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        幼兒園小班疊衣服教案

        時間:2022-04-16 11:06:18 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班疊衣服教案3篇

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的幼兒園小班疊衣服教案3篇,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班疊衣服教案3篇

        幼兒園小班疊衣服教案 篇1

          1、活動目標:

          1、引導(dǎo)幼兒通過韻律活動“會跳舞的衣服”和紙工活動“疊衣服”,感知疊衣服的順序。

          2、通過疊衣服活動,培養(yǎng)“自己的事情自己做”的意識。

          3、活動中能自己找個空地活動,不與同伴擁擠,學(xué)會與他人交往。

          2、活動準備:

          1、認識衣服的袖子、領(lǐng)口、里、外等概念。

          2、事先讓幼兒為勾好線的“衣服”涂色,并按樣剪下分放在每組的操作盒里。

          3、生活模仿動作的音樂磁帶。

          4、每人穿一件帶紐扣或有拉鏈的外套。

          3、活動過程:

          一、韻律活動:會跳舞的衣服

          1、聽音樂(第一遍)。(讓幼兒邊聽音樂邊沉浸在想象中)

          2、聽音樂(第二遍)。師:多好聽的音樂呀,我們身上的衣服也想跳舞了。那就讓我們一起跳起來吧

          3、將整理出的動作,創(chuàng)編出一段完整的韻律活動,幼兒共同學(xué)習(xí)。

          二、紙工活動:小枕頭

          1、師:“這里有一些裝飾好的衣服,我們按照剛才兒歌里說的做,就可以把它們變成小枕頭了,請你們來試一試吧。

          2、幼兒邊念兒歌邊折紙。

          三、紙工活動“疊衣服”

          (出示幼兒原先裝飾好的“衣服”)師:前幾天我們還畫了好多漂亮的衣服,他們都安靜地躺在簍子里,他們也想跳舞,你能讓他跳舞嗎?

          四、實踐操作:疊疊我的小衣服

          師:衣服們都累了,我們把衣服脫下來把它變成小枕頭,讓它睡覺吧!

        幼兒園小班疊衣服教案 篇2

          一、內(nèi)容與要求

          1、幫助幼兒初步掌握疊衣服的技巧,養(yǎng)成脫下的衣服要疊整齊的好習(xí)慣。

          2、幫助幼兒自己的事情自己做。

          二、材料提供

          活動前準備兩組衣服(一組未疊、一組疊整齊)

          三、過程與指導(dǎo)

          1、出示準備好的兩組衣服,引導(dǎo)幼兒觀察、比較:你喜歡哪個組的衣服?為什么?

          2、教師通過念兒歌,教幼兒疊衣服。

          一只袖子疊過來,

          又一只袖子疊過來,

          最后向你鞠個躬,

          一、二、三,疊好了。

          幼兒邊念兒歌邊用形體動作表示。

          3、幼兒練習(xí)疊衣服技巧

          游戲“我來幫你,衣服娃娃”,每為幼兒拿件未疊的衣服。

          幼兒邊念兒歌邊疊衣服,教師指導(dǎo)能力較弱的幼兒。

          幼兒互相合作

          4、將疊好的衣服放到桌子上,學(xué)說:我疊的衣服真整齊,我會疊衣服了。

        幼兒園小班疊衣服教案 篇3

          活動目標

          1.初步掌握疊衣服的'方法,養(yǎng)成脫下的衣服要疊整齊的好習(xí)慣。

          2.提高自我服務(wù)的能力,體驗自己會疊衣服的自豪感。

          活動準備:

          1.放衣服的框子。

          2.套衫每人一件。

          3. 兒歌圖譜。

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入:

          師:寶寶們,剛剛娃娃們出去游戲,有點熱,把衣服都脫掉了,你們看!桌子上的衣服看上去怎么樣?(亂亂的)

          二、初步學(xué)習(xí)疊毛衣:

          1.出示場景,觀察毛衣的擺放。

          師:你們看這樣放著太亂了,怎么辦呢?

          幼兒自由回答。

          師:好,這是我們小朋友剛脫下來的一件衣服,首先我們要做什么?(把衣服翻過來)

          請個別幼兒嘗試翻衣服。

          2.教師示范翻衣。

         。1)出示圖譜,學(xué)習(xí)翻衣服的兒歌:小老鼠,鉆山洞,鉆鉆鉆,大山洞,吱溜吱溜回家了,鉆鉆鉆,小山洞,吱溜吱溜回家了,鉆鉆鉆,小山洞,吱溜吱溜回家了,我的衣服翻好啦。

         。2)幼兒跟著老師一起念兒歌。

          師:我們來和小老鼠一起玩游戲吧。

          幼兒跟著老師一起邊念兒歌,邊翻衣服

          3.了解毛衣的組成。

          師:我們小朋友把毛衣脫下來都翻好了,F(xiàn)在我們就來疊衣服吧!誰會疊?請你來試一試。

          教師請個別幼兒上來示范,再進行集體評價。

          三、學(xué)習(xí)疊毛衣的方法。

          1.教師示范正確的疊毛衣方法。

          師:你們看,他的衣服疊好了嗎?那我們一起來學(xué)學(xué)吧。ń處熯吥顑焊柽吺痉墩_的方法)

          師:你們聽到毛衣是怎么疊的嗎?

          請個別幼兒說一說聽到了什么,教師將幼兒說到的內(nèi)容以圖譜的形式呈現(xiàn)出來。

          2.出示兒歌圖譜,教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌:

          拉拉直,拉拉直, 抱抱臂,抱抱臂, 彎彎腰,彎彎腰, 我的衣服疊好了。

          3.集體念兒歌,徒手練習(xí)疊毛衣。

          四、幼兒自行操作,加以鞏固。

          1.幼兒邊操作邊念兒歌,教師在旁指導(dǎo)。

          師:小朋友們學(xué)的真快,現(xiàn)在請你開始動手疊衣服整理吧,看看誰先疊好。

          2.幼兒動手整理衣服,將疊整齊的衣服放在籃筐里。

          3. 教師簡單點評。

          五、活動延伸:

          在每天的幼兒午睡時間指導(dǎo)自理能力差的幼兒疊衣服。

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