼兒園的主要活動安排。

          了解幼兒園活動的意義,讓孩子積累感性的 生活經(jīng)驗,能夠有一些理性的了解。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒園生活的各種照片,活動的時間,工示班板

          活動過程:

          一 喜歡幼兒園

          師:我們上幼兒園有幾年了。

          你們喜歡幼兒園的生活嗎。

          為什么。

          小結(jié):我知道你們喜歡上幼兒園的原因了,不僅有好玩的玩具,有你的好朋友,重要的是我們后好多的 活動從中我們可以學(xué)到好多的本領(lǐng)。

          二 幼兒園的活動

          1 師;既然幼兒園那么的好玩,我們都有那些活動呢,我這里有一些你們平時活動的照片你們傳過去看一看吧。

          2 討論;照片中的小朋友在干什么,我們會在什么時候做這件事的呢。

          小結(jié);這些都是我們幼兒園一天的活動,有些是在早上進(jìn)行的,有些是在中午或是在下午進(jìn)行,有些既可以在早上又可以在下午進(jìn)行,比如我們的美術(shù)活動,音樂活動,手工活動,科學(xué)活動。

          出示時間板,師;知道這是什么嗎。

          師;這是我們一日活動的時間表,老師把你們從上午到下午的 活動都記錄在這張圖上了,上午有些什么活動呢,這些活動都是從幾點到幾點的,。

          中午有些什么活動呢,這些活動都是從幾點到幾點的,。

          下午有些什么活動呢,這些活動都是從幾點到幾點的,。

          剛才我們了解了這張時間表也看了這張照片,你們想儀想你們手中的照片貼在哪個時間段后面是最合適的,(請一兩位幼兒來試一試)再請全體幼兒上來。

          請幼兒自己核對檢查,并說一說原因。

          教師再次檢查。

          師;我們這張公式板終于在小朋友的幫助下完成了,這些都是我們幼兒園一天的活動,你最喜歡什么活動,(請三四名幼兒回答)

          現(xiàn)在請你們將手中的小花貼在你最喜歡的活動的后面。

          哪個活動后面貼的小花最多,有多少,可以用數(shù)字幾來表示,哪個活動后面貼的小花最多說明這個活動最受小朋友的歡迎,為什么你們最喜歡這個活動。

          哪個活動后面貼的小花最少,有多少,可以用數(shù)字幾來表示,哪個活動后面貼的小花最少說明這個活動喜歡的人少,為什么。

          雖然有些活動喜歡的人多一些,那能不能老是進(jìn)行這個活動,有些活動喜歡的少一些能不能取消這些活動,為什么。

          小結(jié):我們幼兒園安排的這些活動都是有科學(xué)依據(jù)的,合理的有利于我們發(fā)展的,這樣才能讓我們的生活更有規(guī)律更健康,讓我們變得更快樂讓我們的本領(lǐng)越來越強(qiáng)。

          三 你們喜歡幼兒園再為我們增添些什么活動。

          有些能實現(xiàn)的我們可以著手去做,有些不能一下子實現(xiàn)的,那我們可以想想有什么辦法可以慢慢實現(xiàn)。

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