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        幼兒園小班美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-04-04 14:53:33 幼兒園教案 我要投稿

        【精品】幼兒園小班美術(shù)教案模板合集5篇

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】幼兒園小班美術(shù)教案模板合集5篇

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

          活動(dòng)設(shè)計(jì)

          我們的家鄉(xiāng)在倉(cāng)前,倉(cāng)前有個(gè)有名的地方–羊鍋村,那里有著肥美的羊群。小羊在那里嬉戲,草地上有的羊低著頭吃草,有的羊向遠(yuǎn)處眺望,有的羊成群結(jié)對(duì)的。通過美術(shù)活動(dòng)《美麗羊村》讓幼兒充分感受羊村的美麗。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、用多種方法裝飾小羊,感受美術(shù)的樂趣。

          2、激發(fā)幼兒體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的欣賞美、表現(xiàn)美的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          鉛畫紙、蠟筆、彩色筆、顏料、毛球、報(bào)紙

          活動(dòng)重點(diǎn)感受美術(shù)的樂趣。

          活動(dòng)難點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法美化作品。

          活動(dòng)過程

          一、出示小羊的圖片,引起幼兒興趣

          小朋友們,你們認(rèn)識(shí)他是誰(shuí)嗎?(羊)小羊看到別的羊都有漂亮的新衣服,她也想要,怎么辦?你們?cè)敢鈳椭龁?

          二、小羊穿花衣

          1、師:你想幫小羊穿怎樣的花衣服。

          2、學(xué)習(xí)基本的線條(波浪線、折線、彈簧線等)裝飾羊身。

          3、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用各種材料裝飾小羊。

          三、小羊逛公園

          1、小羊穿上漂亮的新衣服,開心極了。小羊說(shuō):“謝謝小朋友”。

          2、小羊穿上了小朋友送的新衣服,好想去森林讓好朋友看看。

          3、幼兒畫好樹干,并運(yùn)用紙團(tuán)印畫的方式畫出森林。

          4、小羊快樂地在公園跳起了舞,引導(dǎo)幼兒一起舞蹈。

          四、作品展示

          1、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)小羊怎么了?

          2、將幼兒作品展示到作品墻,請(qǐng)幼兒欣賞。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          孩子升入大班后,心中充滿了自豪感。為了讓他們進(jìn)一步感受到自己長(zhǎng)大了,成為了幼兒園的大哥哥大姐姐,我組織了豐富的大帶小活動(dòng),一方面萌發(fā)幼兒做哥哥姐姐的關(guān)榮感和愛護(hù)弟弟妹妹的情感。另一方面也使得剛?cè)雸@的小班幼兒能更快更好地適應(yīng)集體生活,體驗(yàn)到了在幼兒園的快樂。從平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣比較濃厚,而且他們對(duì)色彩也比較敏感,本著一切從興趣出發(fā)的原則,我設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)活動(dòng)《可愛的毛毛蟲》。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、探究毛毛蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法;學(xué)會(huì)一節(jié)連接一節(jié)表現(xiàn)毛毛蟲。

          2、通過欣賞、觀察、游戲、小組合作以及合作創(chuàng)作等學(xué)習(xí)方式,自主探究。

          3、在活動(dòng)中大膽嘗試、主動(dòng)交往,分享共同活動(dòng)帶來(lái)的歡樂,嘗試合作表現(xiàn)的樂趣。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          紙條、報(bào)紙、漿糊、海綿膠

          四、活動(dòng)過程:

          1、導(dǎo)入部分

          師:今天又到了我們大手拉小手,哥哥姐姐和弟弟妹妹一起玩的時(shí)候了,小手在哪里?(小班舉手)大手在哪里?(大班舉手)你們開心吧?(開心)那我們和你的好朋友一起玩?zhèn)音樂游戲吧!播放音樂《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。

          師:好,現(xiàn)在請(qǐng)哥哥姐姐帶著弟弟妹妹們找個(gè)小板凳坐下來(lái)吧,看哪個(gè)哥哥姐姐今天最棒,能把弟弟妹妹照顧好,游薇薇,你要帶好了小寶噢!朱欣茹,陳佳樂就交給你了噢!

          2、出示毛毛蟲寶寶

         。1)師:你們瞧,老師這里有個(gè)什么?(毛毛蟲寶寶),還有一條毛毛蟲啊躲在我后面不肯出來(lái),嘿吼,嘿吼,咦,猜猜這個(gè)毛毛蟲會(huì)是誰(shuí)呢?(毛毛蟲媽媽),原來(lái)他們一個(gè)是哥哥,一個(gè)是弟弟,就和我們小朋友一樣,是哥哥姐姐帶著弟弟妹妹,那你看

          看他們的身體是什么樣的?有什么不一樣的嗎?(毛毛蟲弟弟的身體是短短的,只有一節(jié)身體,毛毛蟲哥哥的身體是長(zhǎng)長(zhǎng)的,一節(jié)一節(jié)的)我們來(lái)數(shù)一數(shù),哥哥的身體有幾節(jié)?(1、2、3、·····),毛毛蟲弟弟啊也想長(zhǎng)大,想長(zhǎng)成毛毛蟲哥哥一樣大,一樣長(zhǎng),你有什么好辦法幫助他長(zhǎng)大呢?(用紙揉成小球再把它貼上去)那我們一起來(lái)來(lái)試試看,拿一張報(bào)紙,小手抓一把,捏一捏,揉一揉,團(tuán)一團(tuán),變成一個(gè)小紙球。拿起海綿膠,食指拇指親親嘴,用力扭一扭,貼上小紙球,撕下白白紙,用力粘一粘,呀,毛毛蟲的一節(jié)身體做好了沒有?(做好了),你們的方法真棒,我相信用這種辦法毛毛蟲弟弟很快就能長(zhǎng)成毛毛蟲哥哥的。

          師:老師這還有一條毛毛蟲妹妹,看看,這個(gè)毛毛蟲妹妹的身體和剛才的毛毛蟲弟弟的身體有什么不一樣的地方?(毛毛蟲弟弟的身體是一個(gè)小紙球,毛毛蟲妹妹的身體是一個(gè)紙環(huán))毛毛蟲妹妹啊也想長(zhǎng)大,長(zhǎng)長(zhǎng),長(zhǎng)成毛毛蟲姐姐,你動(dòng)動(dòng)小腦筋,想想用老師以前教過的一個(gè)什么辦法就可以幫助它?(用紙條穿過紙環(huán),再把兩頭貼起來(lái)),我來(lái)請(qǐng)你試一試,看看能不能成功??(請(qǐng)幼兒上前示范)成功了嗎?(成功了),你真棒!毛毛蟲妹妹非常感謝你這個(gè)好辦法。

          3、出示今天的操作材料

          師:今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了彩色的紙條、報(bào)紙、漿糊、海綿膠,你想做一條什么樣的毛毛蟲?準(zhǔn)備怎樣和你的小伙伴分工合作呢?

          (1)(做一條身體是紙球毛毛蟲),準(zhǔn)備怎么做?(讓小手用紙揉紙球,然后大手把這些紙球用海綿膠粘起來(lái))

         。2)(做一條身體是紙環(huán)的毛毛蟲),準(zhǔn)備怎么做?(大手蘸漿糊涂在紙條上,小手把紙條穿過去粘起來(lái))

          看來(lái)你們都已經(jīng)想好了怎樣和你的好伙伴合作了,那就開始做你們的毛毛蟲吧,做的.時(shí)候大手要幫助小手,小手遇到困難了也可以請(qǐng)大手幫忙?纯茨囊唤M的毛毛蟲做的最好看,最可愛,做完后還要給你們的毛毛蟲取一個(gè)好聽的名字噢。

          4、評(píng)價(jià)

          請(qǐng)幼兒介紹你的毛毛蟲叫什么名字?

          5、結(jié)束語(yǔ)

          師:今天我們做了一條可愛的毛毛蟲,拿著你的毛毛蟲問問客人老師她喜歡的毛毛蟲嗎?然后介紹一下的它的名字吧!

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試大膽地為胖胖裝飾服裝;

          2.喜歡胖胖的人物形象,愿意為胖胖裝飾服裝,體驗(yàn)裝飾的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          ppt、水彩筆、印有胖胖的白紙小朋友一人一張

          活動(dòng)過程:

          一、引入活動(dòng):新朋友胖胖

          1.播放ppt,師:孩子們,今天幼兒園里來(lái)了1OO個(gè)新朋友,他們是一群小倉(cāng)鼠,你們喜歡它們嗎?

          2.師:其中一只很可愛的小倉(cāng)鼠叫胖胖,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它。(引導(dǎo)幼兒觀察胖胖的服裝:白底花點(diǎn)點(diǎn)上衣、藍(lán)色背帶褲)

          3.播放ppt(春游照片),師:你們能從照片里找出胖胖嗎?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)服裝找出胖胖)

          4.師:原來(lái)通過衣服一眼就能把胖胖找出來(lái),看來(lái)漂亮的衣服真重要呀!

          二、為胖胖穿上新衣服

          1.師:可是胖胖覺得他的衣服還不夠漂亮,他想請(qǐng)小朋友們幫忙,為它做一件更漂亮的衣服,你們?cè)敢鈳兔?

          2.提醒幼兒作畫事項(xiàng)。

          a.將顏色涂得滿滿的,不留白白的地方。

          b.顏色涂在黑線內(nèi)。

          c.可以多用幾種顏色,這樣衣服更漂亮。

          d.用過的筆寶寶送回家。

          三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

          四、看誰(shuí)為胖胖裝飾的衣服最漂亮

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用簡(jiǎn)單的圖形裝飾畫面。

          2.初步接觸油水分離的畫法,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣.

          二、重點(diǎn)難點(diǎn):

          1.幼兒使用棉簽自由涂畫玩色2.幼兒在涂畫過程中先用油畫棒,再使用棉簽.

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場(chǎng)景等四、活動(dòng)流程:

          創(chuàng)設(shè)情景→觀察體驗(yàn)→嘗試操作→活動(dòng)評(píng)價(jià)五、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┕适聦(dǎo)入。

          出示動(dòng)畫圖片.

          師:今天老師帶來(lái)了一段動(dòng)畫,請(qǐng)小朋友一起看一看。

          師:在一座美麗的大森林里有一位熊媽媽,它是個(gè)面包師,每天都能做出各種漂亮又美味的漢堡包,小動(dòng)物們都很喜歡它,可是今天它生病了,怎么辦呢?

          師:我們對(duì)熊媽媽說(shuō):別難過別難過,我們來(lái)幫助你。

          (二)觀察體驗(yàn)

          1、出示裝飾好的漢堡包.

          師:我們一起來(lái)看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的?(幼兒欣賞)你看到了哪些圖案?都有哪些顏色?它們是怎樣排隊(duì)的?

          現(xiàn)在,如果你就是一位小小面包師,你想怎樣來(lái)打扮漢堡包?

          師:你除了給漢堡包設(shè)計(jì)漂亮的圖案,你還想給它加點(diǎn)什么美味的作料,讓變得更美味呢?(幼:撒點(diǎn)芝麻,涂點(diǎn)奶油,加點(diǎn)果醬….)

         。ㄈ﹪L試操作師:

          我們一起來(lái)當(dāng)小小面包師,做出美味又漂亮的漢堡包吧!

          請(qǐng)小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案,然后選出自己喜歡的果醬涂在漢堡包身上,做出美味的漢堡包。

          幼兒嘗試用棉簽蘸顏料涂畫。

          教師指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒將顏料涂滿。

          鼓勵(lì)幼兒積極自主涂畫。

          (四)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)小朋友

          你們的小手真靈巧,做出了許多漂亮的漢堡包,你最喜歡哪個(gè)漢堡包?為什么?我們一起聽音樂,把這些漢堡包送給森林的小動(dòng)物吧!

          活動(dòng)反思:

          本活動(dòng)自然的將語(yǔ)言、美術(shù)、等綜合在一起,運(yùn)用情景游戲的方式,來(lái)引起孩子產(chǎn)生興趣及用油畫棒、棉簽涂畫涂色的興趣,并使幼兒在寬松、自由的環(huán)境中,自己嘗試用油畫棒、棉簽操作。通過這個(gè)游戲活動(dòng),使幼兒初步接觸油水分離的畫法,活動(dòng)時(shí)不要求幼兒知道和了解其科學(xué)道理,主要激發(fā)孩子的好奇心和初步的探索欲望,為他們以后更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)和條件。

          在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒輕松愉快的學(xué)習(xí),特別在涂畫過程中,幼兒用油畫棒、棉簽的涂畫方式也很自由,可以隨心所欲地用自己喜愛的方式涂畫。在活動(dòng)中,我盡量給孩子更大的自由度,為他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

          活動(dòng)領(lǐng)域:

          美術(shù)

          活動(dòng)內(nèi)容:

          《雪花》

          活動(dòng)目的:

          1、學(xué)會(huì)使用棉簽做畫用。棉簽畫叉,中間橫一條線,畫出雪花的六個(gè)角,再通過裝飾畫成小雪花

          2、能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。

          3、在做畫過程中體驗(yàn)黑白裝飾畫的美感,感受用棉簽做畫的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、黑顏色的紙人手一份,棉簽每人兩根,白色水粉每組兩盤。

          2、濕抹布一塊。

          3、雪花的圖片或?qū)嵨铩?/p>

          活動(dòng)過程:

          一 引導(dǎo)幼兒欣賞雪花的圖片或?qū)嵨铩?/strong>

          教師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?那你們說(shuō)一說(shuō)冬天都有什么景象呢?

          教師引導(dǎo)幼兒討論。

          教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?看老師今天給你們到來(lái)了什么。

          二 欣賞雪花,教師講解并示范畫雪花。

         。1)教師出示雪花的圖片或?qū)嵨镒層變哼M(jìn)行觀察。

          (2)教師講解畫。

          教師:老師將這片雪花畫在了紙上,小朋友猜一猜我用什么畫的。今天老師給你們介紹一種新的畫畫工具。

          教師出示棉簽引起幼兒的興趣。

         。3)教師邊畫邊講解。

          教師:小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉,在畫上畫一個(gè)叉,在叉的中間畫一條線,形成一個(gè)六個(gè)角的圖形;再蘸顏色在六個(gè)角上畫上小圓或一條條短橫線。這樣,一朵美麗的雪花就畫好了。

          教師:小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。

          (4)幼兒操作

          在幼兒操作時(shí)教師來(lái)回指導(dǎo), 并 鼓勵(lì)幼兒大膽地用棉簽畫出許多的雪花,六角形的花可有變化,把整張紙都畫滿。 提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬(wàn)不能用手去摸畫面。

          三 欣賞并展示幼兒作品

          欣賞幼兒作品

          教師:今天小朋友用棉簽畫了雪花,回家以后你們可以用棉簽畫別的東西

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