【精選】幼兒園大班社會(huì)教案四篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì)教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班社會(huì)教案 篇1
一、活動(dòng)內(nèi)容：
我和爺爺奶奶同過(guò)節(jié)
二、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感。
2、體驗(yàn)與老人同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能，合理地安排畫(huà)面，畫(huà)出爺爺奶奶的形象。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。
2、幼兒自備自己制作的小禮物。
3、幼兒事先排練表演的節(jié)目。
4、紙筆幼兒人手各一份。
四、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整：
1、節(jié)日引題。
以“今天是重陽(yáng)節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開(kāi)展活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過(guò)節(jié)要準(zhǔn)備什么?
教師總結(jié)，如帶上小禮物，準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等，會(huì)說(shuō)關(guān)心和祝福的話語(yǔ)。
2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。
①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。
�、凇⒔M織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
�、�、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
4、繪畫(huà)活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫(huà)張相。
引導(dǎo)幼兒合理布局畫(huà)面，可以畫(huà)出爺爺奶奶的模樣，自己來(lái)打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫(huà)成連環(huán)畫(huà)。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫(huà)面。
5、活動(dòng)延伸：
�、�、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
�、�、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。
幼兒園大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏邊做動(dòng)作邊演唱歌曲。
在歌唱中體會(huì)與朋友告別的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《珍重，再見(jiàn)》插圖1張；《珍重，再見(jiàn)》歌曲及伴奏；圖譜。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面并猜想內(nèi)容。
——這幅圖里你看到了什么？
——你覺(jué)得這幾個(gè)小朋友在做什么？
播放歌曲《珍重，再見(jiàn)》，請(qǐng)幼兒熟悉歌曲旋律，嘗試跟唱。
——這首歌表達(dá)了朋友分別時(shí)戀戀不舍的情感，聽(tīng)一聽(tīng)歌里是怎么唱的？
——這首歌里還用到了什么英文？它是什么意思？
反復(fù)播放歌曲伴奏《珍重，再見(jiàn)》，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)，直至能獨(dú)立歌唱。
帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)分聲部歌唱與合唱。
——這首歌前兩句的旋律聽(tīng)起來(lái)怎么樣？第1句和第2句的區(qū)別是什么？
——后面幾句的旋律不一樣，我們可以怎么唱？
教師出示歌曲圖譜，引導(dǎo)幼兒閱讀圖譜內(nèi)容，根據(jù)圖譜上小人的動(dòng)作提示，給歌曲配上相應(yīng)的動(dòng)作。
——圖中的這些小人在做什么？
——誰(shuí)能來(lái)學(xué)學(xué)這些動(dòng)作？哪一句對(duì)應(yīng)哪個(gè)動(dòng)作？
再次播放歌曲，鼓勵(lì)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。
——讓我們圍成一個(gè)圓圈，邊唱邊做動(dòng)作吧！
幼兒園大班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性，了解抽煙對(duì)人體健康，社會(huì)環(huán)境的危害。
2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，張貼設(shè)計(jì)的禁煙標(biāo)記，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。
2、材料準(zhǔn)備：
教師：棉花、香煙、瓶子；幼兒：紙，禁煙標(biāo)記
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)？（不能呼吸感到非常的難受。）
2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣？（感受空氣對(duì)人的重要性。）
二、感知香煙對(duì)人類的危害。
1、出示香煙--"這是什么？""你們家有人抽煙嗎？"
2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會(huì)變成怎么樣？
3、做實(shí)驗(yàn)：
先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。
4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，請(qǐng)幼兒討論吸煙的危害。
三、教師介紹世界無(wú)煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。
1、世界上許多國(guó)家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日，在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志（出示戒煙標(biāo)志）你們知道這是什么意思嗎？
2、很多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？
3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。
四、爭(zhēng)做"禁煙小衛(wèi)士"，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
�。�1）繪畫(huà)禁煙標(biāo)志。
（2）師生共同在園內(nèi)把繪畫(huà)的'禁煙標(biāo)志張貼在墻上，
活動(dòng)反思：
社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復(fù)某些詞語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。
小百科：世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì) ，全世界每年約300萬(wàn)人因抽煙而死，吸煙對(duì)人體有害，長(zhǎng)期吸煙易導(dǎo)致癌癥，肺氣腫、慢性支氣管炎，心臟病，消化性潰瘍等生理疾病，同時(shí)也不利于他人身體健康，長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發(fā)病率高6-10倍，冠心病發(fā)病率高2-3倍，循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管炎發(fā)病率高2-8倍。
幼兒園大班社會(huì)教案 篇4
一、提示：
家是孩子們最熟悉的，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是孩子們最親近的人，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步熟悉自己的家，了解自己的家人，了解自己爸爸媽媽工作的辛苦，體驗(yàn)爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)自己的愛(ài)和關(guān)心。引發(fā)幼兒關(guān)心家人的情感，感受家庭的溫暖與美好，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家的情感。
二、目標(biāo)：
1、懂得家人之間要相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)。
2、感受家庭的溫暖與美好，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家的情感。
三、準(zhǔn)備：
短文《我們是一家》《我愛(ài)我家》歌曲磁帶，各種手工材料和繪畫(huà)材料。
四、過(guò)程：
1、聽(tīng)歌曲《我愛(ài)我家》導(dǎo)入，提問(wèn)：小朋友，你愛(ài)你的家嗎?你愛(ài)你的爸爸媽媽、爺爺奶奶嗎?他們愛(ài)你嗎?------幼兒自由回答。
過(guò)渡：有個(gè)小朋友已經(jīng)告訴我們了，我們聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的?
2、欣賞短文，老師誦讀短文，引導(dǎo)幼兒欣賞。
3、談話：
�、�、老師引導(dǎo)幼兒組討論自己有家庭成員，以及其職業(yè)和每天做的事情，問(wèn)：小朋友們，你的家里都有誰(shuí)?他們每天都做什么?幼兒自由和同伴們說(shuō)一說(shuō)，老師來(lái)回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒圍繞主題進(jìn)行談話。
�、�、老師引導(dǎo)幼兒園集體談話，請(qǐng)幼兒用日常談話方式在大家面前說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)家人的感情。
提問(wèn)：小朋友們，爸爸媽媽、爺爺奶奶是怎么愛(ài)你的?你愛(ài)自己的爸爸媽媽、爺爺奶媽嗎?你用什么方式表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)?幼兒自由討論，老師注意事項(xiàng)激發(fā)幼兒對(duì)家人愛(ài)的情感，引導(dǎo)幼兒說(shuō)己愛(ài)的表達(dá)方式，如：給爺爺奶奶捶背，給爸爸倒水，幫媽媽擇菜等。
�、�、過(guò)渡：小朋友，我們今天就給爸爸媽媽、爺爺奶奶制作一個(gè)小禮物來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)吧!你可能畫(huà)一幅畫(huà)，折一只小動(dòng)物，也可以捏一個(gè)小泥人等等。
�、�、手工制作：老師請(qǐng)幼兒自由選擇材料。制成小禮物。
五、建議：激發(fā)對(duì)家人愛(ài)的情感，并想到用什么方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)，可請(qǐng)幼兒表演爸爸媽媽、爺爺奶奶的動(dòng)作，活躍課堂氣氛。
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