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        幼兒園小班我愛刷牙教案

        時間:2022-03-21 19:16:44 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班我愛刷牙教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園小班我愛刷牙教案,希望對大家有所幫助。

        幼兒園小班我愛刷牙教案

          幼兒園小班我愛刷牙教案 篇1

          活動目標:

          1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,學習正確的刷牙方法。

          2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學習正確的握筆姿勢。

          3、初步了解健康的小常識。

          4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          活動資源:牙刷一把。畫紙、蠟筆。

          活動流程:

          一、引發(fā)興趣,導入課題。

          教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

          二、講解示范。

          1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

          教師小結:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

          2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

         。1)“小朋友,你們聽是誰在哭。俊苯處煶鍪疽粡埉嫼醚浪⒌菦]有刷毛的畫紙。

         。2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

         。3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”

          (4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導:刷毛不要畫得太長。

          三、幼兒作畫,教師指導。

          1、 教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

          2、 鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

          3、 指導幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

          四、引導評價

          1、 互相欣賞作品

          2、 教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動

          附:天天刷牙好

          小牙刷,手中拿,

          張開我的小嘴巴。

          上下刷,里外刷,

          牙齒刷得白花花。

          早上刷,晚上刷,

          沒有蛀牙人人夸。

          小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣,保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法;也是人們自我清除菌斑,預防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復發(fā)的最主要手段。

          幼兒園小班我愛刷牙教案 篇2

          活動設計背景

          我們班有好幾個孩子被牙痛所折磨,經查看發(fā)現(xiàn)這些 孩子都不同程度的存在蛀牙現(xiàn)象。牙齒健康對孩子的生長發(fā)育尤為重要,為了讓孩子們樹立保護牙齒的意識,學習并能掌握正確的刷牙方法,特設計此活動。

          活動目標

          1、初步了解蛀牙形成的原因,懂得保護自己的牙齒。

          2、學習正確的刷牙方法。

          3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

          4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

          5、初步了解健康的小常識。

          教學重點、難點

          重點:了解蛀牙形成的原因。

          難點:學習正確的刷牙方法。

          活動準備

          自制圖片 、蛋殼(新鮮蛋殼和被醋浸過的蛋殼)、牙齒模型、幼兒牙刷、牙膏、鏡子、餅干

          活動過程

         。ㄒ唬㈤_始部分

          以猜謎的形式引出課題:

          謎語:健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊

          口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗

         。ǘ、基本部分

          1、幼兒品嘗巧克力餅干,感受牙齒的作用

          2、教師問:“小朋友們吃過餅干,請你們互相看看牙縫里多了些什么呢?”“如果不弄掉這些殘渣會使我們的牙齒變得怎樣?”

          3、出示自制教具,讓幼兒觀察蛀牙。

         。ㄈ、實驗部分

          教師:“牙齒寶貝得了蛀牙,那蛀牙是怎么形成的呢?現(xiàn)在老師給你們做一個小實驗,認真看的小朋友就會找到答案!

          1、介紹實驗材料

          2、幼兒對浸在醋中的蛋殼和新鮮的蛋殼作比較,教師鼓勵幼兒用手摸一摸、用眼看一看、用鼻聞一聞,比較兩種蛋殼的不同。

          ——新鮮的蛋殼較硬,白色的,沒有味道

          ——浸在醋中的蛋殼變軟變黑了,而且有一股酸味

          3、 小結:醋是酸的,醋會腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼會變黑變軟,我們的牙齒就像蛋殼一樣,吃了東西總有些殘渣留在牙縫里,細菌就在這些殘渣里生長,產生一種叫做乳酸的東西,時間長了,牙齒就會變黃變黑,有的甚至出現(xiàn)小洞。

          ( 四)、探究、學習部分:學習正確的刷牙方法

          1、請個別幼兒演示自己刷牙的方法

          2、教師用牙齒模型演示正確的刷牙方法

          3、幼兒結合兒歌學習正確刷牙的方法

          4、多種形式練習刷牙 ,比賽誰會刷牙。

          5、教師總結:“小朋友們,你們都學會刷牙了嗎?牙齒健康對我們很重要,我們一定要保護好牙齒,堅持每天早、晚刷牙,你們能做到嗎?”

         。ㄎ澹、活動延伸:游戲——保護牙齒

          教學反思

          通過本節(jié)課的學習,幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養(yǎng)成了保護牙齒的良好習慣,達到了本節(jié)課的活動目標。幼兒能參與活動興趣很重要,因此在這節(jié)課中我準備了許多教具來吸引孩子的眼球,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動手的教具,孩子們在課堂中積極性很高,課堂氣氛也很活躍,來聽課的老師們評價不錯。但由于我們班多數(shù)孩子來自于農村,可能在家堅持刷牙的不多,因此在探究、學習正確的刷牙方法時,還有些孩子掌握不是很好,看來還需家園配合,讓家長在家指導孩子正確刷牙,并能堅持刷牙。

          幼兒園小班我愛刷牙教案 篇3

          活動目標:

          1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上,對牙齒會有傷害,讓幼兒產生保護牙齒的意識。

          2、認識刷牙工具,并學習正確的漱口和刷牙方法。

          3、愿意早晚刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

          活動準備:

          1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個,大礦泉水3瓶2、小水桶17個,小方凳17張3、黑色餅干糖果若干,糖果盤2個,鏡子17面4、ppt課件5、自制模型牙具、牙刷活動過程:

          一、品嘗餅干1、導入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"2、餅干香香的,吃起來味道一定很不錯吧!請幼兒品嘗餅干。

          3、引導幼兒自由交流吃完餅干后的感受。

          二、發(fā)現(xiàn)問題1、引導幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒,發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象。

          2請幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。

          3、師幼交流:殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺?好看嗎?舒服嗎?殘渣留在牙縫里會有什么樣的后果?

          4、觀看課件《小紅臉和小藍臉》。看后師幼交流感受并小結,讓幼兒了解食物殘渣對牙齒的傷害。

          1)小紅臉和小藍臉是誰?是怎么來的?(食物殘渣變化成的細菌)2)你喜歡他們嗎?為什么?

          2)你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍臉?

          三、嘗試解決問題1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘渣清理干凈。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等)2、請幼兒說一說刷牙要用什么工具。

          3、利用牙齒模型,直觀嘗試刷大牙齒,引導幼兒探索刷牙的正確方法。(探索上、下、左、右、里、外的.牙齒分別怎樣刷)4、使用課件學習正確的刷牙方法并請幼兒模仿。

          你會保護你的牙齒嗎?請聽兒歌小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

          上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

          早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒蛀牙。

          刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

          5:討論:什么時候要刷牙和漱口,怎樣保護牙齒?

          【堅持每天早晚刷牙,飯后漱口。不吃過多的甜食,不吃過冷過熱過酸的食物。有疑問找牙醫(yī)。】

          四、活動延伸:練習刷牙

          教學反思:

          通過這次教育活動孩子們知道了要怎樣保護牙齒,并且學會了怎樣刷牙。在這次教育活動中孩子們學習的興趣非常濃厚,課堂氣氛活躍,效果較好。

          幼兒園小班我愛刷牙教案 篇4

          教學目的:

          1、使幼兒懂得保護牙齒以及刷牙的重要性。

          2、教幼兒學習養(yǎng)成按時刷牙習慣,學會刷牙。

          教學重點:

          知道保護牙齒的重要性,通過歌曲學習刷牙的方法。

          教學難點:

          掌握正確的刷牙方法。

          教學準備:

          1、小鱷魚故事。

          2、一把牙刷,一支牙膏,一只杯子

          3、刷牙歌

          教學過程:

          1、開始部分。

          老師:有個小故事老師要給大家分享,最近森林里聚餐,大家吃了很多好吃的,小動物們都很開心,晚上回到家,每個小動物都認真刷牙了,小鱷魚卻沒有,結果第二天小鱷魚牙疼的直哭,就去森林其他小伙伴幫忙,認真的刷了牙后,小鱷魚才又變的開開心心。

          2、基本部分。

         、乓龑в變河懻摬槐Wo牙齒的害處。

          老師:小鱷魚因為不注意保護牙齒,牙疼的晚上都睡不著。那小朋友我們吃完好吃的以后應該怎么保護牙齒呢?

         、儆變河懻,交流。

          ②老師小結:牙齒如果生病了,會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺,不想吃飯,影響了我們的身體健康。牙齒壞了拔光后說話不清楚,而且也不好看。 所以啊小朋友我們每個人都要好好按時刷牙。

         、朴變河懻撜_的刷牙方法。

         、倮蠋煟盒∨笥褧⒀绬?

         、谡堄變焊鶕(jù)自己的經驗談談,老師通過刷牙歌帶領小朋友正確刷牙。

          ⑶老師示范正確的刷牙方法。

          ①刷牙是先要做什么?

         。ㄌ嵝延變涸谒⒀朗且鲆恍蕚洹#

          老師:拿出牙缸,牙刷,牙膏,給幼兒示范。

         、谶吺痉,邊講解。

         、劢M織幼兒跟著老師和音樂徒手練習。

          ④幼兒小結刷牙方法。

         。由钣∠螅

          3、結束部分。

          ⑴小熊小結刷牙方法。

          老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。森林里的小伙伴啊告訴我們,刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了,小朋友一定要堅持早晚刷牙,吃飯以后要用水漱口。

          4。課后延伸。

          小朋友們,那我們回家以后也不能忘掉我們剛剛學會的刷牙歌,回去和爸爸媽媽互相監(jiān)督刷牙牙,保護牙齒好不好?

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