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幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案（精選12篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案，歡迎大家分享。
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂；
2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)；
3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙；
2、每人畫一張自己的`手掌畫；
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事；
4、CD《世上只有媽媽好》。
三、活動(dòng)過程
1、利用一周的時(shí)間，播放《世上只有媽媽好》歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、5月9日，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？
4、5月10日，了解母親節(jié)的來歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》，回家唱給媽媽聽。
5、制作《手掌愛心樹》，教師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來，幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。
2、引導(dǎo)幼兒樹立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛心、感恩的心理。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案。
4、引導(dǎo)幼兒通過感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、明信片一人一張
2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干
3、幼兒成長(zhǎng)照片，家人幸福的照片等
三、活動(dòng)過程
1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。
�。�1）小朋友們請(qǐng)看，這張卡片是什么樣子的？
�。�2）根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。
2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導(dǎo)幼兒觀察。
�。�1）小朋友們你們有沒有屬于自己的.明信片呢？今天我們就來動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！
（2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(zhǎng)經(jīng)歷等，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。
3、教師根據(jù)母親節(jié)到來之際，引導(dǎo)幼兒說出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。
（1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？生活中是誰在照顧我們？
�。�2）請(qǐng)你說說照顧你的人是誰？她每天都在做什么？
�。�3）媽媽每天都會(huì)給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺，還會(huì)給你們講故事，那既然母親節(jié)快到了，我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢？
4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過程，感受感恩母親節(jié)。
�。�1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片，在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號(hào)。
�。�2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么？
�。�3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵(lì)。
四、活動(dòng)延伸
教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂。
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目的：
1、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
2、豐富幼兒的認(rèn)知，使幼兒了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
3、讓幼兒懂得體貼媽媽，關(guān)心媽媽，為媽媽做有意義的`事，給媽媽過快樂的節(jié)日。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)自帶剪刀。
2、白紙、海綿紙、雙面膠
3、音樂《我的好媽媽》
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)過程：
一、早接、晨間鍛煉
二、綜合復(fù)習(xí)課、手指律動(dòng)、主題教學(xué)活動(dòng)
三、早操活動(dòng)、親子游戲（小腳踩大腳）
四、制作親子作品。
1、歌唱《我的好媽媽》
2、親子作品（制作鮮花，送給媽媽）
�、沤處熃榻B美工材料，制作過程。
�、铺嵝炎⒁獍踩褂眉舻�。
�、羌议L(zhǎng)與幼兒一起制作鮮花。
�、葘⒂H自作品送給媽媽。
�、山處熃o媽媽、幼兒拍合照。
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
三、活動(dòng)過程
1、談話
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的.“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的'飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)該愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛并拍照
�。�1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。
（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動(dòng)，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好！”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩，特開展“母親節(jié)”主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的.話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
二、基本部分：
1、教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）
2、教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。
幼兒觀察，你看見了什么。
師：今天我們就來制作“美麗的花朵”
�。ń處熤v解花朵制作方法。）
教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
三、結(jié)束部分：
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起和作品合影。
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
有人說：“母愛是無私的。”是的，媽媽對(duì)孩子的愛永遠(yuǎn)都是無私的、不求回報(bào)的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，媽媽照顧他的故事，同時(shí)作品深處也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感“媽媽關(guān)愛孩子，孩子疼愛媽媽”，體現(xiàn)了母子之情�！毒V要》中指出：幼兒要愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。通過活動(dòng)將幼兒愛媽媽的情感進(jìn)一步升華，幼兒只有學(xué)會(huì)愛媽媽，才會(huì)潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉(xiāng)和愛祖國(guó)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在“我愛媽媽”的主題活動(dòng)中，給孩子講述這個(gè)故事，更多的是希望孩子們能夠體會(huì)到簡(jiǎn)單的“母愛”，從而在生活中學(xué)會(huì)感激、關(guān)愛別人，用語言和實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的，豐富詞匯：熱汗淋淋、體弱瘦小。
2、能用較連貫的語言講述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節(jié)。
3、激發(fā)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。
活動(dòng)過程：
一、師幼談話，引出故事。
師：“當(dāng)你生病的時(shí)候，媽媽是怎樣照顧你的？”
幼：我生病的時(shí)候，媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針；媽媽給我量體溫，發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……
�。ㄔu(píng)析：幼兒生病時(shí)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛是一種深刻的體驗(yàn)，教師正是抓住這一點(diǎn)，從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)入手，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極思維，把幼兒拉入到故事情境中。）
二、利用圖片分段講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事。
1、講述第一段后提問：
�、俣《∩×�，媽媽是怎樣做的？媽媽的心情怎樣？
幼：媽媽給他拿退燒藥吃，不停地給他扇扇子。媽媽很擔(dān)心他；媽媽很著急、難過。
�、趮寢尩纳眢w是怎樣的？看到體弱瘦小的媽媽，丁丁擔(dān)心什么？
幼：媽媽的身體很瘦。丁丁擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他；丁丁擔(dān)心媽媽這么瘦，自己會(huì)把媽媽壓壞了。
小結(jié)：丁丁生病了，媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子，同樣，丁丁也擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他，所以不想去醫(yī)院，我們可以看出丁丁非常懂事，很關(guān)心媽媽。
2、講述第二段后提問：①媽媽為什會(huì)熱汗淋淋？熱汗淋淋是什么樣子的？
幼：因?yàn)閶寢尭闪艘惶旎盍耍缇蜎]有勁了；因?yàn)閶寢屪叩煤芸�；媽媽太瘦了，丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗，就像是雨下在身上一樣，衣服都濕透了。
�、诳吹綃寢尷鄣脽岷沽芰埽《〉男那樵鯓�，他是怎么說的？丁丁為什么這么說？媽媽是怎樣說的`？媽媽為什么還要生氣呢？
幼：丁丁心里很難受，因?yàn)樗胱寢寢屝粫?huì)兒，不想讓媽媽太累。媽媽心痛他，也怕耽誤去醫(yī)院的時(shí)間。
�、劭吹綃寢寣�(shí)在沒力氣了，為什么丁丁要自己走？媽媽為什么還要命令丁��？
幼：他看到媽媽實(shí)在沒有力氣了，所以要自己走。因?yàn)閶寢寭?dān)心他，要趕緊把他送到醫(yī)院。
�、芙o媽媽唱歌的時(shí)候他為什唱不下去了？
幼：因?yàn)樗〉煤軈柡α耍凰幌胱寢寢屩雷约嚎蘖�，怕媽媽傷心�?/p>
小結(jié)：在去醫(yī)院的路上，媽媽不舍得讓丁丁自己走，我們可以看出媽媽是很愛丁丁的；丁丁兩次想下來自己走，不想讓媽媽太累，我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。
3、講述第三段后提問：
①媽媽為什么一直守護(hù)在丁丁的床頭？
幼：媽媽擔(dān)心他醒來后看不到媽媽；擔(dān)心他的病是否能趕快好起來。
②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子？她也很熱，為什么不自己扇呢？
幼：媽媽想讓他早點(diǎn)好起來；媽媽心里只有丁丁，她希望丁丁的病趕快好了，自己很熱也忘掉了。
小結(jié)：丁丁住院了，媽媽精心的照顧丁丁，不停的為他扇扇子，希望他早點(diǎn)好起來，我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。
4、講述第四段后提問：看到媽媽熬紅的眼睛，丁丁想怎樣做？
幼：丁丁以后也會(huì)像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。
小結(jié)：看到媽媽笑了，丁丁心里很感謝媽媽，以后也會(huì)像媽媽對(duì)待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。
（評(píng)析：教師將故事分成了幾個(gè)段落，在每個(gè)段落中都設(shè)計(jì)了有針對(duì)性的提問，提問中隱含了教育目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價(jià)值，使幼兒在故事情景中充分地體驗(yàn)到了媽媽對(duì)丁丁的關(guān)愛，在這個(gè)過程中，幼兒對(duì)媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解，幼兒會(huì)不知不覺將這種認(rèn)識(shí)與感受遷移到自己的生活中，萌發(fā)對(duì)媽媽的愛的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。）
三、完整講述故事，引導(dǎo)幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。
1、聽完這個(gè)故事，你有什么感受？為什么？
幼：聽完這個(gè)故事我很感動(dòng)；我很高興，因?yàn)槎《≈狸P(guān)心媽媽；這個(gè)故事讓我想到了我的媽媽，因?yàn)閶寢屢彩沁@樣照顧我的。
2、丁丁生病時(shí)媽媽是怎樣照顧丁丁的？從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的？
幼：丁丁生病了，媽媽給他拿藥吃，不停地扇扇子，背著他去醫(yī)院，一直守護(hù)在他床邊為他扇扇子；丁丁擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他，丁丁要下來自己走，他還給媽媽唱歌，丁丁要像媽媽對(duì)待他一樣的照顧媽媽，還說：“媽媽我愛你！”
3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情？我們應(yīng)該怎樣愛媽媽的呢？
幼：媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西；媽媽接送我去幼兒園；媽媽經(jīng)常抱抱我。
4、播放公益廣告后半部分：請(qǐng)小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣？他是怎樣愛媽媽的？
幼：他給媽媽洗洗腳，給媽媽講小鴨子的故事。
小結(jié)：其實(shí)，不管是給媽媽洗腳，還是幫媽媽掃地……，這都是愛媽媽的表現(xiàn)，我們不但要愛媽媽，還要愛身邊所有的人。
�。ㄔu(píng)析：教師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后，從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”，使幼兒更加主動(dòng)地回顧了故事中媽媽對(duì)丁丁的愛，丁丁對(duì)媽媽的愛。最后一個(gè)提問“我們應(yīng)該怎樣愛媽媽”使整個(gè)活動(dòng)中積蓄的情感得以表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了情感目標(biāo)。）
【活動(dòng)延伸】
1、小朋友母親節(jié)快到了，老師布置一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)小朋友回家親自為媽媽做一件事情，同時(shí)還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽，做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。
2、到美工區(qū)親手為媽媽制作一件禮物，母親節(jié)送給媽媽，想好對(duì)媽媽要說的話；到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。
�。ㄔu(píng)析：活動(dòng)延伸也是非常有意義的活動(dòng)，幼兒回家為媽媽做一件事，這是愛的表達(dá)，是自己愛媽媽的具體體現(xiàn)，同時(shí)孩子也將這份愛傳遞到了每個(gè)家庭，他們的爸爸媽媽也會(huì)感動(dòng)，自然地會(huì)去關(guān)愛自己的母親，這個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)感動(dòng)每個(gè)家庭、感動(dòng)我們的社會(huì)。）
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇7
目標(biāo)：
1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂。
2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。
準(zhǔn)備：
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
過程：
1、從5月4日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的'心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?
4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
7、展示活動(dòng)。5月8日，各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)延伸：
要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
世界上有一種情感它與生俱來沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛，是世界上最偉大的人，五月我們又一次迎來了母親節(jié)在這溫馨的日子，為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親，關(guān)愛媽媽的美好情感，因此設(shè)計(jì)了感恩母親節(jié)的活動(dòng)，也是讓幼兒體會(huì)母愛的偉大情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
3、幼兒能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做些力所能及的事情。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
難點(diǎn)：用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
2、收集媽媽大肚子照片。
3、收集媽媽勞動(dòng)的照片。
活動(dòng)過程
一、開始部分
（1）寶寶們，今天老師帶來一首關(guān)于媽媽的歌曲你們想聽嗎？我們來聽一聽唱了什么？
�。�2）你們喜歡這首歌曲嗎？為什么？
�。�3）因?yàn)閶寢尩墓?jié)日快到了，我們要給這個(gè)日子取個(gè)名字叫做“母親節(jié)”。
二、基本部分
�。�1）欣賞圖片——懷孕的媽媽
（2）你們看圖片上的媽媽肚子怎么了？（肚子里住著寶寶）
�。�3）教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。
�。�4）教師出示圖片——小鳥喂食。
�。�5）教師引導(dǎo)幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情。
（6）出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的.情景，從而進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)孩子的愛。
�。�7）出示圖片感知媽媽一天的勞動(dòng)的辛苦。
�。�8）請(qǐng)幼兒說說怎么樣做關(guān)心媽媽的好孩子。
�。�9）幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢？
三、結(jié)束部分
表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂。
（1）今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>
四、活動(dòng)延伸
�。�1）要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽的幸苦感恩媽媽。
（2）回家送媽媽一個(gè)吻，并說媽媽您幸苦了！
活動(dòng)反思：
本次教學(xué)活動(dòng)幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛，最后幼兒唱感恩的心再一次體會(huì)了感恩，幼兒在活動(dòng)中情緒高漲，孩子也能積極的參與到活動(dòng)中去，本次活動(dòng)幼兒還是有所收獲的。
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇9
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒和媽媽
活動(dòng)要求：
1、知道5月11日是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并喜歡媽媽。
3、通過親子活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀，萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感，增進(jìn)與媽媽之間的.感情。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
知道母親節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽代表準(zhǔn)備發(fā)言。
活動(dòng)過程：
（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱�。（座位安排，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。�?/p>
�。ǘ⿷c�；顒�(dòng)開始
主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。
1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了，今天，我們小朋友都把自己的媽媽請(qǐng)到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日，開心嗎？
2、媽媽每天做很多事情，在家忙許多家務(wù)，關(guān)心寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請(qǐng)幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。
3、媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂！好不好？
親子節(jié)目表演。
中間穿插：
幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物，并說一句祝福的話。
請(qǐng)幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。
親子游戲《小熊運(yùn)水》
教學(xué)反思：
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)�！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說出溫馨的母親節(jié)祝福，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢！
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更高興。
2、快樂地尋找禮物送給媽媽，能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。
3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT；每個(gè)媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。
活動(dòng)過程：
一、母親節(jié)到了——媽媽真高興
目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。
1、（出示一張照片）這是誰？（媽媽）
2、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰？
l鼓勵(lì)幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。
3、媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢？
l猜猜說說讓媽媽高興的事情。
4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很高興？
lPPt的錄音（最近我特別高興，因?yàn)槲乙^節(jié)了，你們猜猜我要過什么節(jié)？）
引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。
5、誰可以過母親節(jié)呢？
快樂對(duì)話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié)？“母親節(jié)”
小結(jié)：知道所有的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很快樂。
二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心
目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。
1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更高興呢？
2、你想給媽媽送什么禮物？
�。≒PT很多禮物）快樂的看看說說名字？
3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。
有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物？
引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。
畫面互動(dòng)：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。（如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等）
重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手（親親你、抱抱你）真開心。
三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物
目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。
1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢？
2、幼兒傾聽媽媽的聲音
l播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。
�。▼寢屜胍�.禮物是緊緊地抱抱她；媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”�！�
小結(jié)：原來一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。
3、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。
教學(xué)反思：
通過本次開展的慶�；顒�(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)。讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！讓家長(zhǎng)漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇11
一、活動(dòng)主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！
二、活動(dòng)目的：
利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛不斷的流傳下去！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年月x日上午9：30—11：00
四、準(zhǔn)備時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)：
20xx年x月x日—x月x日，各班教室
五、參加對(duì)象：
全體幼兒和母親
六、準(zhǔn)備階段：
1、從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3、孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
七、活動(dòng)過程：
1、開始階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進(jìn)行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達(dá)對(duì)母親的熱愛）
2、親子活動(dòng)時(shí)刻：
A游戲：
�。�1）、“我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備開始時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。
�。�2）、“獨(dú)木橋上的愛”
游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。
B親子合作時(shí)刻
寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的.對(duì)媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！”
C真愛無限：
在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事，并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的意見。
八、活動(dòng)結(jié)束
各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的展開做好準(zhǔn)備。
九、道具準(zhǔn)備：
獎(jiǎng)勵(lì)物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備
十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
�。裕�
幼兒園小班母親節(jié)活動(dòng)律動(dòng)教案 篇12
教案目標(biāo)：
1．嘗試用美好的語言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
2．通過談話及觀看錄像，初步了解孩子的成長(zhǎng)過程。
3．感受母親在自己成長(zhǎng)過程中付出的艱辛。
4．參與節(jié)日游戲。
5．體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
教案準(zhǔn)備：
1．請(qǐng)每個(gè)幼兒收集一張媽媽懷孕時(shí)的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”
2．錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
3．請(qǐng)鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng)。
教案過程：
1．師幼交談，引出課題。
師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?
幼：母親節(jié)就要到了。
幼：就是媽媽的節(jié)日。
師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。
2．觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時(shí)的有關(guān)情況。
師：每個(gè)小朋友都是媽媽的寶貝．是媽媽把你們帶到了這個(gè)美好的世界?媽媽真了不起。你們看．朱老師的肚子里也有一個(gè)可愛的小寶寶，不久就要出生了。
幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?
幼：小寶寶也要吃東西嗎?
師：讓我們一起來看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長(zhǎng)大的。
3．了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。
師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長(zhǎng)大的?
幼：一開始不知道是什么形狀，慢慢地就有了頭。
幼：然后開始長(zhǎng)手和腳。
師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會(huì)長(zhǎng)大呢?
幼：媽媽要吃很多東西，把營(yíng)養(yǎng)帶給寶寶。
幼：朱老師也要吃很多東西嗎?
朱：是的，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供營(yíng)養(yǎng)．朱老師必須吃下去。
幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會(huì)動(dòng)嗎?
朱：小寶寶長(zhǎng)出小手小腳后，會(huì)在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會(huì)在肚子里翻身呢。你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候也是這樣的。
幼：朱老師的肚子好大呀，走路是不是很累?
朱：是啊，現(xiàn)在朱老師的肚子越來越大了，走路真有點(diǎn)累了，晚上睡覺總擔(dān)心壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。
師：朱老師，等你生下小寶
寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎?
朱：好的，謝謝你們。
4．幼兒交流、分享媽媽懷孕時(shí)的情況。
師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福，為什么?
幼：因?yàn)橹炖蠋熀軔鬯男殞殹?/p>
師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時(shí)候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?
(幼兒拿出自己媽媽懷孕時(shí)的照片進(jìn)行交流。)
幼：媽媽懷我的時(shí)候肚子很大．走起路來很累。
幼：媽媽經(jīng)常給我講故事，還和我說話�？�，她笑了，因?yàn)樗械胶苄腋！?/p>
幼：媽媽說我經(jīng)常在她肚子里打拳。這時(shí)，她就摸著我的小手說“好寶寶別調(diào)皮”。
師：看著照片上你們的媽媽一個(gè)個(gè)都笑得很開心。她們懷你們那么辛苦，為什么還那么開心?
幼：因?yàn)閶寢屜矚g我。
幼：媽媽說我是她的寶貝，她最愛我了。
5．嘗試用美好的`語言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
師：媽媽養(yǎng)育我們那么辛苦，又那么愛我們。我們用什么美好的語言來告訴媽媽我們有多么愛她呢?
幼：我要對(duì)媽媽說“媽媽辛苦了”。
幼：我要說“你是我的好媽媽”。
幼：我要說“媽媽，我愛你”。
師：今天回家，就請(qǐng)你們把這么美好的語言講給媽媽聽，好嗎?以后我們每天都可以對(duì)媽媽說這些話。
延伸活動(dòng)：
1．幼兒畫“我的媽媽”。
2．請(qǐng)幼兒收集一張和媽媽的合影。
3．了解媽媽的生日、喜好、對(duì)孩子的最大心愿等相關(guān)信息，并牢記在心。
小編總結(jié)：
祝全天下的母親，母親節(jié)快樂! 在母親節(jié)這天中國(guó)的母親們會(huì)舉行廚藝比賽時(shí)裝秀等活動(dòng)來慶祝自己的節(jié)日.各地會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)如組織母親們旅游評(píng)選優(yōu)秀母親等。大家一起祝福我們的母親。
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