有關(guān)幼兒園大班健康教案范文錦集五篇
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幷淼挠變簣@大班健康教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班健康教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子嘗試?yán)K子的各種玩法，體驗(yàn)在體育活動(dòng)中創(chuàng)造性玩繩的樂(lè)趣。
2、在動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性得到發(fā)展的同時(shí)，培養(yǎng)孩子良好的合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂(lè)《玩具兵進(jìn)行曲》。
2、幼兒每人一根繩子。
3、幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗(yàn)，事先布置好玩繩比賽場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒跟著節(jié)奏明快的音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)員模仿操。
二、出示繩子，討論玩法。
1、小朋友，這是什么？繩子除了跳還能怎么玩？請(qǐng)小朋友拿起繩子來(lái)試一試吧！
2、請(qǐng)小朋友來(lái)講一講，你是怎么玩繩的？（可上來(lái)做示范動(dòng)作）
3、請(qǐng)幾個(gè)小朋友在一起合作，看看繩子還能怎么玩？
三、幼兒集體玩繩。
1、繩子的玩法真多，而且?guī)讉�(gè)小朋友在一起玩會(huì)更加有趣。今天，我用很多。
繩子，布置成了比賽場(chǎng)地，請(qǐng)小朋友來(lái)參加玩繩比賽，好不好？
2、分成兩隊(duì)，開(kāi)始比賽（老師做示范），跳繩圈、走鋼絲、鉆過(guò)電網(wǎng)。
3、放松運(yùn)動(dòng)，幼兒整理場(chǎng)地。
幼兒園大班健康教案 篇2
設(shè)計(jì)用意：
跳皮筋是中國(guó)傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲與民間兒歌巧妙的融合在一塊兒，恰巧吻合了孩子活潑好動(dòng)的特征。融合本幼兒園每周五講杭城杭州話這一個(gè)特點(diǎn)，教學(xué)中孩子要用杭城杭州話念民間兒歌《馬連開(kāi)花》，提升孩子對(duì)講故鄉(xiāng)話的興致。融合本幼兒園的民間特點(diǎn)，所設(shè)計(jì)了這節(jié)健康教育教學(xué)。
教學(xué)要點(diǎn)定位于孩子自由探究并能初步領(lǐng)會(huì)跳皮筋的方式，以達(dá)到鍛煉的根本目的，從中也培育了小孩們的探究精神。我以孩子為主體，創(chuàng)造條件讓孩子參與探索研究教學(xué)，自由探究，這一次教學(xué)使用了：嘗試法、游戲法，讓小孩在游戲中學(xué)習(xí)到知識(shí)，體質(zhì)獲得進(jìn)一步提高。
教學(xué)目標(biāo)：
1、啟發(fā)孩子初步領(lǐng)會(huì)跳皮筋的方式。
2、啟發(fā)孩子對(duì)民間體育游戲的興致，體會(huì)協(xié)作游戲的愉快。
3、鍛煉孩子的下肢力量，提升孩子肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
教學(xué)預(yù)備：
1。經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：懂得用杭城杭州話念民間兒歌《馬蘭開(kāi)花》。
2。教學(xué)材料預(yù)備：7根皮筋，1段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
(一)幼兒教師帶著孩子聽(tīng)Music做熱身運(yùn)動(dòng)。
孩子我們聽(tīng)著Music一塊兒來(lái)做一做運(yùn)動(dòng)吧
(二)通過(guò)游戲，初步領(lǐng)會(huì)跳皮筋的方式。
1。啟發(fā)孩子嘗試著探究索跳皮筋的基本方式。
今日余教師帶來(lái)了些許皮筋，請(qǐng)你找一個(gè)空地方與好伙伴一塊兒玩玩。
2。融合民間兒歌《馬蓮開(kāi)花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(孩子圍成圈圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳)
3。融合民間兒歌《馬蓮開(kāi)花》，嘗試雙腳更替繞圈跳。
(1)孩子看視頻，分組練習(xí)。
(2)請(qǐng)1組孩子演示。
(3)跳皮筋比賽。
此刻我們要開(kāi)展跳皮筋比賽啦，看哪一組孩子跟著教師的節(jié)拍，跳的又快又齊整。
教學(xué)反思：
本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋，學(xué)會(huì)基本的雙起雙落動(dòng)作，加強(qiáng)同伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物的跳，充分活動(dòng)學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位，避免因活動(dòng)不充分，導(dǎo)致跳躍時(shí)扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進(jìn)行，分組時(shí)特別注意了學(xué)困生，盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個(gè)小組，達(dá)到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。
但在練習(xí)中，還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強(qiáng)占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對(duì)這種現(xiàn)象，教師要細(xì)心做工作，多教育鼓勵(lì)學(xué)生，更要正確的引導(dǎo)學(xué)生，同學(xué)之間要和睦相處，友好合作，共同進(jìn)步，體驗(yàn)關(guān)心幫助他人的快樂(lè)。
跳皮筋是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動(dòng)，不但能夠提高跳躍能力，同時(shí)也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來(lái)跳皮筋。
幼兒園大班健康教案 篇3
活動(dòng)背景：
我班還有個(gè)別孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。因此我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，目的是讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
2．通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。
3．養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
4．幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
5．知道檢查身體的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
三只小熊的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1．教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？
2．教師操作圖片講述故事。
3．組織幼兒討論。
◎白熊為什么會(huì)那么胖？（因?yàn)樗怀允卟耍怀匀�。�?/p>
◎黃熊為什么會(huì)那么瘦？（因?yàn)樗怀允卟�，不吃肉。�?/p>
◎?yàn)槭裁创蠹叶伎渥匦芷聊�？（因�(yàn)樗惶羰常眢w不胖不瘦。）
◎你愿意做哪只小熊呢？為什么？
◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？
教師小結(jié)：
大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。
結(jié)合三只小熊，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái)說(shuō)更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。
活動(dòng)反思：
這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開(kāi)始，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事，從而認(rèn)識(shí)到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
幼兒園大班健康教案 篇4
一、活動(dòng)類型：
健康
二、活動(dòng)班級(jí)：大班
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)聽(tīng)故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保護(hù)牙齒的重要性。
2、再討論中學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
3、幼兒逐步養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事背景音樂(lè)、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一個(gè)、灰太狼頭飾一個(gè)、音樂(lè)《別看我只是一只羊》、兒歌《小牙刷》、《親親小牙刷》
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入：
1、通過(guò)歌曲《別看我是一只羊》問(wèn)，問(wèn)小朋友最喜歡看的動(dòng)畫片，引出聰明的喜羊羊和倒霉的灰太狼的故事。
2、出示灰太狼頭飾，師：灰太狼整天都想出各種辦法去抓小羊了，今天灰太狼又想出了一個(gè)辦法，請(qǐng)幼兒猜一猜，這次灰太狼抓羊成功沒(méi)有呢？引出故事。
（二）展開(kāi)：
1、教師有表情有動(dòng)作地完整講述一遍故事。（播放背景音樂(lè)）
2、教師有表情地講述故事的第一部分并且提問(wèn)�；姨亲プ×嗣姥蜓颍渌蛳朕k法救出美羊羊。（播放背景音樂(lè)）
（1）灰太狼的牙齒厲害嗎？有多厲害？
�。�2）教師模仿喜羊羊：你們怕灰太狼的牙齒，我就不怕，我還要把它的牙齒全部拔掉，把美羊羊就出來(lái)！
�。�2）那喜羊羊到底想到了什么辦法呢？灰太狼又是怎么做的呢？誰(shuí)又去勸的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么騙的呢？
2、講述故事第二部分，了解故事內(nèi)容并提問(wèn)。
�。�1）喜羊羊想到了什么辦法？它是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，集體模仿狐貍的樣子：��！尊敬的灰太狼大王，我給你帶來(lái)了世界上最好吃的東西——糖）
�。�2）喜羊羊吃過(guò)糖嗎？它是怎樣做的？（請(qǐng)幼兒上臺(tái)模仿灰太狼的樣子：灰太狼吃了一粒又一粒，連睡覺(jué)的時(shí)候，糖還含在嘴里呢。）
�。�3）這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)勸灰太狼了？（請(qǐng)一名幼兒扮演灰太狼，其余幼兒模仿紅太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會(huì)爛掉的。喜羊羊最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？
3、講述故事第三部分灰太狼為什么要拔牙？（因?yàn)榛姨怯兄溃?/p>
（三）討論：了解蛀牙的.形成。
1、討論牙齒有什么作用。
�。�1）前方的牙齒可以切斷食物，里面方方的牙齒可以壓碎食物；練習(xí)發(fā)音如：字、師、四，明白牙齒可以幫助我們發(fā)音，講話清楚。
�。�2）請(qǐng)幼兒張開(kāi)嘴巴看看牙齒是什么顏色，檢查對(duì)方的牙齒是什么顏色。
2、通過(guò)討論后，由教師講述原因：牙齒嚼了東西后總有些殘?jiān)粼谘揽p里，尤其是糖，有粘性，細(xì)菌就在這些殘?jiān)锩嫔L(zhǎng)，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞。就形成了蛀牙。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
1、把牙膏擠到牙刷上（黃豆粒大�。�
2、順牙縫由上而下、由下而上地豎刷。上下、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷。
3、每次刷牙至少需要3分鐘，每個(gè)面要刷15～20次。
4、刷完后用清水將牙膏全部漱出。
5、播放音樂(lè)《親親小牙刷》，一起刷刷牙。
（五）養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。
1、睡前不吃糖
2、早晚刷牙
3、飯后漱口
4、不吃過(guò)硬的東西
�。┎シ乓魳�(lè)《刷牙歌》，大家一起刷刷牙。
六、活動(dòng)結(jié)束：
1、結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣。
2、利用日�；顒�(dòng)，讓幼兒談?wù)勀愕难例X為什么變黑了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。
幼兒園大班健康教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鉆過(guò)60厘米高的障礙物，掌握正面鉆的動(dòng)作。
2.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課前學(xué)習(xí)民間游戲《城門城門幾丈高》。
2.橡皮筋一根，不同形狀的帶有鈴鐺的拱門若干，椅子若干。
3.用于放松活動(dòng)的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)建議：
1. 熱身運(yùn)動(dòng)
民間游戲《城門城門幾丈高》。
2.幼兒自由探索鉆過(guò)60厘米高的障礙物
(1)教師設(shè)置情景：牧羊人的羊很多，小羊經(jīng)常迷路，現(xiàn)在牧羊人要請(qǐng)小朋友幫忙上山去救小羊，但是上山時(shí)必須鉆過(guò)山洞，所以讓我們先練習(xí)鉆山洞的本領(lǐng)吧!
(2)引導(dǎo)幼兒自由探索鉆山洞(扯一根橡皮筋)的方法。并分別作出“正面鉆”的動(dòng)作。
3.教師示范“正面鉆”的動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)作要領(lǐng)：屈膝、彎腰、縮身，鉆過(guò)橡皮筋
4.幼兒按動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)鉆過(guò)60厘米高的障礙物
(1)幼兒按動(dòng)作要領(lǐng)集體練習(xí)鉆山洞。
(2)增加難度練習(xí)：在場(chǎng)地上布置成不同形狀的60厘米高的(地面離鈴鐺的高度)拱門若干，拱門上懸掛鈴鐺，讓幼兒自由探索鉆過(guò)不同形狀的“山洞”。教師注意提醒幼兒，鉆時(shí)頭和身子不要抬得過(guò)早，以免碰到鈴鐺。
(3)玩游戲“救小羊”
5.放松活動(dòng)
教師：今天小朋友真勇敢，幫助牧羊人救回了小羊，我們一起跳個(gè)舞慶祝一下吧!聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒將游戲用的器材收到器材區(qū)，歸類擺放整齊，并提醒幼兒在搬椅子、搬拱形門的過(guò)程中，注意安全，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
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