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        健康教育幼兒園教案

        時(shí)間:2021-12-14 08:28:07 幼兒園教案 我要投稿

        健康教育幼兒園教案

          作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的健康教育幼兒園教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        健康教育幼兒園教案

          健康教育幼兒園教案1

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、比較認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)野菜的名稱與外形特征,了解它們的生長(zhǎng)環(huán)境。

          2、知道野菜有營(yíng)養(yǎng),是人們愛(ài)吃的蔬菜。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地買(mǎi)一些野菜回來(lái),讓幼兒認(rèn)一認(rèn),嘗一嘗。

          2、師生共同準(zhǔn)備幾種常見(jiàn)的野菜或一些野菜的圖片,電視機(jī)、電腦、投影儀。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見(jiàn)的野菜,了解其名稱、外形特征。

         。1)出示野菜馬蘭頭。

          師:“這是什么菜?你怎么知道的?”

          幼1:“馬蘭頭!

          幼2:“我奶奶燒的。”

          師:“那馬蘭頭是什么樣子的呢?我們來(lái)觀察觀察!保ㄕ(qǐng)小朋友手拿馬蘭頭仔細(xì)觀察它的特征)

          幼1:“綠綠的!

          幼2:“葉子上有一個(gè)一個(gè)尖尖的。”

          幼3:“還有莖呢。”

          師小結(jié):“馬蘭頭的葉子是綠綠的,葉子邊是鋸齒形的,莖是紅白色的”

         。2)結(jié)合實(shí)物與圖片進(jìn)行比較和觀察。

          師:“除了馬蘭頭,你還知道哪些野菜,它們和馬蘭頭有什么不一樣?”

          幼:“薺菜。”

          2、了解野菜與人們生活的關(guān)系。

          師:“這些野菜有什么用?”

          幼:“燒著吃!

          師:“你們家里是怎么吃野菜的?人們?yōu)槭裁聪矚g吃野菜?”

          幼1:“好吃的!

          幼2:“可以燒菜,燒湯的!

          師小結(jié):“野菜有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,人們喜歡吃野菜,可以有幾種不同的吃法,如炒、涼拌、做成餡包餃子、包子、燒湯等!

          3、了解野菜的生長(zhǎng)環(huán)境。

          師:“你們知道野菜生長(zhǎng)在哪里嗎?”

          幼1:“泥土里!

          幼2:“地里!

          師:“下次老師帶小朋友們?nèi)ネ谝安耍脝??/p>

          健康教育幼兒園教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.大膽嘗試流星球的不同玩法.發(fā)展拋、接、滾、揮臂投擲等運(yùn)動(dòng)能力。

          2.感知紅、黃、綠三種顏色,體驗(yàn)游戲的愉悅與滿足。

          3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.紅、黃、綠三色快樂(lè)流星球人手兩個(gè),紅、黃、綠三色球門(mén)各一個(gè)(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替),舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。

          2.紅色、綠色、黃色長(zhǎng)條彩色即時(shí)貼若干(貼站位線及放球區(qū)標(biāo)志線用),活動(dòng)場(chǎng)地布置見(jiàn)附圖一。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入部分鼓勵(lì)每個(gè)孩子從紙箱中選擇一個(gè)自己喜歡的流星球,自由地和老師、小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的球是什么顏色的、什么樣子的。接著音樂(lè)響起,老師帶領(lǐng)幼兒自由、愉快地跟隨音樂(lè)節(jié)奏做一做簡(jiǎn)單的韻律操。鼓勵(lì)每個(gè)孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操。

          二、過(guò)程部分

          1.提問(wèn):這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請(qǐng)大家試一試,看誰(shuí)想出的玩法又多又好

          2.幼兒嘗試不同的玩球方法,教師作為游戲的參與者,及時(shí)將孩子們玩出的方法介紹給大家,并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法,如看誰(shuí)拋得高、比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)、看誰(shuí)踢得多、比誰(shuí)轉(zhuǎn)得快等。

          3.游戲結(jié)束哨響,幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上,鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。

          4.小小操作活動(dòng):解下流星球上面的彩色流蘇.將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開(kāi)鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,不會(huì)解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙,全部解開(kāi)后和備用球一起放入紅色放球區(qū)。

          游戲:流星球找家

          1.教師邊介紹邊將三個(gè)球門(mén)(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上),并請(qǐng)大家一起說(shuō)一說(shuō)三個(gè)球門(mén)是什么顏色的,它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球,簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門(mén)中,將流星球送回家。

          2.游戲:流星球找家。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子送完一個(gè)再送第二個(gè)、甚至第三個(gè),直至將全部流星球都送回家。

          3.流星球全部送回家后,游戲結(jié)束哨響,請(qǐng)孩子們站到半圓形站位線上。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的.家,發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的,請(qǐng)?jiān)敢鈳兔Φ男∨笥褜⑶蛩突厮约旱募摇?/p>

          三、結(jié)束部分

          趣味放松活動(dòng)教師借助趣味兒歌(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身體真舒服;彎彎腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身體真健康),引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,放松身體,體驗(yàn)游戲的趣味性。

          教學(xué)反思:

          此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

          健康教育幼兒園教案3

          設(shè)計(jì)思路:

          在之前檢查視力時(shí),我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn),而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到,他們?cè)诩叶枷矚g看電視、玩手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品,對(duì)保護(hù)眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中,許多小朋友喜歡用力揉眼睛,缺乏對(duì)眼睛重要性的了解以及保護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí)。而隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),孩子們參加各類用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加,時(shí)間也相應(yīng)延長(zhǎng)。因此,有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。

          2、了解學(xué)習(xí)-些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí),逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          五官的圖片每人一套、固體膠。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、共同游戲引起幼兒興趣

          1、“請(qǐng)小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲,好不好?”

          2、討論五官的名稱位置

          “朋友們,你們的小臉上面都有什么?”(請(qǐng)一名幼兒上前來(lái)讓其他幼兒觀察)

          “眼睛長(zhǎng)在什么地方,有幾只?”

          “鼻子有幾個(gè),長(zhǎng)在什么地方?”

          “嘴巴有幾張,長(zhǎng)在什么地方?”

          “耳朵有幾只,長(zhǎng)在什么地方?”

          小結(jié):原來(lái)我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子

          二、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)五官的作用以及保護(hù)五官

          聽(tīng)故事了解五官的作用。

          眼睛(看)耳朵(聽(tīng))嘴巴(嘗)鼻子(聞)

          小結(jié):他們的本領(lǐng)這么大,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢?

          三、貼一貼在操作中進(jìn)一步加深了解

          1、老師示范

          2、幼兒自己動(dòng)手操作,教師個(gè)別指導(dǎo)

          要求:按照正確的位置粘貼

          小結(jié):來(lái)看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì)。

          健康教育幼兒園教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

         、苯逃變簩W(xué)會(huì)刷牙,掌握正確的刷牙方法。

         、彩褂變憾帽Wo(hù)牙齒的重要性,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

          2、多媒體準(zhǔn)備,動(dòng)畫(huà)課件。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

          教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?

          二、講解示范。

          1、 出示牙齒模型,演示刷牙的過(guò)程:

          牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

          2、正確的刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟著老師徒手練習(xí)。

          上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來(lái)回刷,里里外外都要刷。

          3、請(qǐng)2--3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì)。

          4、《漱口》

          我們一起跟著老師念《漱口歌》,幼兒跟著徒手練習(xí)。

          手拿花花杯,喝口清清水。

          含著水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。

          三、集體練習(xí)完整的刷牙過(guò)程。

          小朋友,刷牙還有一首非常好聽(tīng)的兒歌呢,F(xiàn)在,你們找到自己的牙刷,老師說(shuō)兒歌,我們完整的做一遍。

          先擠好牙膏,在水里濕一下,"小牙刷,手中拿,張開(kāi)我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒(méi)有蛀牙人人夸。"

          四、觀看動(dòng)畫(huà)課件,加深印象。

          活動(dòng)延伸:

          小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙。看看誰(shuí)刷的干凈好不好?

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