【精選】幼兒園小班健康教案范文集錦6篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案6篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班健康教案 篇1
小班健康教案：保護(hù)自己
活動目標(biāo):
1、結(jié)合幼兒園一日活動,讓幼兒知道保護(hù)自己,不做危險動作。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己,懂得避免事故發(fā)生的一些簡單方法。
活動準(zhǔn)備:示教圖片、記號筆。
活動過程:
1、在戶外活動中不做危險動作
師:每天早晨天氣很好的時候,我都會看見小朋友在操場上鍛煉,但有些小朋友會做一些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?
師:和幼兒一起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險動作?我們應(yīng)該怎么做?
總結(jié):在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚(yáng)的,但一些小朋友在沒有老師的看護(hù)下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時候注意力不集中,就是很危險的動作,我們不要學(xué)他們的樣子。
2、在日常生活中保護(hù)自己
師:教師出示圖片,請幼兒判斷其做法,并要求幼兒將其改正。
(小心關(guān)門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)
總結(jié):我們在上廁所的時候,應(yīng)該注意地上的水,小心滑倒;我們在下樓的時候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊下樓;關(guān)教室和櫥柜門時,要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。
3、認(rèn)識安全標(biāo)志
師:請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標(biāo)志連線。
總結(jié):在日常生活中,我們要好好保護(hù)我們的身體,不做危險動作,發(fā)生事情時,及時向老師家長報告,尋求幫助。
4、活動結(jié)束
引導(dǎo)幼兒一起隨健康安全歌做律動,自然結(jié)束教學(xué)活動。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標(biāo)
1.通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處。
2.鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。
3.教育幼兒學(xué)會愛護(hù)自己的嘴巴。
活動準(zhǔn)備
1.課件：聲音
2.物品：吹 (小喇叭等)，唱 (話筒等)，吃 (糖果等)。
活動過程
一、聽聽哪里發(fā)出的聲音
1.請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。
2.提問：你聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？
二、嘴巴的用處
1.討論：我們的嘴巴有什么用處呢？
2.幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達(dá)出來。
三、幼兒游玩：嘴巴樂園
1.教師：你們想不想去嘴巴樂園去玩一玩呢，我們一起去好嗎？
引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有--音樂屋、食品屋和玩具屋，
幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。
2.幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。
（1）誰想說一說你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的.？
(幼兒可以邊示范邊回答)。
�。�2）你還看到別人用嘴巴干什么？
3.教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護(hù)它。
四、愛護(hù)自己的嘴巴
1.討論：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的嘴巴？
2.提問：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢？
--壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。
--堅硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。
--不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。
3.教師小結(jié)：嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，
如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，體驗與小樹葉游戲的樂趣。
2、讓幼兒練習(xí)一個跟著一個走，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。
3、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的能力。
活動準(zhǔn)備
課件、樹葉若干、錄音機(jī)、《小樹葉》錄音帶
活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分：
1、利用多媒體聽《走路》音樂帶幼兒活動身體。
2、出示課件導(dǎo)入活動。秋天到了，……小樹葉可開心啦！現(xiàn)在，小兔還想邀請咱們小朋友和樹葉一起玩，你們愿意嗎？
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1、幼兒自由與樹葉游戲，教師及時觀察幼兒游戲情況。
2、教師：剛才，小朋友和小樹葉玩得很愉快、很高興。聽，小兔子還有一個好主意呢，“可以把樹葉堆成小山，雙腳跳著玩呢”。瞧，像老師這樣，咱們一起來試試吧！可是跳的時候不能推擠、碰撞別的小朋友，大家記住了嗎？
3、幼兒游戲兩遍，第二遍時可將小山壘得更高些，讓幼兒跳進(jìn)小山里，增強(qiáng)幼兒游戲興趣。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
1、教師：剛才咱們一起和樹葉寶寶做游戲，樹葉寶寶可開心啦！小樹葉還為咱們大家準(zhǔn)備了一首好聽的歌。
2、聽歌曲《小樹葉》做放松活動。
活動延伸
小兔告訴老師樹葉寶寶玩累了，咱們一起把樹葉寶寶送回家吧�。◣ьI(lǐng)幼兒活動場地）
幼兒園小班健康教案 篇4
活動目標(biāo)：
1. 認(rèn)識清潔用品，并能正確使用。
2. 通過談話、老師示范、講解，幼兒練習(xí)學(xué)習(xí)清潔技巧。
3. 樂意參加幼兒園的集體勞動活動，體驗勞動的艱辛和快樂。
4. 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
5. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
掃帚 拖把 抹布 物品等
活動過程：
一、討論：我會做哪些事情？
師：孩子們，你們的小手在哪里？我們都有一雙能干的小手，你的小手會做哪些事情呢？誰來說一說？
孩子們，你們講的真好，我們的小手會做好多好多事情，那今天啊，我們也來做一次清潔小衛(wèi)士，我們齊心協(xié)力來把教室打掃干凈。
二、學(xué)習(xí)一些清潔技巧。
1.認(rèn)識清潔用品
師：孩子們，你們看這是什么？(一一出示抹布、掃把、水桶、簸箕讓幼兒認(rèn)識。)
2.學(xué)習(xí)幾項清潔技巧。
師：這些清潔用品應(yīng)該怎么用呢？誰來試一試？他這樣用對嗎？應(yīng)該怎么用？怎么拿？
3.教師示范使用清潔用品。
如：掃地、擦地板、擰抹布、擦桌子、收拾物品
4.請部分幼兒試一試。
三、大家一起動起來
師幼共同分配清潔區(qū)域，鼓勵大家一起動起來。
活動反思：
幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣地培養(yǎng)，主要在日常生活中進(jìn)行，小朋友都積極主動參與，并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛清潔，講衛(wèi)生。懂得使用清潔用品，適合小班年齡段幼兒的教學(xué)
幼兒園小班健康教案 篇5
活動目標(biāo)
1.喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。
2.練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。
3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。
活動準(zhǔn)備
廢舊報紙、歡快的音樂磁帶。
活動過程
(一)熱身運(yùn)動，初步體驗擁抱的快樂。
1.播放音樂，請幼兒聽教師口令做不同的動作“走、跑、跳”。
師：孩子們，我們學(xué)著小動物的樣子，一起來鍛煉身體吧!
“小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……”
2.師：你們還會學(xué)哪些小動物的樣子呢?(如：老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們再來學(xué)一學(xué)小動物的樣子鍛煉身體吧!但老師有個要求：當(dāng)音樂停止的時候，請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起，擁抱時要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好嗎?
3.提問：你和誰擁抱在一起?你覺得好朋友擁抱快樂嗎?你是怎樣擁抱的?
教師小結(jié)：擁抱有很多不同的姿勢，可以摟住脖子抱，可以摟住腰抱，可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱，和好朋友擁抱什么感覺?(很舒服、很快樂)
(二)組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲
1.探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。
師：小朋友的小手放下來，休息一下，，看老師帶來了什么?
出示報紙。
我們今天和報紙玩一個有趣的游戲。動物園要招開聯(lián)歡會，我們變成小動物一起來參加吧!我們把報紙變成一個神奇的寶地。(教師擺放報紙，圓圈狀)請兩個小朋友試一試，剛才我們是在地面上擁抱的，在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小朋友試試看，小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)
2.將報紙平鋪，根據(jù)鼓聲的指令做動作。
(1)師：我們現(xiàn)在一起學(xué)著小動物的樣子在寶地周圍游戲吧，我們一起試一試，先找好自己的小伙伴，商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽著老師的鼓聲，當(dāng)聽到“咚”一聲結(jié)束的時候，請馬上和好朋友找到一個寶地并且快快擁抱在一起，看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼兒嘗試。(走、跑動作練習(xí))
教師小結(jié)：你們都找到寶地了嗎?怎樣才能又快又穩(wěn)的搶到寶地呢?小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧，互相擁抱，才能獲得勝利。
(2)將報紙平鋪，聽鼓聲的快慢，創(chuàng)編相應(yīng)動作進(jìn)行游戲(跳、蹲走動作練習(xí))
師：你們猜森林里還會有哪些小動物參加呢?
根據(jù)幼兒的回答，集體模仿小動物的樣子(如：兔子、青蛙、小鴨企鵝等)。但老師有一個新要求：小動物的腳步是和鼓聲一起的，鼓聲快，就做得快，鼓聲慢就做得慢，鼓聲結(jié)束的時候，你們可以和好朋友來搶寶地，爭搶的時候要注意安全，不要碰在一起。
3.加深難度，將報紙對折，聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)。
師：小朋友都能和好伙伴又快又穩(wěn)地?fù)肀г谝黄穑媪瞬黄?現(xiàn)在請你們把報紙對折一下，變成剛才的一半大。(請幼兒之間互相示范、學(xué)習(xí))
“孩子們，現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了?”“變小了”
“我們再來試一試，能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱?”
請幼兒一起模仿小動物的樣子，音樂結(jié)束的時候，再來嘗試在對折的報紙上平衡站立。
教師小結(jié)：小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱，更了不起了。
4.將報紙再對折，探討方法，聽音樂，做游戲，練習(xí)走、跑、跳、蹲走的技能。
“孩子們，寶地再變小一點(diǎn)，你覺得我們還可以安全的站上去嗎?”
請幼兒和好朋友試一試。
幼兒園小班健康教案 篇6
活動目標(biāo)
1、在彩色綢上嘗試不同的玩法，發(fā)展走、跑、爬、跳等基本動作。
2、依據(jù)不同的信號調(diào)整身體運(yùn)動的方式，體驗集體游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
紅、黃、藍(lán)大綢布若干；竹梯、平衡木；錄音機(jī)、音樂磁帶。
活動過程
（一）熱身運(yùn)動：快樂小司機(jī)
[師]天氣真好，我們一起開著小汽車去公園玩吧�。犞魳纷雎蓜樱耗７虏淋嚒㈤_車、摁喇叭、轉(zhuǎn)彎等動作。）
[師]公園到了，我們把汽車停好，進(jìn)公園玩嘍！
（二）情景游戲：彩綢變變變
1、順著小路走一走――把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路
[師]這里有兩條小路，我們一起走一走。（帶著幼兒依次走過小路，提示幼兒保持身體平衡。）
2、經(jīng)過小河跳一跳――把藍(lán)色綢布對折成小河狀
[師]前面有兩條小河擋住了去路，你有什么好辦法？（幼兒運(yùn)用跨跳或并腳跳的方法過小河。）
3、看到山洞鉆一鉆――把紅色綢布做成山洞狀
[師]小朋友們都過河了嗎？我們一起鉆山洞嘍。（幼兒手腳并用爬行，身體盡量不要碰到“山洞”。）
�。ㄈ┳杂商剿鳎翰示I真好玩
�。ㄗ杂商剿鞑示I的多種玩法。）
1、[師]這里有好多彩綢，你們看看有些什么顏色？（紅、黃、藍(lán)）數(shù)數(shù)看一共有幾塊彩綢？
2、[師]漂亮的彩綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢！你想跟它怎么玩呢？（引發(fā)幼兒想出不同的玩法，如倒爬；順爬；滾；抖動彩綢，幼兒用腳踩；幼兒與教師結(jié)伴玩吊竿；兩位教師拉住彩綢兩頭，幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖蕩；用彩綢作漁網(wǎng)，玩捕魚、坐轎子等游戲。）
3、[師]下雨啦，快點(diǎn)找個地方躲起來吧�。ㄒ黄鸲愕酱蠹t傘下）風(fēng)好大呀，把大紅傘吹上去了，風(fēng)小了，大紅傘下來了。 （變換傘的高度。）
[師]哎呀！一陣大風(fēng)吹過來，把大紅傘吹跑了，我們快去把它追回來吧�。ù蠹t傘四處移動，幼兒跟著目標(biāo)快速追逐奔跑。）
[師]大紅傘終于追回來了，和好朋友靠得緊一點(diǎn)，我們再也淋不到雨啦！
�。ㄋ模┓潘烧�
[師]雨停了，天晴了，我們也玩累了，一起開著汽車回家吧！
幼兒園小班健康教案：小小宴會
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒用舌頭品嘗各種食物，知道舌頭能感覺各種味道。
2、啟發(fā)幼兒說出酸、甜、苦、辣、咸等不同味道，學(xué)習(xí)表達(dá)嘗到這些味道時的感受和表情。
活動準(zhǔn)備：
1、將蘋果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小塊，幼兒每人一盤，一根牙簽。
2、教育掛圖《小小宴會》。
活動過程：
1、介紹食品名稱，引起幼兒品嘗的興趣。
今天老師為每一位小朋友們都準(zhǔn)備了許多好吃的東西，讓我們先看一看都有些什么？引導(dǎo)幼兒說出它們的名字。
提問：
（1）這些食物你們吃過嗎？它們有什么味道？
�。�2）怎樣才能知道這些食品的味道呢？（知道是用嘴巴里的舌頭感知到的，讓幼兒伸出舌頭，互相看看舌頭的樣子）。
2、 出示教育掛圖引導(dǎo)幼兒觀察并提問。
�。�1）你們看這四個小朋友嘗到了什么味道？你是怎么知道的？
�。�2）你吃過這些東西嗎？你是用什么嘗到味道的？
3、請小朋友品嘗食物是什么味道，可以和旁邊的小朋友說一說：你吃的是什么？有什么味道？也要看看旁邊小朋友的表情，并鼓勵幼兒品嘗每樣食品。
4、品嘗食物時的感覺。
提問：
�。�1）你剛才嘗的是什么食物？它有什么味道？
�。�2）還有哪些食物也是甜（酸、苦、辣、咸）的呢？
（3）你看到別人臉上的表情嗎？是什么樣的表情？你學(xué)一學(xué)。
�。�4）你最喜歡吃的是什么？為什么？
小結(jié)：食品的味道是各種各樣的，有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有咸的，用舌頭嘗一嘗便能知道，我們的舌頭真能干。
5、師生共同討論保護(hù)舌頭的方法。
舌頭是最勇敢的，什么味道都能嘗，舌頭也是最嬌弱的，我們不能吃太燙的食物，這樣會把舌頭燙破的。我們?nèi)松×�，舌頭也會難過的，這時你吃食物也不會太香，甚至感覺不出食物的味道了。
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