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        幼兒園安全教案

        時(shí)間:2021-12-23 20:35:51 幼兒園教案 我要投稿

        【推薦】幼兒園安全教案集錦5篇

          作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】幼兒園安全教案集錦5篇

        幼兒園安全教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

          2、 教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

          3、 鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:課件《如何防雷電》

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)的導(dǎo)入:今天,小芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。

          二、躲雷雨閃電的情景:

          1、 剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè)),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

          2、 雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了小芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。

          三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

          1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

          2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

          3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?

          四、觀看課件《如何防雷電》。

          五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:

          1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?

          2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?

          3、誰(shuí)做得對(duì)?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

          4、 老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

          (1) 不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

          (2) 不可以躲在電線(xiàn)桿下。

          (3) 不可以躲在高危的地方。

          (4) 不可以躲在潮濕的地方。

          六、情景演習(xí):突然在小芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

          七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

          1、 尋找出冒煙的苗頭(原來(lái)是小芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣

          服燒焦了)。

          2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),這時(shí)候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。

          3、 老師小結(jié)該如何安全用電:

          (1)不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

          (2)不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

          (3)在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。

          (4)注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

        幼兒園安全教案 篇2

          一、 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

          同學(xué)們,老師想知道我們班都有誰(shuí)乘校車(chē)來(lái)上學(xué)?那你們對(duì)校車(chē)了解多少,它與其他客運(yùn)車(chē)輛有什么不同?讓我們一起來(lái)看一段關(guān)于我們學(xué)校校車(chē)的圖片,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)校車(chē)是什么樣的?

          生1:校車(chē)的顏色是黃色的。你知道校車(chē)的顏色為什么是黃色的嗎?

          生2:校車(chē)有校車(chē)標(biāo)志牌。

          生3:校車(chē)有專(zhuān)用校車(chē)標(biāo)志燈。(4盞)

          生4:校車(chē)有停車(chē)指示牌。

          師:看來(lái)同學(xué)們掌握的校車(chē)知識(shí)可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車(chē),珍愛(ài)寶貴生命》的安全課。(板書(shū)課題)

          二、 活動(dòng)嘗試

          下面老師給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于校車(chē)的故事,聽(tīng)過(guò)之后,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕母惺。?qǐng)看下面一組圖片。(出示圖片)教師講解。

          故事就發(fā)生在半個(gè)月前的一個(gè)上午,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車(chē)在附近村莊一一接到小孩后,飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。

          9時(shí)40分左右,這輛核載9人、實(shí)載64人的金杯面包車(chē)與一輛大翻斗貨車(chē)在榆林子鎮(zhèn)西街道班門(mén)口正面高速相撞,面包車(chē)被撞毀。

          車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的慘烈:貨車(chē)與校車(chē)正面相撞,彷佛一個(gè)巨無(wú)霸盯著一個(gè)小朋友,體量對(duì)比懸殊。校車(chē)前部被撞癟,駕駛室?guī)捉鼡p毀,露出底盤(pán);整個(gè)車(chē)身變形被壓扁近1/5,車(chē)頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車(chē)身四周的窗戶(hù)玻璃破碎。相較之下,大翻斗貨車(chē)除前部被撞變形外,沒(méi)有其他損傷。

          講到這里,大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過(guò)這樣恐怖乃至慘烈的事故后,被搶救出來(lái)的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺(jué),或是睡著了又猛的被噩夢(mèng)驚醒。而更讓人揪心的是有19個(gè)鮮活的小生命睡去了,就再也醒不過(guò)來(lái)了。他們的家人面對(duì)的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡(jiǎn)單的數(shù)字,而是忽視校車(chē)安全的血的代價(jià)。

          在一個(gè)網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語(yǔ)句:

          那些個(gè)血肉模糊的孩子啊!

          又一輛校車(chē)出事了,一下子就是十九個(gè)孩子。

          那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!

          那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊!

          那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊!

          突然的,那一聲巨響,是不是震疼了我們每個(gè)人的胸膛?

          在過(guò)去的日子里我們付出的代價(jià)還有很多,我想問(wèn)一下在座的同學(xué)們,你們知道近期都發(fā)生了哪些校車(chē)事故嗎?

          一個(gè)個(gè)慘烈的校車(chē)事故現(xiàn)場(chǎng)告訴我們,孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們,家長(zhǎng)們撕心裂肺的哭聲告訴我們,我們的孩子再也“傷不起”了。

          師:誰(shuí)想談?wù)勀愕腵感受。

          生1:“生命只有一次,失去就不可能再擁有”,在這些血淋淋的教訓(xùn)中,我真心希望司機(jī)師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹(jǐn)慎開(kāi)車(chē)、遵守交通法規(guī)、珍愛(ài)每一個(gè)人的生命;

          生2:我真心希望政府部門(mén)能?chē)?yán)把校車(chē)超載和使用情況,盡早讓我們的校車(chē)成為“安全車(chē)”;

          生3:我真心希望學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們給我們灌輸必要的安全知識(shí),培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力;

          生4:我也真心希望全社會(huì)真正擔(dān)負(fù)起保護(hù)我們的安全責(zé)任,為我們營(yíng)造安全的環(huán)境,有效落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

          師:是呀,人的生命是寶貴的,失去了就再也不可能擁有。為了同學(xué)們的安全,確保每個(gè)家庭能夠美滿(mǎn)幸福,老師有責(zé)任和義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車(chē)的相關(guān)知識(shí)。

          三、 師生探索

          (一)老師在同學(xué)們?nèi)粘3俗\?chē)的過(guò)程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,我把它們一一的記錄下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們看看下面一段視頻,并說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?你認(rèn)為哪些作法是對(duì)的,那些是錯(cuò)的?(自主學(xué)習(xí))

          生1:候車(chē)時(shí),在站點(diǎn)處追逐,打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險(xiǎn)。

        幼兒園安全教案 篇3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、在掌握競(jìng)賽規(guī)則的基礎(chǔ)上,大膽表達(dá)電梯在人們生活中的作用。

          2、樂(lè)意和同伴協(xié)商合作進(jìn)行表演。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          計(jì)分牌、舉手牌、記錄紙、筆、獎(jiǎng)狀、PPT、翻翻樂(lè)篩子。

          【活動(dòng)重點(diǎn)】大膽表達(dá)電梯在人們生活中的作用。

          【活動(dòng)難點(diǎn)】小組協(xié)商合作表演。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、知識(shí)競(jìng)賽

          最近我們知道了許多關(guān)于電梯的內(nèi)容,我把你們出的許多關(guān)于電梯的題目都放進(jìn)了知識(shí)競(jìng)賽中,所以我們今天就要來(lái)舉行一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽“電梯伴我行”。

          1、競(jìng)賽規(guī)則

          ——知識(shí)競(jìng)賽有哪些規(guī)則?

          小結(jié):答題、計(jì)分、名次。

          2、每隊(duì)5人怎么分工?

          小結(jié):可以分舉手、回答、記錄、計(jì)分及隊(duì)長(zhǎng)。

          3、自我介紹——隊(duì)名+口號(hào)

          4、競(jìng)賽開(kāi)始、PPT驗(yàn)證

          (1)必答題——廂式電梯外有哪兩個(gè)按鈕?廂式電梯里有哪幾種按鈕?

          (2)搶答題——廂式電梯里的安全提示有哪些?乘電梯時(shí)的文明行為有哪些?

          (3)情景表演題

          ——觀看視頻

          ——怎么樣的表演可以得分?(個(gè)別幼兒示范)

          ——乘扶手電梯時(shí)左右兩邊都站著人,可是你要急著上去該怎么辦?(1分題)如果被困在電梯里怎么辦?(3分題)如果是你準(zhǔn)備去乘電梯,你會(huì)怎么辦?(5分題)

          5、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)“電梯冠軍”

          活動(dòng)延伸:

          小朋友們平時(shí)都很喜歡乘電梯,但是以后再乘電梯時(shí)一定要按照安全提示文明的乘坐電梯。

        幼兒園安全教案 篇4

          一、設(shè)計(jì)思路:

          隨著自然環(huán)境的污染,自然災(zāi)難也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就熟悉如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。因而,特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

          安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),我們斟酌到這一點(diǎn)以后,因而,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情形,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷以后,再讓他們來(lái)把握正確的方法,這樣便會(huì)更加輕易接受和把握,再者,通過(guò)表演游戲的情勢(shì),讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地把握住所學(xué)的安全知識(shí)。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒勤儉用電、安全用電。

          2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

          3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判定能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          三、活動(dòng)預(yù)備:

          課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情形場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):大樹(shù)一棵、電線(xiàn)桿一條,屋子一座,雨的構(gòu)成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情形演習(xí)的預(yù)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。

          四、活動(dòng)進(jìn)程:

          一)活動(dòng)的導(dǎo)進(jìn):

          今天,黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家往做客,現(xiàn)在,我們動(dòng)身吧。

          二)躲雷雨閃電的情形:

          1、剛走到半路上,忽然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè)),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕緊躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

          2、雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱忱接待我們。

          三)圍繞剛才躲雷雨閃電的情形進(jìn)行發(fā)問(wèn):

          1、剛才我們?cè)诎肼飞吓龅缴趺词虑槔玻?/p>

          2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

          3、今天小可愛(ài)也碰到了像我們一樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?

          四)觀看課件《如何防雷電》。

          五)圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:

          1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

          2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

          3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判定能力。

          4、老師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。

         。1)不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

         。2)不可以躲在電線(xiàn)桿下。

         。3)不可以躲在高危的地方。

         。4)不可以躲在濕潤(rùn)的地方。

          六)情形演習(xí):忽然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

          七)與幼兒一起討論應(yīng)當(dāng)如何安全用電。

          1、尋覓出冒煙的苗頭(原來(lái)是黃可芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。

          2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),這時(shí)候候,要應(yīng)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判定力。

          3、老師小結(jié)該如何安全用電:

         。1)不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

         。2)不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

          (3)在沒(méi)有學(xué)會(huì)操縱前不能隨意按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操縱,不能隨意亂動(dòng)。

         。4)留意勤儉用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

          八)表演游戲:《下雨啦》。

          情形設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕盈的音樂(lè)采蘑菇,忽然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕緊躲雨,雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)把握得很好,大部份幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

          2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感愛(ài)好,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)當(dāng)讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶(hù)外活動(dòng)中,要安排插進(jìn)這個(gè)游戲讓孩子們玩。

          3、幼兒的想像力比之前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判定能力也進(jìn)步了很多,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷、在?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛伏的能力,思惟都變得活躍而富有前進(jìn)性。

        幼兒園安全教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、觀看木偶表演,明白戲水時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

          2、能在教師的引導(dǎo)下,嘗試想象不良行為的后果。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一齊排練情景表演)。

          2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

          3、教師自備輕快的背景音樂(lè)。

          4、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)。

          小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

          2、在情境中討論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和安全用具。

         。1)教師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個(gè)小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來(lái)了。

         。2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一齊去玩水嘍。

          (3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你明白玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

          3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭(zhēng)搶。

         、俳處煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事?

         、谀菽荩汉坪疲憧,我?guī)Я怂畼專(zhuān)瑫?huì)噴水呢。

         、酆坪疲耗菽,我也想玩,給我玩一會(huì)兒。

          ④旁白:說(shuō)完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

         、萁處煟簞偛虐l(fā)生了什么事情??jī)蓚(gè)小朋友去水池里爭(zhēng)搶玩具,這樣做對(duì)嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事?

          4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

         、倥园祝汉坪茡屵^(guò)妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來(lái)要追浩浩。

         、谀菽荩汉坪,你別跑,還我水槍。

         、酆坪疲河斜臼履憔蛠(lái)追我阿。

         、苣菽荩菏俏业乃畼?zhuān)給我。

         、莺坪疲海ɑ沟胨刂校喊ミ,我掉進(jìn)水里啦。

          ⑥教師:剛才發(fā)生了什么事情?互相追跑,會(huì)發(fā)生什么事情滑倒掉進(jìn)水池中會(huì)怎樣樣?

          5、教師總結(jié),以律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

         。1)教師小結(jié):在炎熱的夏天游泳,小朋友會(huì)感覺(jué)很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時(shí)也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以,小朋友們?cè)谟斡緯r(shí)要帶上救生圈,在專(zhuān)門(mén)給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅僅會(huì)跌傷,碰傷,不留意掉進(jìn)水里,還很容易嗆水呢。

         。2)在音樂(lè)伴奏中幼兒跟著教師隨音樂(lè)一齊做動(dòng)作,動(dòng)作資料:套救生圈,做準(zhǔn)備活動(dòng),根據(jù)樂(lè)曲做不同的游泳動(dòng)作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

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