幼兒園環(huán)保教育活動教案3篇

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園環(huán)保教育活動教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園環(huán)保教育活動教案 篇1

　　一、活動目標：

　　1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。

　　2、有初步的環(huán)保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法。

　　3、通過活動，激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。

　　二、活動準備：

　　1、 帶領幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。

　　2、 有關“地球污染”的專題錄像片。

　　3、 繪畫用具。

　　三、活動過程：

　　（一）、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗，組織談話：

　　1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染？

　　2、為什么會這樣？

　　（二）、觀看錄像

　　錄像一：空氣娃娃的心事

　　利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。

　　1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳嗽…。。身上變臟了。

　　2、在居民生活區(qū)，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。

　　3、集體交流：幫幫空氣娃娃

　　請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談談自己的感受，并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染。

　　錄像二、水娃娃生病了

　　1、集體交流：水娃娃為什么會生�。浚ü�業(yè)廢水、家庭排出的污水）

　　2、欣賞交流：

　　歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，引發(fā)幼兒討論：我們應該怎樣做

幼兒園環(huán)保教育活動教案 篇2

　　活動目標：

　　1、知道6月5日是世界環(huán)境日，關注自己生活的環(huán)境，增強環(huán)保意識。

　　2、在老師的指導下，勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡，體驗互相交流的樂趣。

　　活動準備：有關環(huán)境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等。

　　活動過程：

　　1、播放環(huán)境保護的兒歌。

　　2、導入：6月5日"世界環(huán)境日"的來歷。

　�。�1）教師："我們生活的環(huán)境怎么樣呢？"可以從空氣、水、樹木等方面引導幼兒回答。

　　（2）提問：小朋友們知道6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有 113個國家參加的"聯(lián)合國人類環(huán)境會議"，會上提出了"只有一個地球"的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的`召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為"世界環(huán)境日"。"世界環(huán)境日"主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶�存的環(huán)境。

　　3、觀看視頻，教師提問，幼兒討論。

　　（1）教師："在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？"幼兒討論�？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

　�。�2）教師出示環(huán)境保護宣傳圖片并講解內(nèi)容。

　�。�3）教師："看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？"幼兒討論。

　�。�4） "有的人不知道這個節(jié)日，怎么保護環(huán)境？ " 鼓勵引導幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

　　4、制作宣傳卡。引導幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。

　　5、幼兒制作宣傳卡，教師個別指導。

　　6、請幼兒展示宣傳卡并講解，教師在一旁幫助幼兒。

　　7、兒歌結(jié)束。

　　活動延伸：

　　1、請幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日，并且從小事做起，保護環(huán)境。

　　2、在教室的活動墻上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)兵。

幼兒園環(huán)保教育活動教案 篇3

　　一、活動目標

　　通過幼兒親自動手實驗，發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì)，了解香煙對水的污染，培養(yǎng)幼兒對科學實驗的興趣。

　　二、活動準備

　　香煙、金魚、魚缸。

　　三、活動過程

　　1、做一做

　�。�1）金魚在魚缸中快樂地游動。

　�。�2）把香煙泡在水中。

　�。�3）把金魚放入泡有香煙的水里。

　�。�4）金魚死了。

　　2、想一想、說一說

　　金魚放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚死了。

　　請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質(zhì)，吸煙對身體有害。

　　四、活動建議

　　1、本篇活動中的實驗兩人一組進行，結(jié)果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結(jié)。

　　2、可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉，并遠離菜葉進入睡眠狀態(tài)（時間需用20分鐘左右）。

　　3、活動延伸

　�。�1）創(chuàng)編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。

　�。�2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗�？捎眯〔蒴~、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。

　　（3）幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。

　　談話活動：我是桃園小主人-------不亂扔垃圾

　　設計意圖：

　　在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內(nèi)觀察散步時發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題：“這里垃圾怎么會這么多？”“這些垃圾都是哪里來的？”

　　《指南》中提出教師應善于將幼兒在一日活動中自發(fā)生成的具有發(fā)展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住，與預設活動的內(nèi)容有機結(jié)合，并在實施過程中關注幼兒即時生成的內(nèi)容，給以適度的回應。

　　我感到幼兒提出的這一問題很有價值，它能引發(fā)孩子有關的很多想法，因而適時調(diào)整計劃，與孩子們一起展開討論。通過討論，促進孩子實現(xiàn)經(jīng)驗的互動，知道作為桃園的一份子，我們都有責任關心桃園的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環(huán)境，讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經(jīng)驗互動中，思維得到發(fā)展。

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