開學第一課冬奧會幼兒園教案
作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的開學第一課冬奧會幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學第一課冬奧會幼兒園教案1
活動目標：
1．了解冬奧會以及冬奧會的趣味項目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結(jié)協(xié)作、相互謙讓。
2．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動能讓身體變暖。
活動準備：
1．口哨、秒表。
2．彩色的氣球、地墊。
3．獎杯。
4．音樂《運動員進行曲》。
活動過程：
一、冬奧會的圖片教師展示冬奧會的相關(guān)圖片，請小朋友說一說：
1．冬奧會都有什么項目？
2．運動員贏得比賽會得獎牌嗎？
二、我是運動員
1．運動員運動前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個熱身動作。
比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。
2．穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計時開始，走S線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點，拿到老師手里的彩色氣球為勝。看誰在相同時間內(nèi)拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領(lǐng)獎臺
1．數(shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？
2．請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領(lǐng)取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
活動小結(jié)：
開學第一課冬奧會幼兒園教案2
設(shè)計意圖：
大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎(chǔ)，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結(jié)合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設(shè)計了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
活動目標：
1.了解冬奧會的運動項目。
2.嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3.體驗繪畫活動的樂趣。
重點難點：
活動重點：通過仔細觀察與動作的模仿,可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。
活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的`創(chuàng)作。
活動準備：
物質(zhì)準備：
1.白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。
2.小視頻和PPT圖片。
經(jīng)驗準備：
1.知道2022年冬奧會在張家口舉辦。
2.對個別冬奧會項目有所了解。
活動過程：
一、導入：
1.首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2.師：2022年在張家口市會有一件大事發(fā)生，你們知道是
哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動項目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創(chuàng)作思路
1.播放PPT圖片，一張運動員的圖片，一張運動項目的簡筆畫圖片一一冬奧小人。
2.讓幼兒猜想運動項目的名稱，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內(nèi)容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫一畫，幼兒動手創(chuàng)作幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動權(quán)放給幼兒，引導幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運動項目？
師：他是怎么做這個動作的？
在老師的觀察和指導下，使活動重點得以突破。
四、說一說，分享交流鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品？
師：你畫的冬奧小人是什么運動？
引導幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。
五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會項目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運動項目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗繪畫的樂趣。
活動延伸：
在戶外活動中開展有關(guān)冬奧會運動項目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗運動項目的樂趣。
活動反思：
1.整節(jié)活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導致在活動中一些細節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多，時間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學中我會努力改進。
2.在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴謹，科學，指向性不夠強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學方面需要繼續(xù)加強，完善自己的教學技能。
3.幼兒對美術(shù)活動很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進行反思，在今后的教學中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學活動變得有序完整。
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