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        幼兒園大班健康教案

        時間:2021-12-03 15:03:08 幼兒園教案 我要投稿

        【精華】幼兒園大班健康教案6篇

          作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的幼兒園大班健康教案6篇,歡迎大家分享。

        【精華】幼兒園大班健康教案6篇

        幼兒園大班健康教案 篇1

          活動目的:

          1. 初步認識人體內(nèi)臟器官。

          2.對探索人體產(chǎn)生興趣。

          3. 學會遵守參觀的規(guī)則。

          活動準備

          錄音機、音樂錄音帶。

          幼兒參觀時做的記錄和搜集回來的資料。

          圖畫紙、彩筆、各種美勞材料。

          活動過程:

          1. 與幼兒做熱身活動,然后提議大家將手放在心臟的位置,感覺心的跳動,再摸摸身體其他部位,感覺人體的肌肉和骨骼;顒訒r可以播放輕松的音樂。

          2. 分享查找的資料,討論交流幼兒是如何認識自己身體內(nèi)臟的名稱和功能。引導幼兒比較各種方法的優(yōu)點和缺點。

          3. 帶領(lǐng)幼兒參觀有關(guān)生命科學的科技館或展覽廳,請幼兒記錄有趣的發(fā)現(xiàn),并搜集有關(guān)資料作為學習資源。

          4.回到幼兒園,大家展示記錄和資料,請幼兒輪流說說所見所聞。

          5.請幼兒按自己的興趣用文字、圖畫或簡單的模型描述一種器官,并向全班介紹自己的作品,老師可以加以補充。

          6. 協(xié)助幼兒將全班作品整合成一本《人體百科全書》,放在展覽區(qū)。

          總結(jié)分享

          請幼兒說出一個身體器官的名稱。

          活動評價

          1. 能留心觀看科技館或展覽廳的展品。

          2.能遵守參觀的規(guī)則。

          3. 能整理和展示搜集來的資料。

          活動建議

          在活動室張貼一幅人體內(nèi)臟器官的大掛圖,供幼兒觀察交流。

        幼兒園大班健康教案 篇2

          活動目標

          養(yǎng)成用正確書寫姿勢寫字的好習慣。

          知道握筆寫字的正確方法。

          活動準備

          經(jīng)驗準備:會寫自己的名字和座號。

          課件準備:背景音樂;“正確的書寫姿勢”圖片;《書寫姿勢口訣》實拍視頻;《握筆口訣》實拍視頻。

          材料準備:紙、鉛筆。

          活動過程

          播放背景音樂,請幼兒隨意在紙上涂畫,引出活動主題。

          跟著音樂隨意涂畫,當音樂停止時保持你的姿勢不動。

          觀察一下自己的姿勢正確嗎?

          出示圖片“正確書寫姿勢”,引導幼兒了解正確書寫姿勢的要點。

          今天有個小朋友要給我們示范如何用正確的姿勢書寫。

          他是歪歪扭扭地坐還是挺直了背坐?

          他的書是歪的還是正的?

          他的眼睛離書是近的還是有一定距離?

          他的胸是貼著桌子還是有一定距離?

          小結(jié):書寫時要挺直腰和背部,將書本擺正,眼睛和身體離桌子要有一段距離。如果用錯誤的書寫姿勢寫字畫畫,時間久了會影響我們的視力和身體健康,所以我們要時刻注意自己的書寫姿勢。

          播放視頻《書寫姿勢口訣》,請幼兒根據(jù)口訣調(diào)整自己的'書寫姿勢。

          我們已經(jīng)知道了什么是正確的書寫姿勢,有個老師為了讓小朋友記得更牢,把它編成了口訣,我們來聽聽。

          請你按照視頻,調(diào)整好一寸、一尺、一拳的距離。

          播放視頻《握筆口訣》,請幼兒根據(jù)口訣調(diào)整握筆姿勢。

          除了正確的書寫姿勢,我們也需要掌握正確的握筆姿勢,跟著視頻學一學。

          你的握筆姿勢正確嗎?和同伴互相檢查。

          請幼兒用正確的書寫姿勢、握筆姿勢書寫自己的名字,教師巡回指導。

          請你用正確的握筆姿勢寫一寫自己的名字,注意書寫姿勢要正確。

          小結(jié):小朋友們進入小學后會學習到很多新知識,也會認識很多字。正確的書寫姿勢和握筆姿勢不僅能幫助我們保持身體的健康,還有助于提高我們寫字的效率和美觀程度。小朋友們要多加練習,養(yǎng)成正確書寫的好習慣。

        幼兒園大班健康教案 篇3

          目標:

          1.學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。

          2.提高爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

          3.在難度逐步提高的游戲中,主動參與,大膽嘗試,挑戰(zhàn)自我。

          4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          5.能遵守規(guī)則玩游戲。

          準備:

          1.大繩一根,沙包若干,筐一只。

          2.活動前布置好場地。

          過程:

          一、小蝌蚪變變變

          1.我們一起把繩子圍成一個大大的、圓圓的池塘,來做“小蝌蚪變變變”的游戲吧。

          2.教師邊示范邊講解這一熱身運動的動作,幼兒觀察并跟隨教師模仿練習。動作如下:

          (1)身體趴在地上,雙手合放在背上,利用上身的扭動移動身體;

          (2)蝌蚪長出兩條后腿:身體趴在地上,用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前進;

          (3)蝌蚪長出兩條前腿:四肢匍匐爬行;

          二、青蛙跳田埂

          1.現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。

          你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎?青蛙不僅會唱歌,還會蹦蹦跳。大家一起來學學青蛙跳田埂。

          2.教師用平木板作田埂

          (一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等),設(shè)置活動路線,通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度的場地進行練習。

          教師指導要點如下:

          (1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時,用力蹬地,向前上擺臂;落地時,屈腿全蹲,保持平衡。

          (2)根據(jù)幼兒的活動情況變化難度,也可根據(jù)情況運用自己的肢體動作給幼兒增加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒的活動情況,并給予適當?shù)墓膭詈蛶椭?/p>

          3.幼兒自由活動,教師巡回觀察,通過增加難度和語言指導

          (如“看看別人是怎么跳的”“怎樣跳才正確”“現(xiàn)在步道變寬了,你怎樣跳過去”等),使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣。教師在活動中要注意觀察幼兒的活動量,適時集中請個別幼兒展示動作,并講解動作要領(lǐng)和安全保護知識,在重點部分示范動作并帶領(lǐng)幼兒集體練習。

          三、青蛙過小河

          1.青蛙越長越大,本領(lǐng)也越來越大。對面田里有許多害蟲,現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬,有的地方窄,你們看看能從哪里跳過去。如果游來了鱷魚,你敢不敢從鱷魚身上跳過去?

          2.教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河,讓幼兒根據(jù)自己的活動能力跳過小河,鞏固前面游戲中掌握的動作方法,并利用所學動作完成一定的目標,進一步鍛煉體能。

          第一次活動:幼兒自由跳過小河,教師引導幼兒看看自己能跳過多寬的河面,是用什么方法跳過去的。要求注意安全,避免沖撞。

          第二次活動:教師通過增設(shè)下雨、河面變寬等情景,提高跳小河的難度。幼兒分散活動,教師巡回觀察,注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。

          第三次活動:教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚,雙膝微屈仰臥河中,幼兒依次跳過河捉到害蟲,

          反思:

          活動中,教師有心穿插輪流活動和間隔休息來調(diào)節(jié)運動量,用游戲活動讓幼兒舒展身心,同時也加強對立定跳遠的動作方法和助跑跨跳規(guī)范動作的指導,教學過程中既有對全班幼兒的普適性要求,又鼓勵幼兒挑戰(zhàn)自我,促進有效學習。體育課的練習密度、梯度,小青蛙的角色體驗帶來的興趣和情趣,讓幼兒身心愉悅,學習主動,教學有序高效,較大程度上達到體能鍛煉和動作發(fā)展的目標要求。

        幼兒園大班健康教案 篇4

          游戲目標:

          鍛煉幼兒多方位的運動能力。

          游戲準備:

          1.地上每組設(shè)30個圈,在相應圈內(nèi)放上運動器械。

          2.健康標識多枚。

          3.健康大道說明圖。

          游戲過程:

          一、介紹健康大道(室內(nèi))

          1. 根據(jù)健康大道說明圖,介紹健康大道,包括起點、終點、各關(guān)口、健康標志。

          2. 說明游戲規(guī)則:

          (1)從起點出發(fā)。

          (2)雙腳并攏,屈膝向前一個圓圈一個圓圈地跳。

          (3)到達關(guān)口1——跳繩,“你們覺得跳幾次好呢?”跳繩10下。

          (4)到達關(guān)口2——過平衡木。

          (5)到達關(guān)口3——拋沙袋,向上拋并接住,拋沙袋5次。

          (6)到達關(guān)口4——舉啞鈴,雙臂向上彎曲舉啞鈴,舉啞鈴5次。

          (7)到達關(guān)口5——拍皮球,拍皮球10下。

          (8)到達終點。

          (9)獲得健康標志,貼在手上。

          規(guī)則制定完畢,令幼兒重新回憶各關(guān)口運動次數(shù),說:“要記住各個關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個關(guān)口做正確了,最后才有健康標志拿。我會請媛媛老師她們監(jiān)督的!

          二、進行“健康大道”游戲(室外)

          1. 將幼兒分成2豎列。

          2. 進行熱身運動。

          3. 每豎列各請1名幼兒在終點將健康標志貼于過關(guān)幼兒的手背上。老師在適當時候請玩好的幼兒代替。

          4. 運動開始,每豎列第1個幼兒先出發(fā),當?shù)?個幼兒通過第1個關(guān)口時,第2個幼兒出發(fā),以此類推。如果在途中前面的幼兒還沒完成,后面的幼兒應該耐心等待。

          5. 到達終點后得到健康標志的幼兒自動回來排到隊伍的最后。

          6. 還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。

          7. 每個幼兒玩2輪。

          8. 進行放松運動。

          三、收拾,場地

          請幼兒跟老師一同收拾場地。

        幼兒園大班健康教案 篇5

          活動目標:

          1、了解表達和泄情緒的方式方法,使自己和他人更加愉快。

          2、樂意與同伴交流交朋友的方式,體驗與朋友一起游戲的快樂。

          3、關(guān)注身邊的事物,想想說說身邊各種個樣的好朋友。

          4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          活動重點難點:

          1、重點:了解表達和泄情緒的方式方法,使自己和他人更加愉快。

          2、難點:能正確的選擇發(fā)泄方式。

          活動準備:

          情緒表情圖片 、幼兒操做材料。

          活動過程:

          一、引入激趣:以圖引趣。

          1、師出示表情卡片,并附有表情的念兒歌《表情歌》。

          引導語:小朋友們,你們是不是有高興,傷心,生氣 ,難過的各種各樣的心情呀?(鼓勵幼兒踴躍回答)

          2、引導幼兒認真觀察操作材料《你會怎么做?》

          請幼兒說一說:圖中小朋友臉上的表情是什么樣的?他們用了哪些方式表達高興,生氣還有害羞的心情呢?

          3、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活中的事情,互相交流自己也曾遇到的高興,生氣,難過,害羞的事。

          4、引導幼兒結(jié)合生活中自身體驗:高興、生氣、難過、傷心時,應當用什么方式來表達?

          5、請幼兒仔細觀察找出《你會怎么做?》中自己最喜歡的表達高興、生氣、害羞、傷心的方式。

          6、快快樂樂交朋友(用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運用各種方法交朋友的畫面,幫助幼兒快樂的回憶并講述各種交朋友的方法。教師用短小的兒歌幫助幼兒總結(jié),豐富他們的語言表達。)前幾天你們到大一班交朋友去了,你交到新朋友了嗎?

          7、你交到了幾個好朋友?你是怎么交到朋友的?

          8、幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法,教師適時出示照片。

          照片1:兩個小朋友在交換玩具。

          照片2:某某領(lǐng)著中一班的朋友去游戲區(qū)搭積木。

          9、教師用兒歌《交朋友》小結(jié)。

          某某呀交朋友,送給朋友一粒糖,朋友樂得咪咪笑,找到一個好朋友;某某呀交朋友,他給朋友唱首歌,朋友樂得笑咪咪,找到一個好朋友;某某呀交朋友,送給朋友小名片,朋友樂得笑咪咪,找到一個好朋友;某某呀交朋友,邀請朋友一起玩,朋友樂得笑咪咪,找到一個好朋友;

          二、到處都有好朋友

          (通過觀看錄象和閱讀大圖書,引導幼兒關(guān)注身邊其他的好朋友,鼓勵幼兒大膽的想想,說說。)

          1、播放錄象片段,還有誰是我沒的好朋友?

          2、閱讀大圖書《到處都有好朋友》(爸爸,媽媽是我們的好朋友,老師是我的好朋友,愛打瞌睡的小貓是我的好朋友,天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友,春天的小草,夏天的花朵,秋天的落葉,冬天的雪花,都是我的好朋友。)

          3、提問:還有誰是你的好朋友?

          4、音樂游戲找朋友在音樂的伴奏下,幼兒再次體驗和朋友一起游戲的快樂,教師鼓勵幼兒大膽地用各種肢體動作表達對朋友的喜愛。

          活動延伸:

          1、學念兒歌《表情歌》,和演唱歌曲《心情歌》及《找朋友》游戲,并引導幼兒用真確的方法表達自己的情緒。

          2、請家長在家留心觀察、捕捉幼兒的情緒變化,引導幼兒嘗試用各種方法排泄不良的情緒,讓自己快樂。

          活動反思:

          整個活動過程,孩子們都表現(xiàn)得輕松愉快、積極主動,特別是在交友和游戲這兩個環(huán)節(jié),課堂氣氛很活躍,有的孩子還主動去找客人老師做朋友,做到大膽詢問、主動邀請、合作協(xié)商,不因?qū)Ψ绞抢蠋煻兄敗?/p>

          小百科:快樂,漢語詞匯,讀音為kuài lè?鞓肥侨祟惥裆系囊环N愉悅,是一種心靈上的滿足,是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺。

        幼兒園大班健康教案 篇6

          【活動目標】

          1、認識各種粗糧,知道粗糧含有豐富的營養(yǎng),有益于我們的身體健康。

          2、通過閱讀畫面,觀察制作粗糧點心以及品嘗粗糧,進一步感知粗糧的基本特征,知道它們的名稱。

          3、積極參與統(tǒng)計活動,知道要完成老師布置的任務(wù)。

          4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

          【活動準備】

          與保健和廚房聯(lián)系好,安排制作幾種粗糧小點心(玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等),《幼兒用書》人手一冊,小碗、勺子人手一個。

          【活動過程】

          一、觀察廚房人員制作粗糧小點心,認識幾種粗糧食品。

          教師帶領(lǐng)幼兒進入廚房加工間,先引導幼兒與廚房人員打招呼。

          引導幼兒觀察廚房人員準備好的面團,提問:這些做點心的原料都是粗糧,你知道這些粗糧叫什么名字嗎?是什么顏色的?帶領(lǐng)幼兒講述粗糧的名稱。

          請廚房人員介紹粗糧的名稱,邊看廚房人員做,并聽介紹。

          二、閱讀《幼兒用書》,感知各種豐富的粗糧食品。

          三、開展討論活動,知道吃粗糧的好處,感知粗糧的營養(yǎng)價值。

          教師:為什么要吃粗糧?吃粗糧對我們身體有什么好處?

          鼓勵幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗講述自己對粗糧的認識。

          教師小結(jié):吃粗糧可以鍛煉牙齒,讓我們大便暢通,讓我們變得漂亮等,經(jīng)常吃粗糧有利于身體健康。

          四、交流《粗糧調(diào)查統(tǒng)計表》,感知豐富的粗糧食品。

          五、品嘗粗糧食品,感知體驗粗糧食品。

          六、進一步探索各種各樣的粗糧食品。

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