《灰喜鵲搬家》幼兒園教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼摹痘蚁铲o搬家》幼兒園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《灰喜鵲搬家》幼兒園教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容，了解環(huán)境破壞帶來(lái)的危害。
2.產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：故事圖片《灰喜鵲搬家》，故事音頻《灰喜鵲搬家》，喜鵲叫聲音效，愛(ài)護(hù)環(huán)境和破壞環(huán)境行為的圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程
教師出示第一張故事圖片，引導(dǎo)幼兒觀察灰喜鵲的生活環(huán)境。
1.看圖并播放喜鵲的叫聲音頻，刺激觀感引發(fā)幼兒的興趣。
你在圖上看見(jiàn)了什么？如果你住在這里會(huì)是什么感覺(jué)呢？
這是什么聲音？這個(gè)聲音快活嗎？聽(tīng)完你的心情如何？
（引導(dǎo)幼兒感受：喜鵲為幸福生活快樂(lè)歌唱的愉悅情緒。）
小結(jié)：喜鵲們享受著和暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，飛過(guò)碧綠的`草地，生活得幸�？鞓�(lè)。
教師出示第二、第三張圖片，引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察畫面的變化。
1.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫面前后的變化進(jìn)行猜測(cè)和表達(dá)。
你看見(jiàn)了什么？你覺(jué)得發(fā)生什么事了？
你喜歡現(xiàn)在家園的樣子嗎？為什么？
小結(jié)：綠色的家園沒(méi)有了，灰喜鵲原來(lái)生活的環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，所以灰喜鵲決定搬走了。
出示第二、第三張故事圖片，與幼兒一起欣賞故事。
1.從“他們飛到湖邊的一棵大樹(shù)上”至結(jié)尾，讓幼兒感受因?yàn)榄h(huán)境破壞，而給灰喜鵲帶來(lái)的危害。
灰喜鵲去了哪些地方？最后找到家了嗎？
教師播放完整故事視頻，引導(dǎo)幼兒觀看畫面并進(jìn)行討論。
湖水為什么又臟又臭？
垃圾堆、煙囪、汽車尾氣散發(fā)出的味道你喜歡嗎？
鄉(xiāng)下又發(fā)生了什么變化呢？灰喜鵲的心情怎么樣？
你愿意在這種環(huán)境里游戲和生活嗎？
怎樣讓我們的空氣變得清新？怎樣讓我們的環(huán)境變得美麗？
小結(jié)：如果大家都不愛(ài)護(hù)環(huán)境，就會(huì)破壞原本美麗的大自然，環(huán)境變得越來(lái)越糟，小喜鵲就找不到家，就再也不能快樂(lè)地歌唱了。
出示愛(ài)護(hù)環(huán)境和破壞環(huán)境行為的圖片,引導(dǎo)幼兒找一找文明和不文明的行為，鼓勵(lì)幼兒大膽表述。
在圖上你看見(jiàn)了什么？
你覺(jué)得哪些行為是對(duì)的？哪些行為是不對(duì)的？為什么？
如果你遇到了這些事情，你有什么話想跟他們說(shuō)？
小結(jié)：希望大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們?cè)谟星宄旱暮�、明媚的�?yáng)光、清新的空氣、郁郁蔥蔥的大樹(shù)、快樂(lè)的小鳥(niǎo)的環(huán)境里愉快地生活。
《灰喜鵲搬家》幼兒園教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解灰喜鵲的生活習(xí)性及動(dòng)物生活和環(huán)境間的關(guān)系。
2、使幼兒懂得珍惜自然資源，建立環(huán)保意識(shí)。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)美好大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
灰喜鵲圖片一張，喜鵲叫聲錄音
影像資料兩段：灰喜鵲在和諧、美麗的環(huán)境中生活
環(huán)境惡化，灰喜鵲無(wú)家可歸，傷心搬家
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)電教手段，讓幼兒了解灰喜鵲的生活習(xí)性。
1、播放灰喜鵲鳴叫，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
聽(tīng)，這是誰(shuí)在鳴叫?鳴叫聲怎樣?聽(tīng)后，你有什么感覺(jué)?
2、出示灰喜鵲圖片，幼兒認(rèn)識(shí)灰喜鵲外形。
原來(lái)這么好聽(tīng)的聲音是一只灰喜鵲在叫，它在為自己的幸福生活歌唱。
3、通過(guò)視頻，幼兒了解喜鵲習(xí)性。
你們知道灰喜鵲喜歡吃什么?
你們知道灰喜鵲喜歡生活在什么地方?
我們一起來(lái)看看灰喜鵲的獨(dú)白。(看視頻1)
4、教師小結(jié)：灰喜鵲生活在道旁、山麓、住宅旁、公園和風(fēng)景區(qū)的稀疏樹(shù)林中，常十余只或數(shù)十只一群，穿梭于樹(shù)林間，不喜久留，似游擊式活動(dòng)，驟然成群飛向這里，又突然飛向別處。食性雜的鳥(niǎo)類，但以動(dòng)物性食物為主。步行甲、金針蟲(chóng)、金花蟲(chóng)、金龜甲，鱗翅目的螟蛾、枯葉蛾、夜蛾、膜翅目的螞蟻、胡蜂，雙翅目的.家蠅、花蠅等昆蟲(chóng)及幼蟲(chóng)，兼食一些喬灌木的果實(shí)及種子。
二、通過(guò)視頻，幼兒感知環(huán)境的變化對(duì)灰喜鵲的影響。
1、看，灰喜鵲在美麗的環(huán)境中生活得多快樂(lè)、開(kāi)心�？墒怯幸惶欤利惖沫h(huán)境變了(看視頻2，樹(shù)林被損壞的場(chǎng)面)
2、請(qǐng)幼兒討論：環(huán)境的變化會(huì)對(duì)灰喜鵲有何影響。
3、幼兒看視頻2(完整觀看)
4、小結(jié)：美麗的環(huán)境被破壞了，綠綠的樹(shù)林沒(méi)有了，灰喜鵲生活的環(huán)境被破壞了，因?yàn)闆](méi)有了樹(shù)木，灰喜鵲的食物越來(lái)越來(lái)少，因此灰喜鵲傷心地離開(kāi)了，它搬離了原來(lái)的家。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移：
灰喜鵲會(huì)搬到什么地方去?在那兒灰喜鵲又能生活多久?
四、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感;樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
讓我們大家都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓灰喜鵲有個(gè)永遠(yuǎn)的家。
五、結(jié)束活動(dòng)：歌唱《我們都是好朋友》
最后，讓我們一起來(lái)唱響歌曲《我們都是好朋友》!
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