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        幼兒園大班安全教案

        時間:2022-04-10 16:41:25 幼兒園教案 我要投稿

        實用的幼兒園大班安全教案匯編9篇

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班安全教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的幼兒園大班安全教案匯編9篇

        幼兒園大班安全教案 篇1

          活動目標:

          (一) 教學(xué)目標:

          1、 指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

          2、 學(xué)會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。

          (二)情感目標:

          1、 培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。

          2、 對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進行阻止的態(tài)度。

          (三)行為目標:

          1、 注重飲食安全,不食用變質(zhì)或過期食物。

          2、 對于不健康的飲食行為敢于制止。

          活動重點:

          學(xué)會辨別最基本的致人中毒的食物,初步培養(yǎng)健康飲食的意識。

          活動準備:

          1、 自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。

          2、 各小組卡通食物頭飾若干。

          3、 本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片,文字條幅。

          活動過程:

          一、 導(dǎo)入新課

          小朋友們,大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們,你們知道嗎?我們長得如此健康、強壯,食物在其中可起了很大的作用,下面我們來一起認識一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像,引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。)

          提問:小朋友們,你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看,為什么?(討論發(fā)言)

          板書:教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。

          小結(jié):恩,真不錯,大豆富含蛋白質(zhì),可以另小朋友們營養(yǎng)大腦,長的更聰明;西紅柿富含維生素,可以另小朋友們增強抵抗力;大饅頭含淀粉,可以讓我們長的更健康等等,他們都有益健康。

          板書:在健康食物后板書"有益健康"。

          二、 講授新課

          過渡語:小朋友們說的真好,這些食物各有各的營養(yǎng),老師現(xiàn)在就想吃了,但是,小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質(zhì)了,那會怎么樣呢?

          1、 看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》,認識如果大豆變質(zhì)了,對于我們身體的危害。

          提問:如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了,我們吃下去會怎么樣呢?(討論發(fā)言)

          2、 看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認識如果土豆發(fā)芽了,對于我們身體的危害。

          提問:小土豆也想看看外面的世界,探出了小腦袋,我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會怎么樣呢?

          3、 看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時間過長的橘子。

          提問:小朋友們,你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?

          板書:從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物,從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康"。

          提問:看到有人吃這樣的食物,你會怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認識到食用這些食物的危害性,以及敢于阻止不對行為的品格。)

          三、 聯(lián)系實際,提高認識,指導(dǎo)行為

          1、播放辨析是非的幻燈四張。

          提問:小朋友們,上述圖片,你認為哪些是正確的,哪些是錯誤的,要是你,你會怎樣做呢?(討論發(fā)言)

          小結(jié):看到家人或者朋友食用這樣的食物,我們要及時制止,并告訴他變質(zhì)食物的危害。

          2、觀看小組表演,《健康家--小樂樂》。

          發(fā)放食物小頭飾,小朋友按小組模仿表演,教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演,大家鼓掌歡迎。

          四、總結(jié)談話,擴展話題,提出祝愿

          伴著大屏幕"健康歌"的音樂教師小結(jié):

          小朋友們,今天我們一起學(xué)習(xí)了《防食物中毒》這一課,我們可學(xué)到了不少的知識,以后我們要謹防病從口入了,不吃變質(zhì)食物,不吃過期食品,(張貼條幅)養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣,好嗎?恩,除了這些我們還要多鍛煉身體多運動,把身體養(yǎng)的壯壯的,最后,祝小朋友們身體健康,謝謝小朋友們,再見!

        幼兒園大班安全教案 篇2

          活動目標:

          1、知曉安全乘車的道理。

          2、掌握一些必要的自我保護的方法。

          3、加強幼兒的安全意識。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          活動重點難點:

          重點:能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

          難點:能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

          活動準備:

          情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。

          活動過程:

          一、引出問題

          師:今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好,陽光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,一路上在車上動個不停,想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

          二、看情景表演并討論

          1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上

          師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進車里,不一會兒,鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點摔倒)

          2、討論

          師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做?

          出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。

          3、情景表演二:在車里吃帶棒的食物,從車中往窗外吐痰或扔廢物

          師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)

          4、討論

          師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

          出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

          三、請幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客

          師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。

          小朋友乘坐期間出難題。

          1、看,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!

          2、請他們選擇正確的零食吃。

          四、小結(jié)再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

          師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來看看要怎么做呢?

          車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

          五、延伸活動活動以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

        幼兒園大班安全教案 篇3

          活動目標:

          讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣,也是表達人們喜悅的心情,營造歡樂的氛圍。一般是在慶典,重大喜事,節(jié)日時然飯煙花爆竹。

          讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識,增強自我保護的能力。

          遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          增強思維的靈活性。

          重點難點:

          在教學(xué)過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的安全常識。

          活動準備:

          畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

          錄有熱鬧慶典,節(jié)日的錄像帶

          煙花鞭炮

          活動過程:

          一:引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典,節(jié)日的錄像。

          教師引導(dǎo):“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗,是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié),元旦燃放煙花爆竹外,每逢重大節(jié)日及喜事慶典,比如國慶節(jié),元宵節(jié)和婚嫁,,建房開業(yè)等,都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導(dǎo)幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景,說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。

          二:教師引導(dǎo):“逢年過節(jié),小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹。可是,如果不注意安全,快樂就會變成痛苦!

          請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖,說說掛圖中的小朋友在做什么,圖中的小朋友為什么會受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的,人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。

          三: 在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的,那些是正確的燃放方法那些是不正確的,并說出簡單的理由。

          四:教師以“健康博士”的.身份,與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應(yīng)該怎樣做才能保證安全。

          五:教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

          教學(xué)反思:

          通過學(xué)習(xí),讓孩子們有所認知!盁熁ū窭镉谢鹚帲鹚幣c火就會爆炸。因此,我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營店,最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起,千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后,立即要轉(zhuǎn)移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內(nèi),樓梯口,加油站,棚戶區(qū),公共場所,有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細檢查,有沒有余火,發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時清理,方可離開”

        幼兒園大班安全教案 篇4

          設(shè)計背景

          《綱要》指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進幼兒健康放在首位。學(xué)習(xí)保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之一。而汶川、玉樹、日本地震震驚了每個人的心,也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師,我們有義務(wù)培育好祖國下一代,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,在教給孩子知識、教會他們做人的同時,我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災(zāi)害及了解地震中安全自救的基本方法,我設(shè)計了本次大班安全活動《地震中逃生》。

          活動目標

          1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

          2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

          3、加強幼兒的安全意識。

          4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

          5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

          重點難點

          1、重點:了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法。

          2、難點:如何在地震中安全逃生。

          活動準備

          有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等

          有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

          活動過程

          開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震?赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍,這是怎么回事?自己有何感想?

          教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害:地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

          基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?

          1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?

          2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

          3、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。

         、 當?shù)卣鸢l(fā)生時,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。

         、诘卣鹜V梗∨笥蚜⒓磁艿酵饷婵諘绲牡胤(遠離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。

          ③教育小朋友:災(zāi)難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時間浪費在穿戴方面等等。

          結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

          延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料,開設(shè)“地震知識展覽”角。

          教學(xué)反思

          通過活動可以看出,本次活動設(shè)計完全符合大班幼兒的年齡特點。多種感官的參與,能更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性,因此,我根據(jù)幼兒的認知水平,設(shè)計的活動遵循循序漸進、層層深入的原則。通過觀看錄像,使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法;通過提問,啟發(fā)幼兒思考,引導(dǎo)幼兒進行討論并鼓勵幼兒大膽發(fā)言;讓幼兒在掌握新知識的情況下,通過實際演練加深幼兒對新知識的應(yīng)用。使幼兒在想想、看看、說說、學(xué)學(xué)、做做中獲得并鞏固新知識。

          小百科:地震(英文名稱:earthquake)又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。

        幼兒園大班安全教案 篇5

          活動目標

          1、知道中暑的原因。

          2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識。

          3、知道中暑后如何簡單處理。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

          活動準備

          關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾

          活動過程

          (一)引入

          師:小朋友,夏季太陽高照,烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動,而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時,就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病,我們就要知道如何預(yù)防中暑?那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎?(幼兒自由回答)

          師小結(jié):我們都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病,所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。

          (1)夏天在家時應(yīng)該多喝白開水,補充身體因流汗而失去的水分。

          (2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘,不在太陽下暴曬。

          (3)從空調(diào)房間到戶外時,要有一個適應(yīng)過程,否則冷熱變化太大,身體不易適應(yīng)。

          (4)夏天我們活動時不宜太大,人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。

          (二)出示圖片

          師:小朋友,中暑時會怎么樣呢?現(xiàn)在你們來看看圖片,看看中暑時會怎么樣?

          幼兒自由回答

          師:剛才小朋友都知道中暑之后會怎么樣?那你們知道中暑后應(yīng)該做呢?(幼兒自由回答)

          師小結(jié);如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況,那么我們要發(fā)揚互相幫助的好精神,馬上對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應(yīng)該采取一下的解救措施:

          (1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方,也可請附近的人幫忙。

          (2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。

          (3)我們也要根據(jù)病情的嚴重情況,如果病情嚴重時應(yīng)及時送到醫(yī)院。

          (4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。

          (三)情境游戲:中暑了怎么辦?

          請幼兒模擬中暑之后的場景,并會用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。

          (四)學(xué)會中暑順口溜

          師;小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的原因,預(yù)防中暑的方法和中暑的預(yù)防措施,老師也編了一首預(yù)防中暑的順口溜,讓我們一起來學(xué)學(xué)。

          (出示順口溜)

          師;嘿、嘿、嘿、嘿

          炎熱季節(jié)防中暑,

          運動時間不宜長,

          淺色衣帽最適宜,

          最佳飲料淡鹽水,

          預(yù)防中暑保健康。

          小朋友拍手、有節(jié)奏進行朗讀。

          活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

          活動反思

          夏天對孩子們來說并不陌生,夏天的酷熱也是很明顯的特征,讓孩子們通過談話了解夏天雖然有很多好吃好玩的東西,但是由于溫度非常高,給我們的生活帶來了很多的麻煩,因此導(dǎo)入新課,要過一個清涼的夏日,就必須了解一些解暑降溫的小常識。

          讓孩子通過小組討論交流,找出如何防暑降溫的好辦法。首先也是通過啟發(fā)談話讓孩子說出酷熱天氣給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來的一些煩惱,從而讓孩子了解中暑的一些癥狀,引出中暑的危害,并放手讓孩子借助從生活中提煉或是從大人身上獲取的經(jīng)驗,小組合作學(xué)習(xí)談?wù)摲朗罱禍氐姆椒,此時教師要適時引導(dǎo)孩子從多方面談。為了拓展知識,我又在網(wǎng)上找了一段視頻,讓孩子通過觀看視頻,又找到了一些防暑降溫的好方法。但是我又考慮到在生活中還存在一些不當?shù)姆朗罱禍氐姆椒,所以,我又找?個孩子身邊典型事例的圖片,讓大家觀察,找出錯誤的原因,其實開始我是準備了三個圖片,但是有一張我覺得離我們農(nóng)村孩子太遠,所以被我刪掉了。隨即我還引入了觀看圖片了解小動物消暑降溫的方法,目的是為了讓孩子知道不只我們?nèi)祟愋枰朗罱禍,其實小動物和我們一樣,也有自己的方法度過炎炎夏日。

          讓孩子了解處理中暑的方法。為了避免枯燥的講解,我原打算讓孩子根據(jù)自己已有的生活演一演中暑及中暑時的一些簡。

          小百科:中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和(或)高濕環(huán)境下,由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質(zhì)丟失過多而引起的以中樞神經(jīng)和(或)心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。根據(jù)臨床表現(xiàn),中暑可分為先兆中暑、輕癥中暑、重癥中暑。其中重癥中暑又分為熱痙攣、熱衰竭和熱射病。熱射病是最嚴重的中暑類型。

        幼兒園大班安全教案 篇6

          活動目標:

          1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。

          2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識,掌握防止雷電傷害的基本常識。

          3、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

          5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

          活動準備:

          1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。

          2、電視圖片。

          3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。

          活動過程:

          一、 活動引入

          1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗:轟隆隆,是什么聲音?

          2、小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。

          二、 在打雷時

          1、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

          2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片,幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)

          3、下雨又打雷時,我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

          4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(有哪些地方我們是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢?)

          三、打開圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?

          --圖上有雷電和雨點,一幼兒在大樹下躲雨。

          --雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

          --雷雨天,一幼兒在家看電視。

          --雷雨天,一幼兒在打電話。

          1、再次引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?

          2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

          四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天,應(yīng)該怎么做?

          --情景表演:下雨天

          請兩名幼兒扮演雷公電母,四名幼兒做不同的行為,比如:看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好?應(yīng)該怎么做?

          五、活動延伸:進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生,在平日里不做危險是事情。

          活動反思:

          對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的,只是關(guān)于雷電形成的過程不知道,在聽老師講解的時候,孩子們都聽的很認真,我將重點放在雨點的形成上,孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子們的自我保護經(jīng)驗。目標1、2大成效果較好。

          小百科:下雨時,天上的云有的是正極,有的是負極。兩種云碰到一起時,就會發(fā)出閃電,同時又放出很大的熱量,使周圍的空氣受熱,膨脹。瞬間被加熱膨脹的空氣會推擠周圍的空氣,引發(fā)出強烈的爆炸式震動。這就是雷聲。

        幼兒園大班安全教案 篇7

          活動目標

          1、了解不同的電梯,認識電梯里的標識。

          2、學(xué)習(xí)電梯的乘坐方法,學(xué)會謙讓,遵守公共場所的禮儀行為。

          3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、加強幼兒的安全意識。

          活動準備

          課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò),分組做電梯的安排。

          活動過程

          一、談話引入。

          1、師出示樓梯圖片給孩子認識。提問孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場就要走樓梯,那你們覺得走樓梯累不累。

          2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問這幢樓高不高,你覺得我們從一樓走上去累不累?

          3、小結(jié):人們想了一個辦法來解決這個問題,那就是電梯。

          二、認識電梯里的標志。

          1、你們乘坐過電梯嗎?

          2、老師這里有一些不同的電梯圖片,出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的,扶梯,觀光電梯,一般電梯,孩子們說說坐過哪些電梯,都在哪里坐過)

          3、看來小朋友們都坐過電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標志,下面我們就來認識下這些標志。

          出示圖片,認識電梯里的標志,說說這些標志都有什么作用?

          三、學(xué)坐電梯。

          我們接下來看看視頻中的小朋友是怎么來坐電梯的,看時候請大家仔細看仔細聽,待會老師有幾個問題,看看哪個小耳朵聽得最仔細。

          1、播放視頻。

          2、提問:視屏中的小朋友要犯了那幾個錯誤:

         、儆蒙眢w擋住電梯門;

          ②亂按電梯按鈕,這樣做會怎么樣?

         、墼陔娞堇镉直挠痔@樣會碰到別人,讓電梯發(fā)生故障,那我們應(yīng)該怎么做呢?

          3、教師小結(jié):乘電梯既要注意安全,也要相互謙讓。

          四、學(xué)習(xí)急救措施。

          1、如果電梯出故障了應(yīng)該怎么辦,看看我們的急救超人是怎么做的?

          2、播放視頻。

          3、你們來說說看應(yīng)該怎么做。

          4、教師總結(jié):首先應(yīng)該保持冷靜,不要慌。然后我們可以使用報警鈴。打119,或者脫下鞋拍打電梯門,向外面的人求助。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運行突然加快時,我們要迅速按下每一層樓的按鍵,做好自我保護的動作。

          活動反思

          1.根據(jù)孩子的“興趣點”,選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容: 萊辛說過這樣一句話:“好奇的目光常?梢钥吹奖人M吹降臇|西更多。”興趣是學(xué)習(xí)的源泉與動力。每每發(fā)現(xiàn),幼兒在上高樓時,總喜歡去乘電梯,進了電梯都想自己去按按鈕,即使夠不到,也希望家長把他抱起后自己操作。他們對電梯有著濃厚的興趣,和走樓梯比較后也初步感受到了電梯的速度和奇妙。隨著社會的發(fā)展,人們生活水平的提高,電梯出現(xiàn)的頻率越來越高,商場里、醫(yī)院里、超市里、各大廣場里、各小區(qū)里、圖書館里……到處都有電梯,因此孩子對電梯有生活經(jīng)驗。選定了電梯這一大方向,又可以圍繞它選擇哪些有價值的內(nèi)容呢?基于活動的開展是為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗,提高他們解決生活中實際問題的能力,因此把內(nèi)容的重點放在學(xué)乘電梯,讓幼兒掌握一些真實的生活技能。這樣的選材才是有效的。

          2.合理利用家庭、社會資源,了解幼兒的已有經(jīng)驗:家庭是幼兒園社會化的第一場所,父母是幼兒社會化的首任教師。新《綱要》提出:家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長,提高合作能力。社會是幼兒社會化的第三課堂,教育要培養(yǎng)造就符合社會需要的人,就必須走向社會、融入社會,充分利用幼兒周圍的人力資源、物質(zhì)環(huán)境等,拓展幼兒學(xué)習(xí)的空間。組織活動前,我給每位孩子準備了一張有關(guān)電梯的調(diào)查表,讓幼兒和家長一起完成,了解幼兒對乘電梯到底有多少經(jīng)驗,并鼓勵大家去試著乘坐電梯,發(fā)現(xiàn)不同的電梯類型等。這對活動目標的制定和環(huán)節(jié)的設(shè)計都有很大的幫助,活動前需要做好充分的準備工作。

          3.模擬真實的社會情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。情境教學(xué)在幼兒園教學(xué)活動中有著重要的作用。為了組織這個活動,教師去醫(yī)院拍了真實的電梯視頻,包括乘坐的過程。并用一個去醫(yī)院看望生病小朋友的情境把這個上下電梯的過程串聯(lián)起來,使幼兒感受整個真實的情境,從而自主地參與,投入在活動中。在這個社會情境中還創(chuàng)設(shè)了問題情境,遷移幼兒的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)解決生活中有關(guān)電梯的問題,使幼兒在活動中得到真正的發(fā)展。

          社會活動是幼兒園教學(xué)活動不可缺的環(huán)節(jié)與步驟,也是幼兒鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑。當然,孩子的社會發(fā)展并不會通過一個社會活動就有所成就,他需要一個長期的過程,但是在老師進行社會活動的設(shè)計時,如果只是紙上談兵、說教,沒有貼近幼兒生活,讓幼兒去操作,去解決生活問題的話,是不會取得較好的效果的。我們要選擇合適的內(nèi)容,制定合理的活動環(huán)節(jié),采取互動的活動方式等,使社會活動更具操作性和實踐性,從而使孩子能更好地走入“社會”。

          小百科:電梯是指服務(wù)于建筑物內(nèi)若干特定的樓層,其轎廂運行在至少兩列垂直于水平面或與鉛垂線傾斜角小于15°的剛性軌道運動的永久運輸設(shè)備。也有臺階式,踏步板裝在履帶上連續(xù)運行,俗稱自動扶梯或自動人行道。

        幼兒園大班安全教案 篇8

          活動目標:

          1.知道愛護小手,不玩尖利的東西。

          2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

          活動準備:

          手受傷的小熊玩具。

          重點難點:

          知道哪些東西尖利不能玩。

          活動地點:

          娃娃家

          活動形式

          小組活動

          活動過程:

          1.出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

          討論:

         。1)這個小熊的手怎么啦?(出血了)

         。2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

         。3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

         。4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

          2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

          小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

          3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

         。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

          (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

          (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

          小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

        幼兒園大班安全教案 篇9

          活動目標:

          1、通過學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識。

          2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。

          3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

          活動準備:

          相關(guān)圖片或視頻

          活動過程:

          一、談話,導(dǎo)入

          1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,學(xué)會保護自己。

          2、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

          二、學(xué)習(xí)安全知識

          1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍……

          2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

          3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

          4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。

          5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

          6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

          7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車里失火了,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

          三、結(jié)束部分

          小朋友平時要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識,學(xué)會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。

          活動反思:

          本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

          小百科:假期是指國家法定的假日,也指單位規(guī)定的休假日。除雙休日外,我國國定假期為元旦、春節(jié)、清明、勞動節(jié)、端午、中秋、國慶。

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