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        幼兒園小班安全教案

        時間:2022-05-03 18:23:50 幼兒園教案 我要投稿

        精選幼兒園小班安全教案范文錦集5篇

          作為一位杰出的教職工,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班安全教案5篇,希望能夠幫助到大家。

        精選幼兒園小班安全教案范文錦集5篇

        幼兒園小班安全教案 篇1

          目標:

          1、幫助幼兒樹立安全意識,初步掌握交通安全知識。

          2、學習兒歌《交通燈》,初步懂得做“文明的好寶寶”的重要性。

          準備:

          一段有關安全方面的動畫片兒歌《交通燈》安全教育圖片。

          過程:

          一、播放動畫片,激發(fā)幼兒學習交通安全知識的愿望。

          1、看影片,提問:片中講了什么?

          2、討論:如果是你,你會怎么做?

          二、觀看交通知識圖片,了解更多不遵守交通規(guī)則所帶來的嚴重后果。教師帶領幼兒邊看邊討論講解,加深認識。

          三、學習兒歌《交通燈》,進一步幫助幼兒樹立安全意識,掌握紅、綠、燈的用處。

          《交通燈》

          交通燈,會說話

          黃燈說,請注意

          紅燈說,快停下

          綠燈說,請走吧

          牢記它們說的話

          按照黃紅綠行動

          做文明的好寶寶。

        幼兒園小班安全教案 篇2

          教學目標:

          1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

          2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

          教學準備:

          相關圖片一張。

          教學過程:

          1、請幼兒觀察圖片,提問:

         。1)這個小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

          2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學和生活。

          3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

         。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

          (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

          (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

          小結:

          如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

        幼兒園小班安全教案 篇3

          活動目標:

          1、能用簡單的話介紹自己的寶貝;

          2、有玩具要和小朋友們一起玩,培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習慣;

          活動準備:

          1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

          2、教師準備幾種自己喜歡的物品,一段優(yōu)美的輕音樂。

          3、多種事物的圖片。

          活動過程:

          一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝(配準備好的音樂)

          1、老師用神秘的口吻說:“今天老師帶來了幾樣寶貝,請小朋友們猜猜在老師身后的是什么?”進一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心。

          2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領。

          二、幼兒介紹自己的寶貝

          1、教師鼓勵幼兒,讓孩子自己大膽的舉手,上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內向的孩子要對其進行幫助,在自己的帶領下進行。

          2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

          3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領。

          4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝,讓小朋友感受到老師的愛,拉近孩子與自己之間的距離。

          三、向幼兒展示圖片,讓幼兒廣泛的認識更多的事物

          1、仔細觀察,讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。

          2、請幼兒說說自己認識的事物的名稱,并說出它的玩法或用途。

          3、幼兒互相討論,向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。

          四、互相分享寶貝

          幼兒自由結伴,將自己的寶貝介紹給同伴,教會好朋友應該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論:自己的寶貝好在那里?我的寶貝好不好玩?

          活動延伸:

          爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里,在以后的活動中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。

        幼兒園小班安全教案 篇4

          教學目標:

          1、教育幼兒過馬路時要走斑馬線。

          2、斑馬線給人們帶來安全。

          3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

          4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

          5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

          教學準備:

          斑馬線的圖片、事例1"2個

          教學過程:

          (一)老師拿出斑馬線圖片供幼兒認識。

          提問;

          1、你知道這是什么嗎?

          2、它用來干什么的呢?

          3、在什么樣的情況下用到斑馬線!

          (二) 教師講解斑馬線給人帶來的重要性。

          提問:

          1、有了斑馬線會怎么樣呢?

          2、如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會怎么樣呢?

          (三)總結以上所說的事,進行反思。

          活動反思

          在活動過程中,一些幼兒在日常生活中已經掌握了有關斑馬線和過馬路的`知識,這些幼兒非常樂意向其他同學介紹,其他幼兒們也很樂于接受自己同學傳達的信息。家長在生活中,更加要時刻提醒幼兒注意交通安,強化幼兒的意識。

        幼兒園小班安全教案 篇5

          《防火小能手》

          游戲目標:

          1、訓練爬、跑等動作技能。

          2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。

          游戲準備:

          1、經驗準備:幼兒了解防火的相關知識,知道如何自救。

          2、物質準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個,鼓1個。

          游戲玩法:

          把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

          游戲規(guī)則:

          1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

          2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

          延伸活動:

          可在游戲后開展真正的防火演習活動。

          2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。

          3十只小貓

          活動目標:

          1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事,懂得避免的危險的簡單方法。

          2、知道不做危險的事情,有初步的安全知識。

          活動準備:

          1、教學掛圖:《十只小貓》。

          2、36K卡紙,水彩筆若干。

          活動過程:

          1、聽《十只小貓》的故事,初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。

          教師出示掛圖講故事。

          教師:這些小貓都做了些什么事情?結果怎么樣?

          2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情,討論避免這些危險事情的簡單的方法。

          教師:你曾經受過傷嗎?

          教師:在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情?小朋友應該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如:那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等

          3、尋找危險的東西

          教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西,如插座、電源開關---。

          引導幼兒怎么樣去比開它們,不讓自己受傷。

          4、為危險的地方帖標志。

          討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

          確立制作標志的內容,如紅點、大紅叉叉等。

          幼兒制作標志。

          教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標志。

          4夏季防溺水安全教案

          活動目標:

          1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

          2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

          活動準備:

          課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設情境,談話導入。

          1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

          2、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

          二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛(wèi)生。

          1、創(chuàng)設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

          2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

          教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

          3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。

          三、自主討論,預防中暑。

          1、創(chuàng)設情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,組織幼兒討論:魯蛋為什么會暈倒?

          2、通過討論,教師小結:(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預防中暑。

          3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,即魯蛋得救的部分。

          四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

          1、到達目的地,創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

          2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

          五、學唱兒歌

          1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

          2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

          附:兒歌

          夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習慣。

          希望這篇教案對您有用,祝各位工作順利!

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