精選幼兒園小班體育教案范文集合5篇
作為一名教職工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班體育教案 篇1
幼兒園小班體育活動(dòng)---快樂跳跳跳
小五班（屈生愛）
設(shè)計(jì)意圖
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》強(qiáng)調(diào)：幼兒園要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)、并利用幼兒園感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，激發(fā)幼兒的參與體育活動(dòng)的愿望。據(jù)此，我選擇幼兒感興趣、安全簡便的圈作為活動(dòng)材料，以“小兔跳”等各種跳這樣一個(gè)游戲情節(jié)貫穿活動(dòng)，吸引小班幼兒積極參與體育活動(dòng)，在游戲中玩，在玩中發(fā)展動(dòng)作�；顒�(dòng)目標(biāo)：
1、探索各種跳法，能依據(jù)信號做動(dòng)作。
2、練習(xí)單腳、雙跳、夾物跳著前進(jìn),發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
呼啦圈若干個(gè)、毛絨玩具若干個(gè)
活動(dòng)過程
一、熱身運(yùn)動(dòng)(師幼做課前熱身)
師：寶寶們，我是兔媽媽，你們是兔寶寶，今天媽媽要帶你們一起去大森林旅游嘍,開心嗎?
師：跟著我一起出發(fā)吧！
兔子舞（音樂）
二、任務(wù)一:探索跳法
師：這兒有好多小房子啊，趕緊去找一個(gè)自己的家。（每個(gè)孩子找一個(gè)呼啦圈站進(jìn)去。）
師：寶寶們，我來問問你們，你們會跳嗎？那我請一個(gè)寶貝到中間來跳跳看，請�。ㄕ垉扇⒆釉诖笕χ虚g展示跳的動(dòng)作）師：你們還有不一樣的跳法嗎？（再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法）
師：寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種，有雙腳跳，有單腳跳??這些寶寶們都會跳嗎？
師：這次出來旅游，兔村長可是讓我?guī)е蝿?wù)卡出來的，瞧！我來讀一讀里面到底要我們完成什么任務(wù)！
師：親愛的兔寶寶們，請你們一起聽著媽媽的指令信號來跳，指令信號慢你就慢慢跳，指令信號快你就快快跳，你可以變來變?nèi)ビ?/p>
不一樣的跳，但是指令信號一停，寶寶們就要回到自己的家里休息,聽懂村長的任務(wù)了嗎？（快節(jié)奏）
師：剛才我們跳完回家是兩只腳回的，這次要請你用一只腳來跳回家。（慢節(jié)奏）
師：誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用雙腳跳回家了。（快節(jié)奏）
師：寶寶們回家的速度可真快，這次要用單腳跳回家了（慢節(jié)奏）
三、任務(wù)二:嘗試用跳的方法前進(jìn)
�。ò押衾踩θ涸趫龅卣醒杆贁[成長S型，請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進(jìn)。）
師：現(xiàn)在寶貝們都會各種各樣的跳法，真厲害！我們出發(fā)去找下一張任務(wù)卡。
師：瞧！我們又收到了一張新的任務(wù)卡,我來讀一讀，村長說兔寶寶們第一個(gè)任務(wù)完成得真棒！接下來一個(gè)任務(wù)就是請大家去找最后一張任務(wù)卡，想找到這個(gè)任務(wù)卡，必須跳著通過一座彩色橋，當(dāng)你跳著前進(jìn)時(shí)，如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳，跳完以后就從那邊回來排好隊(duì)繼續(xù)跳，聽懂了嗎？
四、任務(wù)三:送動(dòng)物回家
(把呼啦圈放在場地一頭拉成橫著的弧形，當(dāng)做小動(dòng)物的家。)師：寶貝們，我們通過彩虹橋啦.瞧！最后一張任務(wù)來了，我來幫大家讀一讀：兔寶寶你們好，你們的任務(wù)都完成得很棒，現(xiàn)在森林里有很多動(dòng)物都找不到家了，最后一個(gè)任務(wù)請你在這個(gè)大森林里去找一個(gè)小動(dòng)物，然后把小動(dòng)物夾在你的腿中間，跳著把它送回家，最后請你站守在它的家門外保護(hù)它。記住，一個(gè)家只能進(jìn)一個(gè)小動(dòng)物，聽懂了嗎？
師：有了寶寶們的幫助小動(dòng)物們都回家了，我們的任務(wù)完成了開心嗎？
師：開心的兔寶貝們一起來放松一下吧！
師：我們帶著小動(dòng)物回教室和其他朋友一起跳舞吧！
幼兒園小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能從距地面15~30厘米的高處往下跳。
2.學(xué)會擺臂跳起，落地輕。
3.能遵守規(guī)則和同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒人手一張椅子和15厘米高的平衡凳，將其擺放成長方形(四角要少放，避免幼兒跳下后碰撞)，檢查場地器械的安全性。
活動(dòng)過程：
1.游戲“快樂的小鳥”
教師：老師做小鳥媽媽，小朋友做小鳥。
教師和幼兒一起蹲在長方形的場地里扮演睡覺的鳥，當(dāng)教師說“天亮了”，小鳥就起床。幼兒和教師邊念兒歌《小鳥醒來了》邊做動(dòng)作。
教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上往下跳。
教師：小鳥已經(jīng)長大了，要學(xué)會飛了。這些椅子和平衡凳是各種小樹，我們先一起飛上小樹，還要能從小樹上飛下來。你們?nèi)ピ囋嚳础?提醒幼兒在椅子上要站穩(wěn)，在運(yùn)動(dòng)中避免相互碰撞)
教師請個(gè)別幼兒示范正確的跳法：兩腿彎曲手臂擺后，起跳向前，落地時(shí)兩腿要彎曲。
幼兒練習(xí)，教師鼓勵(lì)膽小的幼兒勇敢地跳下，并指導(dǎo)跳的動(dòng)作。
2.教師交代游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒進(jìn)行游戲。
教師：有一只狐貍喜歡吃小鳥，可是它不會爬樹，小鳥看到狐貍該怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒明白：只要身邊有小樹，我們就飛到小樹上躲避狐貍，等狐貍走后我們再輕輕跳下找食吃。(教師扮演狐貍，提醒幼兒看到狐貍來了趕快爬到樹上去)
幼兒游戲4~5次，教師提醒幼兒輕輕跳下。
表揚(yáng)能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒，讓幼兒體會和同伴一起游戲的快樂。
3.游戲，表揚(yáng)學(xué)會從上往下跳的幼兒。
幼兒園小班體育教案 篇3
【教材簡解】
小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，在平時(shí)的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學(xué)一學(xué)動(dòng)物的跳，在平時(shí)幼兒的練習(xí)中，我觀察到他們對于動(dòng)作本身有了一定的認(rèn)知和體驗(yàn)，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動(dòng)作控制意識不夠主動(dòng)，缺乏動(dòng)作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時(shí)起跳、落地；連續(xù)跳幾下就會放棄或者動(dòng)作僵硬不自然。于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)身鍛活動(dòng)"我會跳"，讓孩子們在模仿動(dòng)物跳的同時(shí)來規(guī)范動(dòng)作。
【目標(biāo)預(yù)設(shè)】
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。
2、嘗試與同伴合作行進(jìn)跳，體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。
4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
1、活動(dòng)的重點(diǎn)是雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳
2、活動(dòng)的難點(diǎn)是能與同伴合作進(jìn)行行進(jìn)跳
【設(shè)計(jì)理念】
以《指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)小班幼兒的認(rèn)知和年齡特點(diǎn)，將幼兒的運(yùn)動(dòng)融入豐富多彩的游戲情境中，采用自主探索、動(dòng)作示范、重點(diǎn)練習(xí)、合作游戲等策略，讓幼兒在游戲中習(xí)得雙腳并攏向前行進(jìn)跳的新經(jīng)驗(yàn)，在不斷展開的游戲中獲得快樂，學(xué)會與同伴分享、合作。
【設(shè)計(jì)思路】
整個(gè)活動(dòng)我設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：一是熱身運(yùn)動(dòng)，熱身活動(dòng)很重要，能否充分地、有針對性地進(jìn)行熱身活動(dòng)是尤為重要的。在兩分鐘的熱身活動(dòng)中，對身體各部位做了基本活動(dòng)的同時(shí)重點(diǎn)對腳腕、膝關(guān)節(jié)、腿部等下肢活動(dòng)。同時(shí)我選用節(jié)奏鮮明的樂曲，帶孩子們進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，更能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；二是基本部分練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我采用了幼兒學(xué)在先，教師教在后的原則，讓幼兒自主地去探索小動(dòng)物的跳法，然后學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳，教師邊示范邊講解動(dòng)作，從幼兒的分散練習(xí)、集中練習(xí)、教師示范、幼兒示范再到集體練習(xí)這么一個(gè)過程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則；三是集體游戲"袋鼠一家去旅行"，主要是體驗(yàn)同伴之間有一種合作游戲的意識，增強(qiáng)孩子們之間的友好情感；四是放松運(yùn)動(dòng)，在舒緩的音樂聲中用小手捏捏腳、還可以相互捏一捏身體的各個(gè)部位。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
知識準(zhǔn)備：課前引導(dǎo)幼兒觀看袋鼠的動(dòng)畫片
物質(zhì)準(zhǔn)備：袋鼠頭飾、口哨、設(shè)計(jì)情境（小兔小青蛙和袋鼠的家）、雪花片、音樂（大家一起來、我愛蹦蹦跳、兔子舞、放松音樂）、課前檢查幼兒的服裝、鞋子
【活動(dòng)過程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)（播放音樂：大家一起來）師：今天的天氣真好，咱們一起來做做運(yùn)動(dòng)吧！
師幼一起聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)（上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕、整理運(yùn)動(dòng)）
二、基本部分
1、幼兒模仿小動(dòng)物跳（播放音樂：我愛蹦蹦跳）
師：小朋友們這兩個(gè)動(dòng)物認(rèn)識嗎？它們有一個(gè)本領(lǐng)都會跳，咱們來學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的，輕輕地走到小動(dòng)物家玩一玩，學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。
�。ㄔu析：動(dòng)物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動(dòng)物，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進(jìn)行，一組幼兒學(xué)小兔跳，一組幼兒學(xué)青蛙跳，體驗(yàn)自主游戲的快樂。）
2、交流反饋：小兔是怎么跳的呢？小青蛙又是怎么跳的？
�。ㄔu析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動(dòng)物的跳法）
3、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳
4、師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎？袋鼠媽媽是怎么跳的呢？
5、邊示范邊講解動(dòng)作（雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳）（評析：幼兒的模仿能力較強(qiáng)，教師在邊講解時(shí)邊示范，幼兒可以進(jìn)行模仿練習(xí)）
6、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。
7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳
8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運(yùn)回來好嗎？（每人拿一個(gè)雪花片）
9、幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳，（評析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳）
三、游戲"袋鼠一家去旅行"（播放音樂：兔子舞）
1、教師邊講解邊與配班教師示范，一個(gè)人在前面當(dāng)小袋鼠，一個(gè)人在后面把手搭在前面一個(gè)人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。
2、鼓勵(lì)幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進(jìn)跳（評析：這個(gè)游戲主要體驗(yàn)同伴之間合作的意識，同時(shí)也能增進(jìn)同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力，通過"兔子舞"音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的`意識。）
3、游戲可以反復(fù)練習(xí)，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。
�。ㄔu析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊(duì)伍增加，變成一條長龍，一個(gè)接一個(gè)去旅行。）
四、放松運(yùn)動(dòng)（播放音樂：雪之夢）
1、師幼聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)
2、師幼共同收拾器械送回家（評析：活動(dòng)結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動(dòng)器械并送回家。）
教學(xué)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
幼兒園小班體育教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作過程。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察沙包和動(dòng)手能力。
4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個(gè)。
三、活動(dòng)過程
（一）導(dǎo)入：
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。
教師出示沙包說："小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？"
幼兒："沙包。
�。ǘ┻^程：
老師："沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？"
幼兒："好。"
師幼共同做沙包。
1、請幼兒沒人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。
2、教師幫忙縫好口袋。
3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）
老師："老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？"（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）
老師："小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包�，F(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師，我們一起來練習(xí)一下這些玩法。"
老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。
四、活動(dòng)結(jié)束：
老師："小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍"（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場地玩沙包。）
五、活動(dòng)延伸：
老師兒分成2組，進(jìn)行沙包比賽。
夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳，看誰最先跳到終點(diǎn)，在跳動(dòng)的過程中，沙包不能掉下來。
小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行"小螞蟻運(yùn)糧"比賽，在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。
托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競走比賽。
活動(dòng)反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動(dòng)自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動(dòng)手制作，體驗(yàn)制作過程中的樂趣和制作成功時(shí)的喜悅。
幼兒園小班體育教案 篇5
小班體育跑步教案是一個(gè)讓幼兒運(yùn)動(dòng)起來的教案，現(xiàn)在很多的幼兒都不喜歡運(yùn)動(dòng)，可是，運(yùn)動(dòng)才是健康的基礎(chǔ)，我們必須要運(yùn)動(dòng)，所以專門設(shè)計(jì)了這個(gè)跑步教案。
1 小班體育跑步教案：
活動(dòng)目標(biāo)
1、鍛煉幼兒跑和跳的能力；
2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力；
3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干
2、音樂磁帶、音樂播放器。
3、平整、空曠的活動(dòng)場所
3 小班體育跑步教案：活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄�！�
小朋友們來學(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動(dòng)物走路的樣子好嗎？。
師：這些小動(dòng)物都覺的自己跑的快，所以他們決定組織一場比賽，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。
二、開始游戲：
幼兒分成人數(shù)相等的4 組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判。
裁判大喊：預(yù)備，跑
各組的第一個(gè)幼兒開始跑，這個(gè)幼兒跑回來下一個(gè)幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。
一輪完成后，可以交換較色再比。
三、結(jié)束部分
孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準(zhǔn)備回教室了。
小班體育跑步教案是一個(gè)讓幼兒運(yùn)動(dòng)起來的教案，現(xiàn)在很多的幼兒都不喜歡運(yùn)動(dòng)，可是，運(yùn)動(dòng)才是健康的基礎(chǔ)，我們必須要運(yùn)動(dòng)，所以專門設(shè)計(jì)了這個(gè)跑步教案。 4 小班體育跑步教案：注意事項(xiàng)
1、跑的時(shí)候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。
2、跑的時(shí)候注意安全，不要相互碰撞。
3、即使輸?shù)粢膊粶?zhǔn)鬧脾氣。
5 小班體育跑步教案：活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。
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