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        幼兒園大班體育教案

        時間:2022-02-20 18:31:24 幼兒園教案 我要投稿

        【熱門】幼兒園大班體育教案模板集錦4篇

          作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】幼兒園大班體育教案模板集錦4篇

        幼兒園大班體育教案 篇1

          【活動目標(biāo)】

          1、借助草墊學(xué)習(xí)半側(cè)面單手投擲的方法。

          2、樂意參與玩籠墊的游戲,體驗成功的快樂。

          3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

          4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、每人一個籠墊;

          2、場地布置:起投線、網(wǎng)墻。

          【活動重、難點】

          1、重點:借助籠墊學(xué)習(xí)半側(cè)面單手投擲的方法。

          2、難點:單手投擲時動作的正確性掌握。

          【活動過程】

          一、認(rèn)識籠墊。

          (圍成圓圈)出示籠墊。

          師:你認(rèn)識它嗎?它的名字叫籠墊。

          師:先看看它是什么形狀的?是用什么做的?正反面有什么區(qū)別。

          二、熱身:占圈游戲。

          規(guī)則:籠墊在中間,圍著圓圈跑起來,聽老師的口哨聲,吹的慢,跑的慢,吹的快,跑的快,停了,找到籠墊坐下來,(游戲兩遍)

          三、玩籠墊。

          師:你是怎么玩籠墊的?(根據(jù)幼兒介紹的玩法,選擇2-3種適當(dāng)?shù)耐娣,組織幼兒集體練習(xí))。

          四、飛籠墊。

          1、以玩半側(cè)面單手投擲的幼兒為例,講解側(cè)投的動作要領(lǐng)。

          動作要求:兩腳前后開立,右腳在前,膝蓋微曲,右手執(zhí)草墊向前飛出(練習(xí)兩次)

          2、練習(xí)半側(cè)面投擲。

          (1)介紹拿籠墊的方法。

          將把光滑的一面朝上,四只手指和大拇指分開,大拇在上面,四只手指在下面捏住。

          (2)練習(xí)側(cè)投。

          3、比賽:看誰飛的遠。

          規(guī)則:

          (1)站在起飛線的后面。

          (2)籠墊飛出后,用最快的速度站到自己的籠墊上(游戲兩次)

          4、以飛的'最遠的幼兒為例,講解半側(cè)面轉(zhuǎn)身的借力方法。

          五、游戲《飛籠墊大賽》。

          1、游戲規(guī)則:分成紅藍兩隊進行比賽,每位隊員站在起飛線后面,籠墊飛過去之后,就迅速站到網(wǎng)墻的那頭,成功的獲勝。

          2、紅隊藍隊分組進行,宣布結(jié)果。

          3、難度加大繼續(xù)比賽。

          六、放松運動。

          小百科:大賽,也叫比賽,是一種競技評比的形式,從古到今皆有。通常把規(guī)模比較大,參與范圍廣,影響力大的比賽稱為大賽,而把一些小型的活動成為比賽。

        幼兒園大班體育教案 篇2

          適合年級:

          大中小班皆可

          活動目標(biāo):

          1、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。

          2、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

          4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

          制作方法:

          用長約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈,圈上粘五彩縐紙做成。

          單人玩法:

          1、手上繞圈:幼兒將圈套在手指上,在胸前或頭頂上繞。熟練后可邊跑邊繞,進行單腳跳著繞或原地繞。

          2、拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松緊帶,向空中射出并接住。比比誰射得高,誰接到的次數(shù)多。

          3、打氣筒:將"五彩圈"一邊踩在腳下,雙手用力拉另一邊。嘴里可模仿打氣的聲音。

          雙人玩法:

          1、拉力器:把兩個"五彩圈"擺成十字交叉,幼兒面對面站成弓射箭步,雙手伸平,輪流將圈向兩側(cè)拉送。

          2、踩小蛇:兩個拴地一起。一幼兒彎腰拖圈學(xué)蛇游動,另一幼兒則追著踩蛇。踩到后交換進行。

          集體玩法:

          1、接邊跑:全班幼兒分組,多組第一位幼兒將圈拴在距起點6米處的椅子上,返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位,如此來回,比哪一組先結(jié)束。

          2、鉆山洞:兩個圈拴在一起,兩幼兒拉緊,手放腰部,搭成動詞。全班幼兒都搭成山洞后,排尾幼兒鉆過山洞,站在排頭又搭成山洞俯依次進行

        幼兒園大班體育教案 篇3

          幼兒園大班體育教案《奧林匹克》

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒園初步了解有關(guān)奧運會的基礎(chǔ)知識,知道奧運會是全世界性的體育運動的盛大賽事。

          2、讓幼兒在講講談?wù)劵顒又袑W(xué)習(xí)奧運健兒不怕吃苦,奮勇拼搏,勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

          3、激發(fā)幼兒的民族自信心與自豪感。

          活動準(zhǔn)備:

          一活動前布置幼兒及家長收集有關(guān)奧運會的圖片分三大類:

          1奧運五環(huán)及奧運圣火;

          2各屆奧運會的圖標(biāo)及吉祥物欣賞;

          3奧運人物及事件做成圖片展。

          二活動區(qū)布置,奧運五環(huán)旗、國旗、國歌、奧林匹克頌歌。

          活動過程:

          a、引出奧運會。讓幼兒談?wù)勛约褐赖膴W運會。

          b、請幼兒自由參觀奧運圖片展,讓幼兒園介紹自己喜愛的人物及故事。

          4、“我來做做運動員”創(chuàng)設(shè)奧運氛圍,模擬奪冠及升旗的儀式,請幼兒園談?wù)勛约簥Z冠或看到別人奪冠升國旗,秦國歌時的感受。

          5、總結(jié):聽奧運冠軍田亮叔叔的話:每一位參加奧運會的運動員,教練員,不管有沒有拿到全牌,他們都必須經(jīng)過好多年的艱難訓(xùn)練,訓(xùn)練中他們不知道要流多少汗,多少淚,受多少傷,這樣才能有一身過硬的本領(lǐng),在多場與對手的比褰中,只有打敗了所有的對手,才能拿到全牌。他們這樣做的目地只有一個就是為我們中國爭光,讓外國人覺的中國人真了不起,當(dāng)看到我們的國旗升起,國歌秦響的時候,讓所有的外國人覺的中國人真的了不起。

          6、在生活中,我們應(yīng)該怎么向奧運冠軍學(xué)習(xí)?

          7、我為北京奧運會添光彩,分組進行吉祥物,圖案的設(shè)計及制作,成立啦啦隊。

          結(jié)束部分:幼兒與吉祥物進行五環(huán)旗的交結(jié)。自然結(jié)束。

          活動反思:

          本次活動在看奧運、談奧運、議奧運、學(xué)奧運中將奧林匹克運動現(xiàn)實化,讓幼兒園覺的關(guān)注奧運會不再是大人的事,它與我們每個人都系系相關(guān)。同時對他們進行的愛國情感及社會性教育,讓幼兒受益非淺。

        幼兒園大班體育教案 篇4

          活動目標(biāo)

          1. 鍛煉幼兒四散跑的能力。

          2. 激發(fā)幼兒運動的興趣。

          3. 培養(yǎng)幼兒能靈活躲閃和有目標(biāo)的奔跑的能力。

          4. 培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

          5. 學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

          教學(xué)重點、難點

          鍛煉幼兒四散跑的能力。

          活動準(zhǔn)備

          安全的場地。

          活動過程

          1.組織幼兒到戶外曬太陽,做各種模仿動作,充分活動身體。

          幼兒根據(jù)教師的語言提示,做各種模仿動作。如;太陽曬到肩膀上,肩膀聳一聳;太陽曬腿上,雙腿跳一跳;太陽曬到腰上,把腰扭一扭等。

          2.玩“踩影子”游戲,練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

         。1) 請幼兒看看;太陽下我們是什么樣子的?

         。2) 請幼兒變換姿勢,看看自己的影子有什么變化。

         。3) 將幼兒分成兩人一組,玩“踩影子”的游戲。

          游戲玩法;一人跑,一人追逐其影子,踩上影子,交換角色,游戲重新開始。

          3.集體玩“踩影子”的游戲。

          游戲規(guī)則及玩法;在指定的范圍內(nèi),教師做踩影子的人追幼兒,幼兒注意躲閃,被踩到影子的幼兒到場外稍微休息。

          4. 再次組織集體游戲,變換踩影子的人。一個人踩影子,其他幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)躲閃。

          教學(xué)反思

          影子是幼兒生活中司空見慣的自然現(xiàn)象,但卻又是最易讓幼兒忽視的,因為幼兒的觀察是無意識的,我們應(yīng)該將幼兒無意識的觀察與教師有意識的引導(dǎo)結(jié)合起來,走出教室,融入自然,關(guān)注幼兒生活,才能引起幼兒的極大學(xué)習(xí)興趣。我是這樣做的: 我讓幼兒集中在操場上,以猜謎語的形式導(dǎo)入“我有一個好朋友,我到哪他到哪,緊緊跟在我身邊。”讓孩子們找到自己的影子,通過“找影子”游戲讓幼兒了解物體是有影子的。通過玩“影子變變變”游戲,讓幼兒觀察、了解影子的特點。通過“踩影子”游戲讓幼兒思考“為什么躲在樹陰下就踩不到影子?”即影子產(chǎn)生的條件——必須有光源。雖然影子的現(xiàn)象在日常生活中是非常常見的,但我們的孩子對于這一現(xiàn)象卻并不了解,因此,當(dāng)我在進行前面那些步驟的時候,孩子們特別的認(rèn)真,也特別的興奮,對影子充滿了好奇感,整個活動的過程幼兒的注意力非常集中。 本次活動以游戲貫穿,即讓幼兒在活動中游戲玩耍,在游戲中體驗學(xué)習(xí),在游戲中感悟道理。自然界是一個神奇的課堂,在其中,有著最生動的課程資源,而關(guān)鍵就在于我們做教師的去怎么樣發(fā)掘和利用了。就拿本次活動來說,我覺得對于影子的探索還是表面的、膚淺的,主要的作用是引起幼兒的關(guān)注,引發(fā)幼兒的持久興趣。我們老師應(yīng)該繼續(xù)在一日生活中,不斷的滲透、適時的引導(dǎo)。我覺得,只要我們做教師的做一個有心人,只要我們不斷努力地去創(chuàng)新、去挖掘、去發(fā)現(xiàn),那么我們的活動必將更加有效,我們的孩子必將得到更全面的發(fā)展。

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