關(guān)于幼兒園中班安全教案（通用12篇）
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園中班安全教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班安全教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件
活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會(huì)到什么？
三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛
討論：你看到什么？想到什么？
四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》
五、教育幼兒如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的.地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救
教學(xué)反思： 教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴！
幼兒園中班安全教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。
2、教育孩子進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體教學(xué)時(shí)要有次序。
教學(xué)預(yù)備：
1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。
2、樂曲《滑滑梯》
教學(xué)過程：
一、交流教學(xué)：
幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進(jìn)的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊(duì)，有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。
二、欣賞樂曲
幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱K曲。
三、提問孩子理解歌詞
樂曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊(duì)，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子推翻、磕傷。
四、探討：孩子在何時(shí)還應(yīng)留意排好隊(duì)？為何？
幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時(shí)候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進(jìn)門出門時(shí);上樓梯下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推翻，發(fā)生意外傷害。
幼兒教師：大伙兒集體出動(dòng)、教學(xué)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，明白禮讓，有次序的教學(xué)，從相反的方面說，非常容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，亦是不禮貌的。
滲透方法：
在一天教學(xué)的.各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊(duì)、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。
爸爸媽媽們工作：
請(qǐng)孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門、公眾場(chǎng)合等場(chǎng)景對(duì)孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。
幼兒園中班安全教案 3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、紅黃綠號(hào)牌一套。
2、教學(xué)課件。
3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。
4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。
【教學(xué)過程】
(一)創(chuàng)設(shè)情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?
這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?
3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。
(二)看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)
剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的.哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。
(三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志
1、今天老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看，她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)
你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。
3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎?
(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?
小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)
4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲)
(四)游戲——我會(huì)過馬路
1、設(shè)置過馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。
2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)
3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。
幼兒園中班安全教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。
2、樂意與同伴一起制作小藥箱。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集社會(huì)上因吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作藥盒的紙。
活動(dòng)過程：
1、案例分析：
�。�1）教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。
（2）引導(dǎo)幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？衛(wèi)什么？
2、教師講解因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的'實(shí)例。
3、引導(dǎo)幼兒討論：怎么吃藥才是安全的？
4、制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)小藥盒，貼上標(biāo)記。讓幼兒將自己的藥放在這個(gè)藥盒中，以確保吃藥的安全。
教學(xué)反思：
一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。
中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼�不能看懂說明書之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。
活動(dòng)過程中，幼兒的回答都很正確。
幼兒園中班安全教案 5
【設(shè)計(jì)意圖】
中班的幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全。春天的到來，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，很多小朋友感冒生病時(shí)會(huì)把藥帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒看見看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品，覺得別人吃藥很好玩，回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥，針對(duì)這一情況，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高幼兒自我安全保護(hù)意識(shí)。所以我設(shè)計(jì)了此次安全活動(dòng)——《安全用藥》。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥。
2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。
【活動(dòng)過程】
1、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請(qǐng)小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的。
提問：
（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？
幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>
幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻�，小松鼠是肚子不舒�?/p>
幼：吃下去會(huì)中毒的。
�。�2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做？
幼：不能，打電話給爸爸媽媽。
幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。
幼：打 120。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。
出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？（ 磕破皮擦的，貼傷口的。）
出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）
3、幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么？
�。�1）要聽醫(yī)生的`話。
�。�2）吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。
小結(jié)：不同的病會(huì)有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。
4、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。
教師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”
如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。
5、情景表演《小醫(yī)院》
現(xiàn)在一起到我們班“愛心小醫(yī)院”請(qǐng)小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì)，看誰能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。
【活動(dòng)反思】
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，《安全用藥》這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會(huì)說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全，這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。所以，通過這個(gè)活動(dòng)，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中，或者在平常的談話中，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí)，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。
幼兒園中班安全教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情。
2.能遷移已有經(jīng)驗(yàn)，掌握避免自己受到傷害的方法。
3.提高幼兒思維的敏捷性。
4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
能遷移已有經(jīng)驗(yàn)，掌握避免自己受到傷害的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。
2.《幼兒畫冊(cè)》（第一冊(cè)第46、48）
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。
教師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎？
二、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險(xiǎn)的事情。
圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。
圖二：貝貝從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下扔瓶子。
圖三：貝貝在玩爸爸的打火機(jī)；圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。
教師：貝貝這樣做對(duì)嗎？為什么？生活中你像他這樣做過嗎？
三、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，掌握避免發(fā)生危險(xiǎn)的做法。
提問：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險(xiǎn)的東西？（如：尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等）討論：在生活中，我們?cè)鯓幼霾拍懿皇艿絺Γ渴褂眉饧獾臇|西時(shí)要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進(jìn)插頭，關(guān)門、時(shí)要手握把手輕輕地開或關(guān)上。
四、為班級(jí)制作危險(xiǎn)警示卡，提醒大家遵守。
教師帶領(lǐng)幼兒在班級(jí)教室和周圍尋找發(fā)生危險(xiǎn)的.地方，引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記，提醒大家注意。
選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方。
教后反思：
在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險(xiǎn)的事情，知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非，增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。
幼兒園中班安全教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。
提高幼兒的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的.交通行為習(xí)慣。
培養(yǎng)幼兒在日常生活中遵守交通規(guī)則的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見交通標(biāo)志，了解基本交通規(guī)則。
難點(diǎn)：將交通規(guī)則運(yùn)用到實(shí)際生活中，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、游戲法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入
（1）播放一段關(guān)于交通的動(dòng)畫視頻，引起幼兒的興趣。
（2）提問幼兒在視頻中看到了什么，引出交通安全的話題。
認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
�。�1）展示常見的交通標(biāo)志圖片，如紅綠燈、斑馬線、禁止停車等。
（2）向幼兒介紹每個(gè)交通標(biāo)志的含義和作用。
學(xué)習(xí)交通規(guī)則
�。�1）講解基本的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、過馬路要走斑馬線等。
�。�2）通過兒歌、故事等形式幫助幼兒記憶交通規(guī)則。
游戲環(huán)節(jié)
（1）“交通標(biāo)志連連看” 游戲：將交通標(biāo)志圖片和對(duì)應(yīng)的含義卡片打亂，讓幼兒進(jìn)行連線。
�。�2）“模擬過馬路” 游戲：在教室設(shè)置模擬馬路場(chǎng)景，讓幼兒根據(jù)交通信號(hào)燈和標(biāo)志進(jìn)行過馬路的游戲。
總結(jié)
�。�1）回顧今天學(xué)習(xí)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。
（2）提醒幼兒在日常生活中要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
幼兒園中班安全教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解火災(zāi)的危害，知道引起火災(zāi)的原因。
掌握基本的消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法。
培養(yǎng)幼兒的`消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的冷靜和應(yīng)對(duì)能力。
三、教學(xué)方法
觀察法、討論法、演示法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入
�。�1）播放一段火災(zāi)視頻，讓幼兒感受火災(zāi)的危害。
�。�2）提問幼兒火災(zāi)會(huì)帶來哪些危害，引出消防安全的話題。
了解火災(zāi)的原因
�。�1）展示一些引起火災(zāi)的圖片，如玩火、電線短路、亂扔煙頭等。
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論這些行為為什么會(huì)引起火災(zāi)。
學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)
�。�1）認(rèn)識(shí)消防器材：展示滅火器、消火栓等消防器材的圖片，介紹它們的用途和使用方法。
�。�2）講解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法：如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿逃生、撥打 119 報(bào)警電話等。
游戲環(huán)節(jié)
�。�1）“消防知識(shí)問答” 游戲：提出一些消防安全問題，讓幼兒搶答。
�。�2）“火災(zāi)逃生演練” 游戲：模擬火災(zāi)場(chǎng)景，讓幼兒進(jìn)行逃生演練。
總結(jié)
�。�1）總結(jié)今天學(xué)習(xí)的消防安全知識(shí)。
（2）提醒幼兒在日常生活中要注意消防安全，不玩火、不隨意擺弄電器。
幼兒園中班安全教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解溺水的危害，知道溺水的原因。
掌握防溺水的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，避免溺水事故的'發(fā)生。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握防溺水的安全知識(shí)。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在水邊的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、教學(xué)方法
故事導(dǎo)入法、圖片展示法、討論法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入
�。�1）講述一個(gè)關(guān)于溺水的故事，引起幼兒的興趣。
�。�2）提問幼兒故事中的小朋友為什么會(huì)溺水，引出防溺水的話題。
了解溺水的危害和原因
�。�1）展示溺水事故的圖片，讓幼兒感受溺水的危害。
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論溺水的原因，如在河邊玩耍、游泳時(shí)沒有大人陪同等。
學(xué)習(xí)防溺水的安全知識(shí)
�。�1）教育幼兒不到河邊、池塘等危險(xiǎn)水域玩耍。
�。�2）如果要游泳，必須在大人的陪同下到正規(guī)的游泳池游泳。
�。�3）講解溺水時(shí)的自救方法：如保持冷靜、放松身體、呼救等。
游戲環(huán)節(jié)
（1）“防溺水知識(shí)競(jìng)賽” 游戲：提出一些防溺水的問題，讓幼兒搶答。
�。�2）“模擬溺水救援” 游戲：模擬溺水場(chǎng)景，讓幼兒進(jìn)行救援演練。
總結(jié)
�。�1）總結(jié)今天學(xué)習(xí)的防溺水安全知識(shí)。
�。�2）提醒幼兒要時(shí)刻牢記防溺水安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
幼兒園中班安全教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解其含義。
知道遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。
提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、游戲法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入
播放一段關(guān)于交通事故的視頻，引起幼兒的興趣和關(guān)注。
提問幼兒：視頻中發(fā)生了什么事情？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？
認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
出示常見的交通標(biāo)志圖片，如紅綠燈、斑馬線、禁止停車等。
向幼兒介紹每個(gè)交通標(biāo)志的名稱和含義。
讓幼兒通過游戲的方式，鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。例如，教師出示交通標(biāo)志圖片，幼兒說出其名稱和含義。
遵守交通規(guī)則
講述一些遵守交通規(guī)則的故事，如《小熊過馬路》等。
引導(dǎo)幼兒討論：為什么要遵守交通規(guī)則？不遵守交通規(guī)則會(huì)有什么后果？
總結(jié)遵守交通規(guī)則的重要性，如可以保護(hù)自己和他人的生命安全，避免交通事故的'發(fā)生等。
游戲活動(dòng)
組織幼兒進(jìn)行 “過馬路” 的游戲。在游戲中，設(shè)置紅綠燈、斑馬線等交通標(biāo)志，讓幼兒模擬過馬路的情景。
教師觀察幼兒的游戲行為，及時(shí)糾正不正確的交通行為習(xí)慣。
總結(jié)
回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和遵守交通規(guī)則的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。
幼兒園中班安全教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
了解火災(zāi)的危害，知道引起火災(zāi)的原因。
掌握一些基本的消防安全知識(shí)，如火災(zāi)報(bào)警方法、逃生技巧等。
增強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握消防安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
難點(diǎn)：在實(shí)際生活中正確運(yùn)用消防安全知識(shí)。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、實(shí)踐操作法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入
播放一段火災(zāi)視頻，讓幼兒感受火災(zāi)的`危害。
提問幼兒：火災(zāi)是怎么發(fā)生的？火災(zāi)會(huì)給我們帶來什么危害？
了解火災(zāi)的原因
教師結(jié)合圖片和案例，向幼兒介紹引起火災(zāi)的原因，如玩火、用電不當(dāng)、亂扔煙頭、燃放煙花爆竹等。
引導(dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該如何避免火災(zāi)的發(fā)生？
消防安全知識(shí)
講解火災(zāi)報(bào)警方法，讓幼兒知道撥打 “119” 報(bào)警電話時(shí)要說清楚火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小等情況。
介紹火災(zāi)逃生技巧，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行、不要乘坐電梯等。
演示滅火器的使用方法，讓幼兒了解滅火器的作用和使用步驟。
實(shí)踐操作
組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。在演練中，教師引導(dǎo)幼兒按照正確的逃生方法進(jìn)行撤離，確保幼兒的安全。
讓幼兒實(shí)際操作滅火器，體驗(yàn)滅火器的使用過程。
總結(jié)
回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性。
提醒幼兒在日常生活中要注意消防安全，不要玩火、不要亂動(dòng)電器設(shè)備等。
幼兒園中班安全教案 12
一、教學(xué)目標(biāo)
了解溺水的危害，知道溺水的常見原因。
掌握預(yù)防溺水的方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。
學(xué)會(huì)在溺水時(shí)的自救和呼救方法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握預(yù)防溺水的方法，學(xué)會(huì)自救和呼救。
難點(diǎn)：在實(shí)際生活中自覺遵守預(yù)防溺水的規(guī)定。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、討論法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入
播放一段溺水事故的視頻，引起幼兒的關(guān)注和思考。
提問幼兒：視頻中發(fā)生了什么事情？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？
溺水的危害和原因
教師向幼兒介紹溺水的危害，如會(huì)導(dǎo)致窒息、死亡等。
結(jié)合圖片和案例，分析溺水的常見原因，如在河邊玩耍、私自下水游泳、不慎落水等。
預(yù)防溺水的方法
引導(dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該如何預(yù)防溺水？
總結(jié)預(yù)防溺水的方法，如不到河邊、池塘等危險(xiǎn)水域玩耍；不私自下水游泳；在大人的'陪同下游泳等。
讓幼兒學(xué)習(xí)背誦防溺水兒歌，加深對(duì)預(yù)防溺水方法的記憶。
溺水時(shí)的自救和呼救方法
講解溺水時(shí)的自救方法，如保持冷靜、放松身體、盡量讓頭部露出水面等。
介紹溺水時(shí)的呼救方法，如大聲呼救、撥打 “110” 報(bào)警電話等。
教師和幼兒一起進(jìn)行模擬演練，讓幼兒在實(shí)踐中掌握自救和呼救方法。
總結(jié)
回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水的重要性。
提醒幼兒要牢記預(yù)防溺水的方法，在日常生活中自覺遵守，保護(hù)自己的生命安全。
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