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        幼兒園小班體育教案

        時(shí)間:2022-04-20 11:03:09 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園小班體育教案范文錦集10篇

          作為一名人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編整理的幼兒園小班體育教案10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于幼兒園小班體育教案范文錦集10篇

        幼兒園小班體育教案 篇1

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

          2、初步了解沙包的制作過(guò)程。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察沙包和動(dòng)手能力。

          4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線,沙包一個(gè)。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          (一)導(dǎo)入:

          帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂(lè)《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。

          教師出示沙包說(shuō):"小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢?"

          幼兒:"沙包。

         。ǘ┻^(guò)程:

          老師:"沙包是怎樣制作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?"

          幼兒:"好。"

          師幼共同做沙包。

          1、請(qǐng)幼兒沒(méi)人選擇一個(gè)半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進(jìn)去。

          2、教師幫忙縫好口袋。

          3、組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

          老師:"老師將沙包發(fā)給你們,但是老師有個(gè)請(qǐng)求,小朋友比賽,看看誰(shuí)想的玩法多,等一下教教老師好嗎?"(引導(dǎo)幼兒自由玩沙包,鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。)

          老師:"小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來(lái)當(dāng)老師,我們一起來(lái)練習(xí)一下這些玩法。"

          老師總結(jié)沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

          四、活動(dòng)結(jié)束:

          老師:"小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍"(帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。)

          五、活動(dòng)延伸:

          老師兒分成2組,進(jìn)行沙包比賽。

          夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳,看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn),在跳動(dòng)的過(guò)程中,沙包不能掉下來(lái)。

          小螞蟻運(yùn)糧:將沙包放在背上弓著背進(jìn)行"小螞蟻運(yùn)糧"比賽,在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多。

          托沙包:用球拍托著沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽。

          活動(dòng)反思:整節(jié)課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己,開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過(guò)程中,操作很認(rèn)真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,在使用針線的過(guò)程中由教師親自操作,并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中,作為教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動(dòng)手制作,體驗(yàn)制作過(guò)程中的樂(lè)趣和制作成功時(shí)的喜悅。

        幼兒園小班體育教案 篇2

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行四散跑以及朝著一定的方向跑。

          2、在走跑的交替中培養(yǎng)身體的控制力。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          場(chǎng)地布置(小樹(shù),小河,草地)、音樂(lè)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、準(zhǔn)備活動(dòng)(播放音樂(lè))

          二、蒲公英找家。

          1、讓幼兒模仿蒲公英的樣子練習(xí)四散跑(蒲公英別風(fēng)吹得漫天飛舞應(yīng)該是什么樣子的,請(qǐng)幼兒做出相關(guān)動(dòng)作)

          2、師:現(xiàn)在,我來(lái)扮演風(fēng),你們來(lái)扮演蒲公英,當(dāng)我向著你們吹起的時(shí)候,你們就要分散開(kāi)來(lái)。

          3、幼兒隨著教師的指令在操場(chǎng)上進(jìn)行四散跑。

          三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)指令進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

          1、蒲公英總是隨著風(fēng)兒跑,你們想想看,風(fēng)大的時(shí)候蒲公英會(huì)怎樣跑?風(fēng)小的時(shí)候蒲公英又回怎樣跑?沒(méi)有風(fēng)時(shí)候蒲公英會(huì)怎樣呢?

          2、幼兒討論并回答。

          3、請(qǐng)幾位幼兒根據(jù)教師的指令示范“風(fēng)大了”“風(fēng)小了”“風(fēng)停了”分別快跑,走路,停止等動(dòng)作。

          4、集合幼兒,根據(jù)教師的指令,練習(xí)。

          四、根據(jù)指定地點(diǎn),朝著不同方向跑。

          如:一陣大風(fēng)把蒲公英吹到小河邊,幼兒朝著小河跑。

          五、交換角色進(jìn)行(男生休息女生玩)

          六、放松運(yùn)動(dòng)。

        幼兒園小班體育教案 篇3

          設(shè)計(jì)意圖:

          在本設(shè)計(jì)中,我們開(kāi)展了以發(fā)展幼兒的彈跳能力為主,同時(shí)能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍,為了增加練習(xí)的趣味性,激發(fā)幼兒主動(dòng)練習(xí)的愿望,活動(dòng)以游戲的形式開(kāi)展,使幼兒真正融入到游戲過(guò)程中。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。

          2、能配合手臂和腿的`動(dòng)作進(jìn)行跳躍;

          3、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、準(zhǔn)備部分:

          教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲(chóng)本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲(chóng),跳起來(lái)— —吃掉它!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)

          二、游戲過(guò)程:

          請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩!扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉(duì)岸去捉害蟲(chóng),看誰(shuí)能從荷葉上跳到對(duì)岸!

         。1)請(qǐng)孩子從起始線開(kāi)始,從一個(gè)圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說(shuō),“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳—— 跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

          (2)引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),他是怎樣跳得?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作,了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

          (3)指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作,進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

         。4)可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況,改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離;

         。5)比一比看看誰(shuí)先回到家。

          三、放松部分:

          《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng),(抖腿、捶腿)。

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒的彈跳能力得到了很大的提高,并且能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。孩子們?cè)谟螒蛑姓业搅顺晒Φ目鞓?lè)

          幼兒園中班體育游戲:青蛙跳荷葉

          名稱:

          青蛙跳荷葉

          玩法:

          人兩張報(bào)紙,雙腳踩一張,再將另一張報(bào)紙放在前面,學(xué)小青蛙雙腳跳在前面的報(bào)紙上,再把后面的報(bào)紙放在前面,雙腳跳到前面的報(bào)紙上…看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)(學(xué)習(xí)雙腳并朧跳躍)

        幼兒園小班體育教案 篇4

          游戲一:

          活動(dòng)名稱:樹(shù)葉飄

          活動(dòng)目的:練習(xí)能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹(shù)葉飄飄上肢、下肢和腰部動(dòng)作。

          活動(dòng)材料:戶外有落葉的場(chǎng)地

          具體玩法:

          1、觀察秋天樹(shù)葉飄落下來(lái)的情景。

          2、幼兒扮演樹(shù)葉,教師說(shuō)兒歌,并和幼兒一起做動(dòng)作。

         。1)教師說(shuō):“秋風(fēng)吹,樹(shù)枝搖”,幼兒做雙手向上方擺動(dòng)的動(dòng)作。

          (2)教師說(shuō):“紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉、片片飛來(lái)像蝴蝶”,幼兒雙臂斜上舉,做蝴蝶飛舞動(dòng)作。

         。3)教師說(shuō):“風(fēng)小了”幼兒四散跑開(kāi)。

         。4)教師說(shuō):“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。

          3、鼓勵(lì)幼兒想象樹(shù)葉飄落的情景,自由做動(dòng)作。

          游戲規(guī)則:在游戲中聽(tīng)教師口令做動(dòng)作。

          附兒歌:

          秋風(fēng)吹,樹(shù)枝搖

          紅樹(shù)葉,黃樹(shù)葉,

          片片飛來(lái)像蝴蝶。

          風(fēng)小了,風(fēng)停了。

          游戲二:

          活動(dòng)名稱:小青蛙學(xué)本領(lǐng)

          活動(dòng)目的:

          1、練習(xí)從20—30厘米高處往下跳,發(fā)展腿部肌肉的力量。

          2、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)材料:小青蛙頭飾卡每人一個(gè),裝飾成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷葉”(即時(shí)貼剪成)若干,活動(dòng)背景音樂(lè)。

          具體玩法:

          1、準(zhǔn)備活動(dòng):小青蛙們,每天鍛煉身體好,(屈老師 )讓我們跳到“池塘”里玩玩吧

          2、基本活動(dòng):

         。1)幼兒嘗試從不同高度的岸跳進(jìn)“池塘”(三個(gè)高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米)

         。2)請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒先示范,教師先講解,示范。

         。3)引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。

         。4)游戲“跳荷葉”,探索不同跳的動(dòng)作。

          將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來(lái)跳去。

          3、放松活動(dòng):帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞,做放松動(dòng)作。

          游戲規(guī)則:在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。

        幼兒園小班體育教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解每個(gè)人都有影子,影子會(huì)跟隨自己的動(dòng)作而變化。

          2、在游戲中觀察并學(xué)習(xí)表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

          3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          選擇有充足陽(yáng)光的時(shí)間,能清楚看到影子的場(chǎng)地

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、找影子”的游戲,導(dǎo)入活動(dòng)。

          1、有個(gè)好朋友,我到哪,它到哪,緊緊跟在我身邊,猜猜他是誰(shuí)?

          2、老師的影子在哪里?

          3、你們有影子嗎?你們的影子在哪里?引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和方位詞表述自己影子的位置。

          二、觀察發(fā)現(xiàn)影子的變化特點(diǎn)。

          1、找個(gè)朋友站在一起,比一比、看一看你們的影子,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          2、你的影子會(huì)變嗎?

          3、我們來(lái)給影子排排隊(duì),數(shù)數(shù)你們的影子有什么?

          三、玩“踩影子”游戲。

          1、請(qǐng)你們來(lái)踩老師的影子。

          2、怎樣使自己的影子不被同伴踩到呢?

          四、玩“藏影子”游戲,感受物體影子的大小。

          討論:你們把影子藏在哪里?為什么見(jiàn)不到自己的影子了?

          活動(dòng)反思:

          這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開(kāi)發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過(guò)程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過(guò)創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。通過(guò)游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。

        幼兒園小班體育教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開(kāi),兩臂上舉的動(dòng)作。

          2、 能根據(jù)音樂(lè)的提示,來(lái)表現(xiàn)小兔跳、采蘑菇、筆直的松樹(shù)等情節(jié)。

          3、 通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受參與游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 人手一把椅子。

          2、 《小兔和狼》的音樂(lè)磁帶。

          3、 蘑菇若干個(gè)。

          4、 松樹(shù)林場(chǎng)景。 活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分:

          1、“ 我做兔媽媽,你們做兔寶寶讓我們聽(tīng)著音樂(lè),活動(dòng)活動(dòng)身體吧!” “今天天氣真正好,小兔小兔起得早,跟著媽媽來(lái)做操,要把身體鍛煉好!點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸臂、伸伸臂,彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿,轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二一二往前跳,拔出一個(gè)大蘿卜,切蘿卜、切蘿卜,啊嗚啊嗚真好吃,我是快樂(lè)的兔寶寶!

          2、聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。

          二、基本部分

          1、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶來(lái)到松樹(shù)林:“今天媽媽要帶寶寶們來(lái)到了松樹(shù)林采蘑菇,這里的蘑菇又大又嫩,你們想不想去?”“松樹(shù)林里到處都是松樹(shù)”“可是我聽(tīng)說(shuō)最近松樹(shù)林里有一只可怕的大灰狼,經(jīng)常去吃小白兔,你們有什么好辦法,不被大灰狼發(fā)現(xiàn)?”

          2、練習(xí)動(dòng)作

          “在松樹(shù)林,當(dāng)大灰狼來(lái)的時(shí)候我們可以學(xué)做一棵小松樹(shù)來(lái)保護(hù)自己,不被大灰狼發(fā)現(xiàn)。”

        幼兒園小班體育教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1. 學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

          2. 提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.課件-音樂(lè):《動(dòng)物狂歡節(jié)》(四)烏龜

          2.鈴鼓一個(gè),場(chǎng)地布置。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、扮演角色,活動(dòng)身體

          1. 小朋友,你們看這是誰(shuí)呀?(出示小烏龜)

          你們喜歡小烏龜嗎?

          今天,我們就來(lái)當(dāng)小烏龜,大家一起做游戲好嗎?

          2. 我們聽(tīng)著音樂(lè)先活動(dòng)活動(dòng)身體,學(xué)學(xué)小烏龜走好嗎?

          二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行

          1.你們還想和哪些小動(dòng)物玩呀?

          (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓,小狗)

          2.你們?nèi)パ?qǐng)小動(dòng)物吧

          要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問(wèn)好,然后再爬回自己家來(lái)。

          學(xué)說(shuō)短句“小貓你好”

          3.要求幼兒爬動(dòng)著向小狗去問(wèn)好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

          教師示范倒爬:

          看看媽媽是怎樣倒爬的,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

          三、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換方向爬

          1.出示鈴鼓,讓幼兒聽(tīng)咚咚咚的聲音,再聽(tīng)響鈴的聲音。

          2.提出游戲要求:今天小烏龜要聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)

          鈴鼓“咚咚咚”,小烏龜就往前爬

          鈴鼓“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬。

          3.組織幼兒聽(tīng)鼓聲變方向爬。

          四、調(diào)整活動(dòng)量:烏龜曬太陽(yáng)

          寶寶們,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,躺在早地上曬曬太陽(yáng)

          五、游戲:烏龜找肉

          1.我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間,肚子一定餓了吧,我們一起去找肉吃好嗎?爬過(guò)草地,游過(guò)小河,河對(duì)岸的池塘里就有好多肉。

          2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

          六、放松活動(dòng)

          1.烏龜寶寶玩累了,我們到池塘里去沖個(gè)澡吧(幼兒自由動(dòng)作放松)

          2.游戲結(jié)束。

        幼兒園小班體育教案 篇8

          小班體育:小兔跳彩圈

          活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

          活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,

          黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶活動(dòng)過(guò)程

          1.入場(chǎng)

          老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地.

          2.準(zhǔn)備活動(dòng)

          在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))

          蹦蹦跳跳(跳躍)等.

          3.跳彩圈

          老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.

          4.游戲"小兔跳彩圈"

          教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開(kāi)

          始,幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針?lè)较蜃?看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),

          小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教

          師給予表?yè)P(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲.

          5.游戲結(jié)束

          教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地.

          幼兒園小班體育:小兔乖乖

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          目標(biāo):

          1.掌握屈漆團(tuán)身走路的技能。

          2.練習(xí)在15cm—20cm的獨(dú)木橋上手持物品走來(lái)走去,能保持身體的平衡。

          3.會(huì)雙腳向前行進(jìn)跳。

          準(zhǔn)備:

          1.紅。黃。綠三色紙,布置好場(chǎng)地。

          2.小圖的頭飾若干。

          過(guò)程:

          一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進(jìn)入場(chǎng)地。

          1.“孩子們,今天天氣不錯(cuò),媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?

          (紅眼睛。短尾巴。長(zhǎng)耳朵。)

          2.你們?cè)敢鈳蛬寢屪鍪虑閱?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好,這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。

          二.做運(yùn)動(dòng),幼兒分散站立。

          1.孩子們,找一個(gè)位置站站好。

          2.握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),伸出小腳晃一晃。

          換只小腳晃一晃,雙腳并攏抬一抬。

          雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,

          最后輕輕跳一跳。(兩遍)

          三.預(yù)備練習(xí)。

          1.?huà)寢專汉⒆觽,我們兔子有一個(gè)最大的本領(lǐng),你們知道是什么嗎?

         。ǚ謩e請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))

          2.看媽媽怎么跳的?

          教師示范雙腳向前行進(jìn)跳,讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作(輕。穩(wěn))

          3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。(要求幼兒雙腳同時(shí)起跳,不必跳太高,雙放在體前。)

          4.?huà)寢寧ьI(lǐng)小兔做矮人走。

          四.游戲部分。

          1.?huà)寢寧ьI(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里,媽媽:

          “媽媽要出去采蘑菇,你們好好在家里看家,誰(shuí)來(lái)也別開(kāi)門,只有媽媽回

          來(lái)才可以開(kāi)門。

          a.?huà)寢屘黾遥p腳向前行進(jìn)跳,沿行走路線跳至土坡前。

          b.走過(guò)土坡,繼續(xù)向前跳。

          c.剛采了個(gè)大蘑菇,大灰狼來(lái)了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。(大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)

          d.?huà)寢尶匆?jiàn)大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續(xù)前進(jìn),團(tuán)身走回土坡處,站起來(lái),雙手舉起蘑菇走過(guò)土坡,然后將蘑菇移至體前,,跳回家。

          2.?huà)寢專杭t眼睛,長(zhǎng)耳朵,短尾巴。。。。。。(幼兒分別答應(yīng))看,媽媽采了個(gè)大

          蘑菇,

          高興嗎?(歡呼)

          3.?huà)寢屜蛐⊥煤?jiǎn)單描述路上的經(jīng)過(guò),重點(diǎn)描述遇到狼的過(guò)程,并鼓勵(lì)小兔遇到大灰狼要機(jī)智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見(jiàn)我們了,然后學(xué)矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來(lái)了才可以走。)

          三.游戲。

          1.教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前,依次走過(guò)。。。。。。。

          2.教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。

          3.再次游戲。

          “孩子們。你們真能干,幫媽媽采了那么多的蘑菇?墒莿偛排2螂娫拋(lái)說(shuō)明天還有許多的兔寶寶要來(lái)我們家做客,那怎么辦呢?我們?cè)俪鋈ゲ牲c(diǎn)蘑菇回來(lái),明天好招待它們,你們?cè)敢鈫幔?/p>

          四.放松。

          媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來(lái),找空地做放松。

          “孩子們,你們一定很累了,來(lái),跟著媽媽放松一下。

          小班體育游戲:《小青蛙跳荷葉》

          戶外體育游戲:《小青蛙跳荷葉》

          目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。

          2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;

          3、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。

          準(zhǔn)備:1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫(huà)若干類似荷葉的圈。

          2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

          過(guò)程:

          1、準(zhǔn)備活動(dòng):教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲(chóng)本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲(chóng),跳起來(lái)——吃掉它!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)

          2、進(jìn)行游戲:請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。

        幼兒園小班體育教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、體驗(yàn)體育游戲中跳躍的樂(lè)趣。

          2、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的基本動(dòng)作。

          3、在活動(dòng)中能按老師的要求向前行進(jìn)跳。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:蟲(chóng)子若干,青蛙胸飾若干,塑料筐,錄音機(jī),墊子若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分

          幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家(場(chǎng)地一角)教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準(zhǔn)備活動(dòng)。

         。ń處煟呵嗤軐殞殏儯炝亮,快起床了。今天天氣真好,快起床鍛煉身體了。)

          二、中間部分

          1、電話響了,教師假裝接電話。

         。ń處煟汉⒆觽,農(nóng)民伯伯打電話來(lái)說(shuō)他們的田里有好多害蟲(chóng),想請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx(chóng),你們?cè)敢鈫幔?/p>

         。ㄓ變海涸敢猓┠窍雀鷭寢屓ゾ毢帽绢I(lǐng)吧?矗沁呌袀(gè)池塘,走,到池塘練本領(lǐng)去。

          2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習(xí)雙腳并攏跳,反復(fù)練習(xí),發(fā)現(xiàn)跳的好的幼兒馬上示范看。

          3、游戲:練習(xí)跳“荷葉” (教師:看,那邊有荷葉,咱們?nèi)ヌ胶扇~上在跳下去好嗎?)

          4、第一次捉害蟲(chóng)。(教師:好了,孩子們,本領(lǐng)練好了,咱們?nèi)椭r(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)吧。)

          要求:幼兒雙腳并攏行進(jìn)跳著去捉害蟲(chóng),捉到后回到青蛙媽媽邊上,數(shù)數(shù)自己捉的蟲(chóng)子有幾條,數(shù)完后,請(qǐng)幼兒把蟲(chóng)子放到塑料筐里。

          看哪一組的幼兒合作意識(shí)強(qiáng),表?yè)P(yáng)按要求跳著捉害蟲(chóng)的孩子。

          5、再次捉害蟲(chóng)。

          教師:青蛙寶寶們,又有一個(gè)農(nóng)民伯伯打電話來(lái)了,他聽(tīng)說(shuō)咱們小青蛙本領(lǐng)大,也想請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx(chóng),好不好?

          (幼兒:好)這次媽媽要看誰(shuí)是跳著捉害蟲(chóng)的。

          鼓勵(lì)幼兒相反之間互相幫助,看看哪一組的幼兒的動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)。

          三、結(jié)束部分:

          放松活動(dòng):天黑了,帶小青蛙回家。(引導(dǎo)孩子們做放松動(dòng)作)

          四、活動(dòng)延伸:

          讓幼兒回家后和爸爸、媽媽比一比。

        幼兒園小班體育教案 篇10

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作,表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景,培養(yǎng)幼兒的想象力。

          2、能根據(jù)不同的信號(hào),走跑交替做動(dòng)作。

          二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

          1、了解風(fēng)和樹(shù)葉之間的關(guān)系。

          2、能根據(jù)信號(hào)的變化,做出相應(yīng)的身體動(dòng)作。

          三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1、風(fēng)姐姐頭飾一個(gè)、鈴鼓1個(gè),道具掃帚1把。

          2、幼兒事先觀察過(guò)風(fēng)吹小樹(shù)和樹(shù)葉的情景。

          3、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶若干

          四、設(shè)計(jì)思路

          1、小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動(dòng)作還分辨不清,在控制身體動(dòng)作變化方向尚有一定的困難。通過(guò)此游戲的玩耍,既豐富了幼兒對(duì)于秋天季節(jié)的感受;對(duì)節(jié)奏變化的體驗(yàn),又促進(jìn)了幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)特別是平衡能力的提高。

          2、老師在組織游戲時(shí),應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的活動(dòng)量,小班幼兒不適宜跑得太多。

          五、活動(dòng)流程

          扮演角色、活動(dòng)身體—根據(jù)信號(hào)變化、調(diào)整身體動(dòng)作—游戲結(jié)束、放松身體

          1、扮演角色,活動(dòng)身體。

          (1)教師和幼兒共同回憶:秋天的樹(shù)和樹(shù)葉給風(fēng)吹了以后的情景:樹(shù)會(huì)搖晃,葉子會(huì)飄落下來(lái)

         。2)念兒歌,模仿小樹(shù)長(zhǎng)大。

          小孩:我是一棵小樹(shù)苗,風(fēng)一吹,雨一灑,慢慢慢慢長(zhǎng)大了,變成一棵大樹(shù)來(lái)。秋風(fēng)吹來(lái)啰,秋風(fēng)吹來(lái)啰。

          2、根據(jù)信號(hào)變化,調(diào)整身體動(dòng)作。

         。1)根據(jù)教師的語(yǔ)言信號(hào),變換身體動(dòng)作。

          教師扮風(fēng)姐姐,說(shuō):“大風(fēng)來(lái)了,幼兒邊跑邊做樹(shù)葉飛舞樣子,說(shuō):“刮小風(fēng)了”,幼兒就慢慢地走說(shuō):“龍卷風(fēng)來(lái)了”,幼兒就轉(zhuǎn)動(dòng)著跑;說(shuō):“風(fēng)停下來(lái)了”,幼兒就下蹲想象做樹(shù)葉飄落在地的各種動(dòng)作。

          (2)根據(jù)教師手中鈴鼓的節(jié)奏變化,變換身體動(dòng)作。

          教師手中的鈴鼓搖得快,樹(shù)葉就在大風(fēng)中跑。鈴鼓搖得慢,樹(shù)葉就在小風(fēng)中走,鈴鼓啪得響,就代表風(fēng)停了,小樹(shù)葉不動(dòng)了。

          (3)根據(jù)教師手中掃帚方向的變化,幼兒變化身體的活動(dòng)方向教師用掃帚把幼兒扮成的小樹(shù)葉掃成一堆。教師不斷變換掃的方向,幼兒須跟著掃帚的變換方向奔跑。

          3、游戲結(jié)束,放松身體。

          教師和幼兒一起做撿落葉的游戲。

          教師:“呀,大風(fēng)一來(lái),掃好的是把地上的樹(shù)葉撿回家吧!”教師拍一下幼兒的頭,扮“落葉”的幼兒就慢慢跟在教師后面,直到落葉撿完,全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)回教室。

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