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        幼兒園大班健康教案

        時間:2021-12-21 13:49:37 幼兒園教案 我要投稿

        【必備】幼兒園大班健康教案合集10篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班健康教案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】幼兒園大班健康教案合集10篇

        幼兒園大班健康教案 篇1

          活動目標:

          1、認識眼睛構造、用途。(認知)

          2、想要保護眼睛,愿意學習保護眼睛的方法。(情感)

          3、學會緩解眼睛疲勞的方式。(技能)

          教學重難點:經(jīng)過學習知道并愿意自發(fā)地學習保護眼睛的方法,養(yǎng)成良好的用眼習慣

          活動準備:

          物質(zhì)準備:眼睛的構造圖,故事《眼鏡和鼻梁》,幼兒用眼的情景圖、神秘禮物

          活動過程:

          一、謎語導入:

          老師:1234567,我們一起來游戲。點點頭,插插腰,我的表現(xiàn)最最好。

          師:寶貝們,昨天開心嗎?

          幼:開心

          師:昨天呀,瑩老師也很開心,因為瑩老師看了一本很有趣的書,有個謎語要和大家一起分享,大家也來猜猜看老師說的是什么東西,讓我看看誰最聰明。

          師:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

          上大門,下大門,關起門來就睡覺。

          寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?

          幼:眼睛

          師:寶貝兒們真聰明,小手轉一轉,你棒,我棒,大家棒。

          二、了解眼睛的構造,用途、

         。、出示圖片引導幼兒觀察。

          師:給你們看個東西,你們一定要很仔細的觀察它,然后回答我的問題,注意咯,噔噔噔,噔~~~~

          師:這是什么?

          幼:眼睛

          師:眼睛的上面有什么?

          幼:眼睫毛

          師:眼睫毛有什么用處?

          幼:……

          師:中間像黑葡萄的是什么?

          幼:……

          師:瞳孔

          師:眼睛是用來干什么的?

          幼:看書、看報、看電視、看電腦、看路……

          師:哇,眼睛有這么多的用處

         。、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

          師:現(xiàn)在呀,你們試一下閉上眼睛走一下路。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。

          幼:……

          師:如果沒有眼睛是不是就會什么都看不見,什么東西都是黑色的,現(xiàn)在寶貝兒們覺得眼睛重要嗎?

          幼:重要

          師:現(xiàn)在我們來聽聽看明明是怎么對待眼睛的,他做得對不對,寶貝兒們一定要仔細聽哦,等會我要問問題的,誰要是答對了就可以獲得神秘禮物哦

          三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

          眼鏡和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:"疼,疼,疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,"誰在哭?"耳朵問,鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說:"討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:"眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!"眼鏡理直氣壯地說:"是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應該的!"……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!

          第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清,不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:"不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不清,才請眼鏡來幫忙,我們大家要互相幫助,提醒明明愛護眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家就都會很開心了!"

          1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

          師:眼鏡和鼻梁為什么吵架?

          幼:因為眼鏡壓在鼻梁上面,很沉,鼻梁被壓痛了

          師:明明哪里做錯了?

          幼:……

          小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

          師:眼睛那么重要,那么我們就一定要好好保護它吧,下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的,他們做的對不對。小眼睛,看,看,看黑板。

         。、欣賞情景表演、看圖片

         。1)小朋友在用臟手揉眼睛。

          師:這個小朋友做得對不對?

          幼:不對

          師:為什么?

          幼:因為他用很臟的手揉眼睛

          師:那我們眼睛不舒服,應該怎樣做?

          幼:用毛巾擦……

          幼:去看醫(yī)生……

          師:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伈,叫爸爸媽媽給我們看,還不好的話,就去醫(yī)院看醫(yī)生。

         。2)小朋友戴著泳鏡在游泳

          師:這個小朋友做得對不對?

          幼:對的

          師:……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀

          幼:是的

          師:……寶貝做的真好,讓我們給她點掌聲{你的表現(xiàn)好,你的表現(xiàn)棒,你的表現(xiàn)No.1(拍腿、拍手,然后雙臂前伸豎起食指)}

          幼:……

          小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,背挺直,身體里桌子有一個拳頭的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

          四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

          1、師:除了上面瑩老師說到的方法,還有一種方法可以保護和鍛煉眼睛哦,我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

          2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

          五、通過游戲《小小搶答賽》來鞏固保護眼睛的知識

          1、教師先把幼兒分成兩組

          2、通過搶答賽鞏固護眼知識

          師:現(xiàn)在老師把你們分成西瓜組和草莓組,看看誰能夠最快地舉手回答應老師的問題,我們現(xiàn)在有幾個規(guī)則

          1、必須要舉手才算搶到

          2、瑩老師點到的組才可以回答問題

          3、最后贏的組可以得到獎品

          聽明白了嗎

          幼:恩

          ……………………

          師:老師宣布……組贏了,我們一起祝賀他們吧,你的表現(xiàn)好,你的表現(xiàn)棒,你的表現(xiàn)No.1)

          師:在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧

          幼兒園大班健康教案《保護我的小眼睛》

        幼兒園大班健康教案 篇2

          【活動過程】

          1.請幼兒觀看課件(一):《獅子拔牙》的故事,引出課題。

          ①.師提問:孩子們,看完這個故事,誰來說一說,獅子為什么會牙疼?

          幼兒:因為它吃了很多糖,糖會損壞牙齒,所以它的牙會疼。

          幼兒:吃完糖不刷牙,它的牙就會痛。

         、冢畮熖釂枺耗俏覀兊难例X是什么樣的呢?

         。ㄕ埿∨笥褜χ$R子笑一笑,露出牙齒,并用手指敲一敲感受牙齒的硬度)幼兒:牙齒是白顏色的。

          幼兒:牙齒敲起來感覺很硬。

          2.請幼兒品嘗食物體驗牙齒的作用。

         、伲蒙罱(jīng)驗講述牙齒的作用。

          ●師提問:你們知道自己有多少顆牙齒呢?小朋友可以對著鏡子數(shù)一數(shù)。(幼兒對著鏡子數(shù)牙齒,并將結果告訴老師)●師導語:這么多牙齒能幫我們做什么呢?

          幼兒:幫我們吃東西。

          ●師提問:怎樣幫我們吃東西?

          幼兒:牙齒可以將食物嚼碎,嚼碎了我們才能將吃的咽進肚子里。

          ●師提問:每顆牙齒都能將食物嚼碎嗎?

         、冢疄橛變禾峁┦澄铮ㄟ^親身實踐體驗不同牙齒的作用。

          體驗活動:請幼兒對照鏡子仔細觀察,咀嚼食物時,哪些牙齒作用最大?食物是怎樣被一點點嚼碎的?

         。ń處熝不刂笇в變河^察和體驗食物嚼碎的整個過程。)●師提問:哪位小朋友介紹一下你吃的是什么?它是怎樣被嚼碎的?

          幼兒:我吃的黃瓜、餅干,是先用前面的兩顆門牙咬斷,再用后面的牙齒一點點嚼碎的。

          ●師提問:前面的兩顆門牙長什么樣子?

          幼兒:扁扁的、直直的、平平的。

          ●師提問:還有誰來講講你吃的食物是怎樣被嚼碎的?

          幼兒:牛肉不好咬,我先用尖尖的牙齒使勁扯斷后,用后面的牙齒使勁才嚼碎的。

          ●師提問:尖尖的牙齒長在什么位置?它挨著誰?

          幼兒:(幼兒露出牙齒指給老師和小朋友看)它挨著門牙。

          ●師提問:你們是用哪顆牙齒嚼碎食物的?

          幼兒紛紛說:最后面的牙齒。

          3.結合牙齒的作用認識牙齒的名稱。

          ①.觀看課件,掌握牙齒名稱和作用。

          師導語:剛才小朋友說的門牙、尖尖的牙齒和最后面嚼碎食物的牙齒都有屬于它們自己的名字。我們一起來認識一下它們。

         。ㄑ菔菊n件(二)的第一部分:牙齒的自我介紹)知識儲備:上、下牙齒由中間依次向兩側為切牙、尖牙、磨牙。切牙的作用是將食物切斷、尖牙的作用是將食物撕裂,而磨牙的作用是將食物磨碎。

         、冢變悍纸M觀察牙齒模型,找出上下牙齒中切牙、尖牙、磨牙的具體位置。

         、郏變簩φ甄R子觀察自己的牙齒、與小朋友互相觀察,再次確認三種牙齒的具體位置和名稱。

          (教師分組指導,鞏固認識牙齒的作用。孩子們非常有興趣的在牙齒模型、自己的牙齒和小朋友的牙齒中比較著尋找著。)4.通過實踐,結合已有的生活經(jīng)驗知道保護牙齒的方法。

         、伲l(fā)現(xiàn)問題:食物殘渣留在牙齒上。

          ●師導語:剛才小朋友照鏡子的時候發(fā)現(xiàn)牙齒上有好多東西,那是什么呀?

          幼兒:是剛才吃東西時留下的。(幼兒邊照鏡子邊回答)●師導語:食物為什么會留在牙齒上?

          幼兒:因為牙齒和牙齒之間有縫。

          幼兒:因為餅干有點粘。

         、冢檎以颍貉例X上有食物會怎樣

          幼兒:太臟了!

          幼兒:會變臭的,有的人嘴里有口臭就是因為這樣!

          幼兒:我的牙齒變黑了,媽媽說是因為吃完東西不刷牙才會變黑的!

          ●教師小結:牙齒上殘留的食物殘渣,如不及時清除,會引起蛀牙,牙齒變黑、變爛。

        幼兒園大班健康教案 篇3

          活動目標

          1.在活動中練習聽指令四散跑并遵守游戲規(guī)則。

          2.能在四散跑時躲避他人的碰撞。

          3.感受冬日陽光的溫暖,體驗集體游戲的樂趣。

          活動準備

          陽光明媚的日子。

          活動過程

          一.到陽光下運動

          ——請幼兒自由地在陽光下進行活動

          ——引導幼兒說說在陽光下有什么感覺,并一起念念兒歌《曬太陽》

          ——教師欣喜地告訴幼兒:哈哈,陽光抱過你了

          二.編兒歌做運動

          ——你最喜歡太陽公公抱住你什么地方

          ——帶著幼兒邊念兒歌邊做運動,如:太陽太陽真好,抱抱肩膀一二一

          ——引導幼兒在陽光下做其他的運動

          ——邊念兒歌邊仿編各種動作,鼓勵大家模仿學習

          三.游戲:太陽來了

          ——太陽上山時,老師扮演太陽追逐幼兒,逐個擁抱被追到的幼兒

          ——太陽下山時,幼兒就與太陽說再見,做休息狀。

        幼兒園大班健康教案 篇4

          活動由來

          吸煙對人體健康有著巨大的危害性,有資料表明,長期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等。有調(diào)查顯示,吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多;5歲以下兒童,在不吸煙家庭,33.5%有呼吸道癥狀,而吸煙家庭卻有44。5%患呼吸道癥狀。據(jù)統(tǒng)計,孕婦被動吸煙的嬰兒致畸率明顯增高。

          吸煙害己害人,應該自覺養(yǎng)成不吸煙的良好衛(wèi)生習慣。禁煙,從娃娃抓起。

          活動目標

          1、使幼兒知道吸煙以及二手煙對身體和環(huán)境的危害。

          2、幫助幼兒樹立遠離煙草、保護環(huán)境的意識,鼓勵幼兒向身邊的人宣傳戒煙。

          3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

          4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          活動準備

          1、經(jīng)驗準備:幼兒對吸煙危害人體健康、危害環(huán)境有一定的認識。

          2、材料準備: 關于吸煙的調(diào)查表,視頻,棉花、香煙、打火機、瓶子; 禁煙廣告等

          活動過程

          一、總結調(diào)查結果,讓幼兒說說自己對身邊人吸煙的切身感受(3mins)

          1、 師出示調(diào)查結果并作解釋(1 min)

          2、 幼兒述說自己對身邊人吸煙的切身感受(3~5人)(2 mins)

          二、做實驗,理解吸煙對人體的危害(20 mins)

          1、師演示實驗:先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺,然后把一支點燃的香煙放進瓶子。 (由于實驗時間較少,可在課前先做一組實驗)(1 min)

          2、在等待實驗結果的過程中,幼兒猜測實驗結果。(可在黑板上懸掛幼兒的猜測結果)(2 mins)

          3、在等待實驗結果的'過程中,師幼一起討論吸煙的危害。(3 mins)

          4、實驗結束后,請幼兒說說自己看到的現(xiàn)象,講講吸煙是如何危害我們的身體的。(請幼兒到臺前仔細觀察實驗所呈現(xiàn)的結果現(xiàn)象)(4 mins)

          5、觀看視頻一:400支煙的危害(6 mins)

          6、觀看視頻二:健康肺與吸煙肺的呼吸效果對比(2 mins)

          7、教師總結吸煙的危害:香煙里含有很多對身體有毒的物質(zhì),比如尼古丁、焦油等。長期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等嚴重的疾病,這些疾病對人體的危害非常大,可能引發(fā)死亡。(2 mins)

          三、觀看視頻,了解二手煙的危害(5 mins)

          四、總結吸煙以及二手煙對人體和環(huán)境的危害,幫助幼兒從小樹立遠離煙草、保護環(huán)境的意識(2 mins)

          五、活動延伸:

          1、美術活動:設計禁煙標志

          2、小小宣傳員

          如果你周圍有人在吸煙,如你的爸爸、爺爺或者家里來的客人在吸煙,你怎么辦?(直接提醒大人少吸煙、不吸煙/制作禁煙標志貼在家里……)

          教學反思:

          活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

        幼兒園大班健康教案 篇5

          活動目標:

          1、學習助跑跨跳,增強幼兒的跳躍能力。

          2、培養(yǎng)幼兒的彈跳力和玩球的興趣。

          活動準備:

          每人一個皮球,塑料長繩。

          活動過程:

          1、開始部分。

          集合幼兒:幼兒自帶球入場,迅速站成四路縱隊。

          2、基本部分。

          (1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、拋球、運球、滾球、追球等,看誰玩得花樣多。

          (2)學習助跑跨跳。高度2個球高。

          動作要領:跑,跑,跑,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨過障礙物,繼續(xù)向前跑。

          教師示范,讓幼兒跟教師做動作,再自找空地分散練習,提醒幼兒不要相互碰撞。

         。3)比賽“看哪隊先勝利”。

          幼兒聽信號站成四隊,教師交代游戲名稱和規(guī)則后,先示范一次,再請每隊的一個幼兒進行示范,然后再進行比賽。

          3、結束部分。

         。1):教師簡單比賽情況,表揚遵守紀律和奪得勝利的小組。

         。2)做放松動作。

          教后感:平時晨間鍛煉的時候幼兒自己玩過,所以對此幼兒幼兒很感興趣,讓幼兒學習了助跑跨跳,增強幼兒的跳躍能力。

        幼兒園大班健康教案 篇6

         。墼O計意圖]

          保護牙齒是大班普通的科學內(nèi)容,活動內(nèi)容較為枯燥,于是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學資源,讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識,從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。二是利用實驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學效率和效果。

         。刍顒幽繕耍

          1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識,掌握正確的刷牙方法。

          2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

         。刍顒訙蕚洌

          教具:1、活動前留漱口水;2、課件:齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;

          學具:每人一個餅干;一面小鏡子;

          [教學過程]

          一、情景交流,引出牙齒課題。

          師:這個小朋友在什么地方?她怎么了?

          你們有沒有生蛀牙?為什么會有蛀牙呢?

          二、討論齲齒形成的原因。

          1、發(fā)給幼兒每人一個餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

          2、回答問題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?

          3、了解齲齒形成的原因。

          出示齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

          三、預防齲齒,保護牙齒。

          1、護牙知識大比拼。

          看題目做出選擇。

          幼兒選擇后,教師講解每道題的正確答案。

          2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

          四、韻律:刷牙歌

          我們一起來刷牙“上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要來回刷,每個地方五六下,牙齒潔白人人夸!

        幼兒園大班健康教案 篇7

          活動目標

          1、知道樹木的重要作用,積極參與種樹游戲。

          2、遵守游戲規(guī)則,體驗接力游戲的樂趣。

          3、初步了解種樹的步驟,樂意參與植樹。

          活動準備

          音樂、紙棒4根、塑料瓶4個、用紙筒制作的小樹苗人手1個。

          活動過程

          一、熱身活動。

          ——跟著教師的口令做列隊練習。

          ——隨音樂做熱身操。

          二、接力游戲種樹。

         。1)教師介紹游戲玩法:

          第一次接力游戲《挖坑》:幼兒手拿“鋤頭”(紙棒)跑到紙板前做挖坑動作,然后跑回隊伍,將紙棒傳給下一個幼兒,依此反復。

          第二次接力游戲《種樹苗》:幼兒手拿樹苗接力,跑到紙板前將樹苗擺在紙板上,然后跑回隊伍,下一個幼兒依次進行游戲。

          第三次接力游戲《給樹苗澆水》:幼兒手拿“花灑”(塑料瓶)跑到紙板前做澆水動作,然后跑回隊伍,將塑料瓶傳給下一個幼兒,依此反復。

          (2)游戲規(guī)則。

          ——提示幼兒伸出右手接紙棒或塑料瓶,跑回隊伍的幼兒要從隊伍的左側返回隊伍的后面。

          教師表揚活動中遵守游戲規(guī)則、合作比較好的幼兒;和幼兒一起總結種樹的要點,鼓勵幼兒在生活中多參與種樹活動,引導幼兒保護樹木。

          三、放松活動。

          ——請幼兒跟著音樂做放松活動,教師引導幼兒放松關節(jié)的方法,提醒幼兒擦汗換衣服。

          活動應變

          如果沒時間制作小樹苗,可以用紙筒或塑料瓶代替。

          活動延伸

          請家長和幼兒一起種植一種植物,鼓勵幼兒觀察種子發(fā)芽的過程,并做好記錄帶回幼兒園分享。

          區(qū)角活動

          1、語言區(qū):投放幼兒用書《樹的生長過程》,讓幼兒說一說、做一做。

          2、音樂區(qū):投放種子、樹苗頭飾和花灑圖片,鼓勵幼兒隨樂表演兒歌《種樹》。

          3、科學區(qū):種植一些植物(番薯、蔥、豆、花等),觀察發(fā)芽生長的過程,并做好記錄。

          環(huán)境創(chuàng)設

          將植物生長過程的圖片,按生長過程的順序貼在主題展示區(qū)。

          隨機教育

          鼓勵幼兒關心、愛護、觀察所種植物的生長和變化。

          相關鏈接

          兒歌:我們是一顆顆小種子,種在土里,澆澆水,曬曬太陽,慢慢地長大。越長越大,越長越高,長出一片片綠葉,變成一棵棵參天大樹,刮大風下大雨,我們都不怕!

        幼兒園大班健康教案 篇8

          【活動目標】

          1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱,身體會不舒服。

          2、讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。

          3、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          【活動準備】

          感冒的一些特征圖片。

          【活動過程】

          一、談話導入。

          你們聽聽這是什么聲音?小朋友什么時候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴重時要掛水等,打人病了不能上班,小朋友病了就不能上學、上幼兒園了)

          小結:感冒了會使我們感到渾身不舒服,打人得了感冒會影響工作,小朋友們得了感冒會影響學習。

          二、討論感冒的起因。

          提問:人們?yōu)槭裁磿忻澳兀?/p>

          1、著涼:天氣涼了沒有及時加衣服,晚上睡覺蹬被子,運動前不脫衣服,出了很多汗,被冷風一吹就會受涼感冒了。

          2、不注意衛(wèi)生,昆蟲在空氣不流通的房間里活動,到生病的人家里去玩,被傳染感冒了。

          3、小結:平時受了涼和不注意衛(wèi)生都會得感冒。

          三、教師拿出感冒的一些特征圖片。

          提問:感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時到醫(yī)院去看病,按時打針吃藥,注意休息,多喝開水)

          小結:感冒了以后要積極治療,除按時打針吃藥以外,還要注意多休息,多喝開水,身體才能還起來。

          四、學習預防感冒的方法。教師出示圖片。

         、僮⒁鈿鉁刈兓⒔處熢鰷p衣服。

          ②注意鍛煉身體,身體健康能抵抗疾病。

         、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預防藥等,冬天外出要戴口罩。

          小結:我們知道了,有的時候人們會生一種病,就是感冒,得了感冒會是我們不舒服,會影響我們的學習和生活,所以我們要積極電聯(lián)身體,提高抵抗力。還要注意為什么,在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場所去玩,并吃一些預防感冒的食物和藥物,這樣我們就會不感冒或少感冒,使我們的身體更健康。

          【活動反思】

          活動中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強了幼兒預防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果;顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。

          小百科:感冒,百姓所說的感冒是指“普通感冒”,又稱“傷風”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一種常見的急性上呼吸道病毒性感染性疾病,多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯薩奇病毒、冠狀病毒、腺病毒等引起。

        幼兒園大班健康教案 篇9

          活動目標:

          1、嘗試迎面接力,掌握遞接棒的方法。

          2、練習迅捷行動,學會耐心等待。

          3、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

          4、了解多運動對身體有好處。

          活動準備:

          1、紙棒每人一根,紅黃綠藍接力棒4根。

          2、場地布置障礙物。

          活動流程:

          一、開始部分教師和幼兒每人一根紙棒做小棒操,活動身體。

          1、練習快速抓棒。

          教師示范快速"抓小棒":左手豎直握小棒,松開左手,垂直落下時,右手迅速抓住,反復進行,使幼兒看清楚左右手抓放的動作,并請幼兒練習。

          2、做小棒操聽教師口令做小棒操:小棒小棒胸前玩玩,一二一二,小棒小棒下邊玩玩,一二一二,小棒小棒左面玩玩,一二一二,小棒小棒右面玩玩,一二一二。

          胸前:兩手在胸前交替抓住小棒。

          下面:兩腳分開,向下彎腰,兩手自然下垂交替抓住小棒。

          左面:左腳朝左跨出,側身朝左,兩手交替抓住小棒。

          右面:右腳朝右跨出,側身朝右,兩手交替抓住小棒。

          二、游戲導入目標

          1、游戲你傳我傳大家傳。

         。1)前后傳小棒:幼兒分4組,每組幼兒一個接一個站立,聽教師的信號,從對首開始,一個接一個前后快速傳接小棒。

          (2)左右傳小棒:幼兒分2組站成橫隊,從對首開始,一個接一個向左或右快速傳接小棒。

         。3)向下傳小棒:從對首開始,幼兒兩腳分開,向下彎腰,一個接一個的快速在兩腳之間傳接小棒。

          2、接力賽

          (1)幼兒分成4組(紅花綠藍)。

          (2)聽教師口令,對首幼兒立即跑出,先繞障礙物(S形),接著過小河(平衡木),到達終點,接著按原路返回到起點,將小棒傳給下一位幼兒,一直排到最后,以完成接力最快并且落棒次數(shù)最少組優(yōu)勝。

         。3)教師要及時提醒幼兒:傳棒時要迅速,要有耐心,如果不耐心等待隨便亂動,可能會相互沖撞,不眼疾手快,會把小棒落到地上。

          三、結束部分

          聽老師口令做放松運動結束活動。

          教學反思:

          利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

        幼兒園大班健康教案 篇10

          活動目標:

          1.了解金箍棒的來歷及它在西游記中的神奇之處。

          2.能夠創(chuàng)造出金箍棒的多種方法,并積極與同伴進行分享。

          3.知道鍛煉身體的好處。勇于挑戰(zhàn)、堅持鍛煉,感受活動的快樂有趣。

          活動準備:

          金箍棒若干、報紙、猴哥音樂CD光盤、一根報紙做的金箍棒、孫悟空服裝、面具。

          活動過程:

         。ㄒ唬╅_始部分:情境導入(播放猴哥音樂)

          教:悟空你在哪?(一名教師手拿金箍棒扮悟空藏起來)。

          悟空:師傅,我來了…… (激趣導入)

          (二)基本部分:

          1.出示金箍棒,教師提問問題

          教:孩子們,齊天大圣孫悟空你們都認識吧?它有個神奇的寶貝是什么呀?

          幼:金箍棒

          教:它還有個名字叫什么呀?

          幼:如意金箍棒、定海神針

          2.引導幼兒說出金箍棒的來歷、作用及神奇之處

         。1)來歷 教:為什么叫金箍棒為定海神針呀?(幼:……..)

         。ń處熜〗Y:因為在孫悟空尋得寶物之前,它是東海龍宮里,定江海深淺的一塊神鐵,東海龍王視為珍寶,被悟空尋得神鐵之后,隨身帶在身上,不用時變得像繡花針一樣放在耳朵里,所以又稱它為“定海神針”)

         。2)神奇之處 教:它有什么神奇之處呢?(幼:能變大、變。

         。3)作用 教:金箍棒在西游記中,有什么作用呢?(幼:斬妖除魔,幫助孫悟空保護唐僧去西天取經(jīng))

          3.引導幼兒探索西游記的玩法

         。1)幼兒自由探索玩法

          教:金箍棒可真神奇,它不僅能幫孫悟空斬妖除魔,還能用它來玩游戲呢?小朋友想玩一玩嗎?(幼:想)

          教:誰能像孫悟空的72變一樣,變出多種玩法呢?

          幼:可以掌心托著玩、跳著玩、騎著玩、搟面、開火車、能變魔法棒……….)

         。2)幼兒演示玩法,并讓其他幼兒學一學玩一玩

          (3)幼兒分組比賽的形式玩金箍棒,教師進行指導

          4.情感教育,堅持鍛煉身體好

          教:孩子們,活動了一會身體,你們感覺怎樣?

          幼:舒服、熱了、累、更健康了………

         。ń處熜〗Y:雖然現(xiàn)在天氣越來越冷了,小朋友也要繼續(xù)堅持體育鍛煉,這樣我們的身體才會更健康。)

          5.活動延伸:用廢舊報紙卷金箍棒,并拿報紙卷的金箍棒到戶外玩游戲,結束活動

          活動反思:

          在活動過程中從目標的制定,教學課堂的把握,孩子們的完成情況,進行了總結,現(xiàn)反思如下:

          為了激發(fā)孩子們活動的興趣,由一名助教老師來扮演孫悟空搞怪登場,效果果然不出所料,孩子們爆笑,現(xiàn)場氣氛輕松活躍,一下營造出了歡快的氛圍。孩子們都積極回答老師提出的各種問題,從孩子的回答中我了解到孩子對西游記的認知水平,并且對于孩子們的回答我認真地給與了肯定,這更增加了孩子們的自信心,第一環(huán)節(jié)為本節(jié)活動開了一個好頭,效果很好。

          接下來是活動的重點環(huán)節(jié),讓孩子探索金箍棒的多種玩法。孩子們比較感興趣,都能積極動腦發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造能力,能夠用金箍棒玩出多種花樣,氣氛比較活躍,孩子們能想到用手掌托著玩、跳著玩、騎著玩、頂著玩等等,玩得非常開心。唯一不足之處就是孩子在分組游戲時,孩子數(shù)量多有點亂了,于是我調(diào)整思路讓孩子一個一個的輪回跳,效果就比較好了,整節(jié)活動環(huán)節(jié)清晰,在輕松活躍的氣氛中完成。

          經(jīng)過這節(jié)活動,我覺得想要上好一節(jié)課,要做到用心上,不要讓孩子跟著老師的思路走,因為很多時候孩子的回答是出其不意的,老師應該靈活把握課堂,用心聆聽孩子們的心聲才是最重要的。