實用的幼兒園小班安全教案模板合集7篇
作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班安全教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班安全教案 篇1
題目：《不跟陌生人走》。
一、活動目標(biāo)：
1、通過情境活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會保護自己，了解和掌握與陌生人交流的方法。
3、增強幼兒的自我保護意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1.幼兒原有經(jīng)驗：對陌生人概念不清，容易被玩具和食物吸引，自我保護意識較為淡薄。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室：自制課件《機智的喜羊羊》音樂《喜洋洋和灰太狼》
戶外：請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。巧克力、羊羊頭飾。
三、活動過程
(一)引入：律動入場
教育價值：通過導(dǎo)入一個幼兒喜歡而熟悉的音樂吸引幼兒注意力，使幼兒放松愉快的投入活動。
1、教師帶幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場，和教師一起做小律動。
(二)看幻燈片講述故事《機智的喜羊羊》
教育價值：通過角色扮演，再現(xiàn)生活中的情景，賦予幼兒角色。
背景資料：教師以羊村長慢羊羊出現(xiàn)：“今天，我是羊村長，你們都是喜羊羊，今天爺爺要帶大家去旅行，高興嗎 ?”“但是要記住，千萬不要離開我!”
場景一：羊村門口：
教育價值：引入動畫片中幼兒熟悉的灰太狼形象，使幼兒理解不認(rèn)識的人就是陌生人。
背景資料：狡猾的灰太狼出現(xiàn)。
教師模仿灰太狼語氣 “告訴你們，聽說羊村的村長要帶著小羊們出來玩，我今天就是要想方設(shè)法騙只小羊和我的老婆紅太郎美美的吃一頓的!”
提問：你們認(rèn)識他嗎?跟他很熟悉嗎?
提升經(jīng)驗：不認(rèn)識的人就是陌生人。
場景二：模擬情境：游樂場。
教育價值：通過故事講述，再現(xiàn)生活中的情景，使幼兒學(xué)會和陌生人有禮貌的相處，必要時告知成人。
背景資料：幼兒和教師一起用手在腿上走，模擬行走�！白哐阶撸哐阶�，一走走到游樂場!”村長帶喜羊羊們?nèi)ビ螛穲鐾妗?/p>
羊村長：“孩子們。想坐摩天輪嗎?爺爺去買票，乖乖等爺爺，千萬不要離開呀!”村長去排隊買票，這是灰太狼走來。
灰太狼問他：“小弟弟，售票處怎么走?你能告訴我嗎?”喜羊羊有禮貌地說“一直往前走轉(zhuǎn)個彎就到了”，灰太狼說：“小弟弟，謝謝你，可是我還是不認(rèn)識你能帶我去嗎?”喜羊羊說：“對不起，我不能帶你去，讓我們的村長帶你去吧!”
說著大喊：“爺爺，這里有個人要問您路!”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!
提升經(jīng)驗：“陌生人來問路，要有禮貌回答他，但是不能跟他走，必要時喊大人!”你們做的真棒!都是機智的喜羊羊!
場景三：模擬情景：超市。
教育價值：模擬幼兒現(xiàn)實生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境，教育幼兒不要和陌生人走，必要時求救成人。
幼兒和教師一起用手在腿上拍，模擬行走�！白哐阶�，走呀走，一走走到大超市!”村長帶喜羊羊來到了大超市，超市里好多人。
村長：“我要去買冰激凌，喜羊羊呆在原地等我，千萬別走開�！毕惭蜓蛞恢笨粗鵂敔斣谔暨x物品。這時灰太狼走過來說：“喜羊羊我?guī)闳ベI好吃的巧克力，好嗎?”喜羊羊說：“
叔叔，對不起，我不去。我爺爺在那里!”“爺爺，有個叔叔要帶我去買巧克力!”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!
提升經(jīng)驗：“陌生人領(lǐng)你走，你不去!必要時告訴大人!”
場景四：模擬情景：幼兒園門口。
教育價值：模擬幼兒現(xiàn)實生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境，教育幼兒不要隨便接受陌生人的禮物，必要時征求成人同意。
幼兒和教師一起用手在腿上拍，模擬行走�！白哐阶撸哐阶�，一走走到幼兒園!”村長帶
喜羊羊來幼兒園玩。在幼兒園門口，大家在一起玩�；姨且o喜羊羊玩具和好吃的。灰太狼：“小弟弟，你真可愛，我請你吃巧克力蛋，你跟我到我家玩好么?”喜羊羊：“叔叔，對不起，謝謝您，我不能要!沒有爺爺?shù)耐馕也荒苋ツ慵?”“爺爺，叔叔給我好吃的，我可以要嗎?”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!
提升經(jīng)驗：“陌生人給禮物，不能隨便收下它!要征求大人同意�！�
2、討論：
教育價值：通過討論活動，幫助幼兒回憶故事，梳理和陌生人相處的正確方法。
幼兒園小班安全教案 篇2
活動目標(biāo)
1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。
2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。
3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。
2、濕毛巾、滅火器
活動過程
一、謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。
身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)
請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?
請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。
二、認(rèn)識生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、觀察小實驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識火源和易燃物品。
老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。
2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品�；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。
3、出示并認(rèn)識 “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?
小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時不能坐電梯，不能往上逃。
三、消防逃生演練
在教室里點燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。
幼兒園小班安全教案 篇3
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！
三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說出自救辦法（）
教師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，彎著腰從安全出口離開……。
四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動反思
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力�；顒又�，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能�？傊�，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的'環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。
幼兒園小班安全教案 篇4
小班安全教育教案：
洗發(fā)水進眼睛里怎么辦？
活動目標(biāo)：
1、知道洗發(fā)水進眼睛后的正確處理方法。
2、能大膽的說出自己的想法。
3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準(zhǔn)備：
1、小女孩玩偶一個（或教師自己進行情景表演）。
2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。
�。�1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好！我們一起來洗個澡吧！
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》。
2、情景表演，提出問題。
�。�1）教師（音樂結(jié)束時，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛��！
�。�2）教師：小朋友，你怎么啦？
（3）小女孩：洗發(fā)水進眼睛里了，小朋友們，快幫我想想辦法吧！
�。�4）教師：洗發(fā)水進眼睛里了，該怎么辦呢？
3、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進眼睛力的正確應(yīng)對方法。
（1）教師：請小朋友們看掛圖，看看圖上的小朋友是怎么做的。
�。�2）教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛，是一種很好的辦法。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。
�。�3）教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對嗎？為什么？
�。�4）教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉，手上的細(xì)菌會污染了眼睛，可能會引起眼睛發(fā)炎。
�。�5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛，怎么辦？
（6）教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。
4、練習(xí)洗發(fā)水進眼睛里的正確應(yīng)對方法。
�。�1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來幫助小女孩吧。
（2）教師（操作玩偶，講解動作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作）：用手掬起一捧清水，潑向眼睛。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園小班安全教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
活動準(zhǔn)備1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：
�。�1）故事里有誰？
�。�2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?
�。�4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰對誰不對
�。�1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）
�。�2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙�！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”
來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了�！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來�！被姨且宦犙劬︸R上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“��！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙�！昂锰郯�！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警�！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了�！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。
幼兒園小班安全教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育孩子走在公路上要留意安全，初步培育孩子的自我保衛(wèi)觀念。
2、培育孩子明了的口語綜合表述的能力及判斷能力。
3、孩子能認(rèn)知簡易的交通標(biāo)識并清楚安全通過公路應(yīng)服從的交通規(guī)定。
教學(xué)預(yù)備：
掛圖4幅，交通信號燈標(biāo)牌各一個。錄像片一個
教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入：孩子看錄像片，交通安全激起小孩們的關(guān)心。
提問：有何事?怎樣發(fā)生的?
(二)展開：
1、展示掛圖認(rèn)知簡易的交通標(biāo)識：人行橫道線、訊號燈、停車線等。
2、通過游戲《猜一猜》，來加強對交通標(biāo)識的認(rèn)知。
3、提問：例如何過公路?安全過公路有何好處?培育孩子的自我保衛(wèi)觀念。
(三)完結(jié)：開展體育游戲《交通信號燈》，通過游戲，進而教育孩子過公路要留意安全。
幼兒園小班安全教案 篇7
上下樓
活動目標(biāo)
1. 初步訓(xùn)練幼兒上下樓安全意識。
2. 提醒孩子上下樓梯時遵守必要的規(guī)范。
3.學(xué)會上下樓梯的正確方法。
活動過程
首先,進口
情景介紹可以激發(fā)孩子的興趣。
這是小狗的生日。我們的孩子要去參觀小狗的家，但是小狗的家在二樓。
它提醒孩子們注意安全。你知道如何正確、安全地上下樓嗎?
2、擴大
1. 請告訴孩子們他們通常怎樣上樓下樓。
2. 教師的總結(jié)幫助孩子理解和掌握。
小結(jié):當(dāng)孩子們上下樓梯時，不要害怕，不要擔(dān)心。靠右邊走。用你的眼睛向前看。用右手抓住欄桿，一步一步地踩上臺階。
3.問題:如何上下樓梯
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