日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園春天的教案

        時間:2021-11-30 13:50:34 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園春天的教案匯總六篇

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園春天的教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園春天的教案匯總六篇

        幼兒園春天的教案 篇1

          認知目標

          通過看看、聞聞等形式,了解春天花朵的各種形態(tài)與美。

          技能目標

          帶領幼兒在社區(qū)環(huán)境中尋找各類春天的花。

          情感目標

          萌發(fā)幼兒親近自然,熱愛自然,保護自然植物的情感。

          活動重點

          萌發(fā)幼兒親近自然,熱愛自然,保護自然植物的情感活動難點通過看看、聞聞等形式,了解春天花朵的各種形態(tài)與美

          準備

          貼板一塊、黑色記號筆一支

          導入

          1.交待小朋友知道現在是什么季節(jié)嗎?春天里有許多美麗的花朵也開放了,我們今天就去小區(qū)里找找看哪些花已經開了。

          2.教師帶領幼兒外出3.邊散步邊尋找美麗的花

         、傩∨笥涯阏J識這種花嗎?它叫什么名字?

         、诳纯此幕ò晔鞘裁搭伾?像什么?

          ③教師可以揀地上的落花把花瓣分給幼兒請孩子摸摸有什么感覺?

         、苋ヂ劼劵ǖ南阄

          4.教師用貼板收集幼兒找到的花,并標上序號和花名。

          5.返回幼兒園

          6.集中總結數數我們今天找到了幾種花?你最喜歡哪朵?

        幼兒園春天的教案 篇2

          活動目標:

          1、通過聽聽、畫畫、編編、講講,感受春天的美麗。

          2、大膽表現自己對春天的感受,體驗合作創(chuàng)編散文詩的樂趣。

          3、理解散文詩內容,豐富相關詞匯。

          4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

          活動準備:

          音樂、不同色系的油畫棒、卡紙、PPT。

          活動指導:

          一、創(chuàng)設情景,引出主題。

          請幼兒看屏幕。

          提問:你們看見什么?這里漆黑一片,猜猜看這是在哪里?聽了散文詩,你們就知道了。

          二、感受理解散文詩。

          1、完整欣賞散文。(一邊演示PPT一邊朗誦)提問:散文好聽嗎?還想聽嗎?這次請你聽清楚誰告訴小熊春天是什么顏色的?

          2、再次完整欣賞散文。

          重點提問:誰告訴了小熊春天的顏色?它們是怎么說的?

          為什么小草說春天是嫩嫩的綠色呢?

          紅色是甜甜的嗎?說說理由。

          顏色會跳嗎?那小兔怎么說春天是跳跳的白色呢?

          3、討論:小熊知道了,原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、清香的白色。小朋友你們覺得小熊說得對嗎?為什么?

          過渡語:原來,春天還有許許多多的色彩。

          三、春天的畫筆幼兒繪畫。

          1、教師提示:在后面的桌子上放了許多不同色系的油畫棒,有紅色系、黃色系、藍色系、綠色系。你想告訴小熊春天是什么顏色,你就去找這種顏色做朋友。請你用接色的辦法,把春天的色彩畫下來。

          2、幼兒操作。

          提示語:請你一邊畫一邊想:你請誰來告訴小熊春天的顏色呢?

          四、討論創(chuàng)編。

          1、請幼兒找同一色系的小朋友一起討論商量,準備怎樣告訴小熊春天的色彩呢?

          2、鼓勵幼兒討論、商量、合作、大膽表達表現。

          五、分享交流:

          請幼兒一組一組的表演。

          活動反思:

          這個春天特別美每年的春天總是悄悄地來,悄悄地走,而今年的春天留給孩子們的是一種美,一種無處不在,立體的美。

          在環(huán)境創(chuàng)設中,我刻意將草莓園的紅色系與我眼中的.綠地的綠色系大塊面的呈現在孩子們的面前。在其他小角落布置成各種色彩。如:喝豆?jié){區(qū)域橘黃、草綠;蔬菜探險棋的紫色墊子綠色棋盤;桌子上彩色的裝飾;櫥柜上印象派畫家的作品以及孩子們作品的展示。讓孩子們在一個既和諧,又美麗的環(huán)境中游戲。

          在教學中也充分考慮到色彩給孩子們的視覺沖擊。例如:從一片漆黑→閃出白色字幕《春天的色彩》→綠色系→紅色系→白色系→孩子們的畫。讓孩子們無時不在感受視覺美的沖擊。

          班德瑞的《春》散發(fā)著一種靜靜地、清新地春天的氣息,靜靜地欣賞會讓人覺得舒適、平靜。它的美不易察覺,于是我把它當作我班活動的背景音樂(包括為散文配樂)。

          散文詩《春天的色彩》為孩子帶來語言美。散文詩本身就通過優(yōu)美的語言為孩子們呈現了一幅幅色彩的畫面。而教師有表情的配樂朗誦更讓孩子們感受到了聽覺美。

          在美的環(huán)境中游戲、學習,孩子們也用各種美的方式表達著自己對春天美的理解。

          孩子們用美麗的畫筆表達自己最喜歡的春天的色彩。

          孩子們用美美的聲音朗誦出自己創(chuàng)編的散文。

          孩子們用精彩的表演表達自己創(chuàng)編的散文。

          春天的色彩之所以豐富多彩,因為它是有生命的,我將這點融入散文詩中,為孩子們創(chuàng)編散文提升了難度。因為他們要了解春天萬物變化的特征,才能進行有效的創(chuàng)編,并通過提問幫助幼兒重點理解。如:為什么小草說春天是嫩嫩的綠色?紅色是甜甜的嗎?白色會跳嗎?為什么?為幼兒創(chuàng)編打下基礎。在此基礎上孩子們編出:

          太陽告訴小熊,春天是暖暖的紅色;毛毛蟲告訴小熊,春天是扭來扭去的綠色;油菜花告訴小熊,春天是清香的黃色;浪花告訴小熊,春天是滾來滾去的藍色;紫藤花告訴小熊,春天是一串串的紫色。

          針對能力不同的幼兒作出不同的指導,提出不同的要求:

          藍色系組的幼兒一開始三人共同創(chuàng)編了一個:浪花告訴小熊,春天是美麗的藍色。我先肯定孩子們的散文,再對組中能力最強的琪琪說:浪花是怎樣的?琪琪回答說:浪花是滾來滾去的。我馬上接著說:那浪花還可以告訴小熊春天是怎樣的藍色呢?聰明的琪琪馬上編道:浪花告訴小熊,春天是滾來滾去的藍色。我的肯定,鼓起了單能的火花,他想了一會說:黃老師,還可以使深深淺淺的藍色。因為在海底是深藍色,在海灘是淺淺的藍色。

          黃色系組孩子能力相對較弱,他們共同編了:芒果告訴小熊,春天是甜甜的黃色。于是我又將問題拋給了看表演的幼兒:還有怎樣的黃色呢?孩子們馬上回應到:檸檬是酸酸的黃色;向日葵是香香的黃色每位幼兒都十分樂意將自己創(chuàng)編的散文表演給大家看。孩子們體驗到了創(chuàng)編的樂趣。

        幼兒園春天的教案 篇3

          活動標題:歌曲《報春》

          活動目標:1、在欣賞歌曲和演唱歌曲中,體驗春天帶來的喜悅,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、維

          護大自然的情感。

          2、用輕盈、有彈性的聲音歌唱,用靈巧、清晰的咬字吐字表示歌曲,唱準休止

          符和三拍子節(jié)奏。

          活動重點:用喜悅的心情演唱歌曲《報春》

          活動難點:感受三拍子的特點

          活動準備:ppt課件,歌曲動畫視頻

          活動過程:

          一、課程導入,激發(fā)興趣

          師:小朋友們,今天呢,老師要給大家介紹一個新朋友,我們先來聽聽它的叫聲,看哪個小朋友能猜出它是誰?(放布谷鳥叫聲)

          對,它就是布谷鳥,有那個小朋友愿意學學布谷鳥的叫聲嗎?

          嗯,布谷鳥呀又叫杜鵑,布谷鳥是春天的使者,它一叫就代表春天來了,農民伯伯該播種了,所以它又叫報春鳥。今天,小熊老師就要教大家一首新歌,讓我們先來聽聽吧!

          二、歌曲學唱:

          1、聆聽歌曲,感受旋律(放視頻)

          2、問小朋友們聽到那些歌詞,讀歌詞,按節(jié)奏拍手(拍一下手,兩下腿);

          3、教動作,跟著音樂學做律動

          3、發(fā)聲練習,跟琴練唱

          三、歌曲演唱,結束新課。

          邊做動作邊唱,結束新課

        幼兒園春天的教案 篇4

          活動目標:

          1、繼續(xù)學習對稱剪紙蝴蝶和花,并根據自己的意愿組合畫面。

          2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。

          3、培養(yǎng)幼兒剪紙時良好地操作習慣。

          活動準備:

          1、剪好形狀的2開白紙6張,各色正方形彩紙若干,剪刀每人一把,膠水每人一瓶,筐子12個。

          2、將白紙分貼在教室周圍。

          活動過程

          1、引入部分 欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫,重點引導幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。

          師:春天來了,春姑娘飛到我們教室里來了,她給我們帶來了禮物,請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀?(展示范圖)

          2、學習剪紙

          1)我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花,先看看老師是怎么剪的。

          2)教師示范蝴蝶剪法,(先把紙對折,再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子,接著畫蝴蝶的翅膀,邊畫邊念:一個大橢圓接著一個小橢圓,最后用剪刀剪下來,打開就成了。用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”,啟發(fā)幼兒觀察:蝴蝶還少了什么東西?

          3)示范花的剪法。 師:花園里沒有花,蝴蝶會來嗎?所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。學習

          3、分組剪貼 幼兒動手剪貼,教師巡回指導(指導能力差的幼兒學會剪,啟發(fā)能力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶,并使構圖更美觀)

          4、評價展示:將作品展示教室墻上,幼兒根據畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。

        幼兒園春天的教案 篇5

          教學目標:

          1.培養(yǎng)幼兒細致的觀察力。

          2.提高有的表達能力。

          3.能大膽的表述。

          活動準備:春天的圖片;到戶外觀察春天等。

          教學過程:

          1.出示圖片引起幼兒興趣,請幼兒認真觀察,說說圖片上有什么?

          2.引導幼兒找春天的秘密,1)。先在室內找;2)。再到戶外找。并請幼兒把自己發(fā)現的秘密大膽說出來。教師把幼兒發(fā)現的秘密記錄下來。

          3.開闊幼兒思路,引導幼兒和別人說的不一樣。

          4.帶幼兒到戶外觀察。

          5.記錄:尤尤:“毛毛蟲”掉下來,就要長出新葉子了。

          逗豆:楊樹上的毛毛蟲掉下來了!

          超超:我姥姥家那邊的桃花開了。

          祉君:草娃娃長出“頭發(fā)”啦!

          懷瑾:我去公園看見有桃心的花開了。

          宣宣:春天的天氣好,到外面玩高興。

          妞妞:我種的小種子發(fā)芽了。

          可可:燕子從南方飛回來了。

          新宇:春天天上有小鳥在飛。

          洋洋:小樹發(fā)芽了,要長出新葉子了。

          格格:外面的小草綠了。

          6.把幼兒說的話貼到墻面上,也讓幼兒參與到墻面環(huán)境的布置中來,有種成就感。

          7.回家后,把自己發(fā)現春天的秘密告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽再找找春天還有什么秘密。

          教學反思:

          通過這個活動,孩子更加喜歡觀察周圍的事物了。不僅能夠通過自己的觀察和探究發(fā)現植物的特點,而且可以使幼兒感受到自然界的奇妙和頑強的生命力,培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究植物的熱情、關愛與呵護植物的情感與能力,以及對勞動的熱愛。

        幼兒園春天的教案 篇6

          認知目標:通過看看、聞聞等形式,了解春天花朵的各種形態(tài)與美技能目標帶領幼兒在社區(qū)環(huán)境中尋找各類春天的花情感目標萌發(fā)幼兒親近自然,熱愛自然,保護自然植物的情感。

          活動重點:萌發(fā)幼兒親近自然,熱愛自然,保護自然植物的情感活動難點通過看看、聞聞等形式,了解春天花朵的各種形態(tài)與美。

          準備:貼板一塊、黑色記號筆一支

          導入:

          1.交待小朋友知道現在是什么季節(jié)嗎?春天里有許多美麗的花朵也開放了,我們今天就去小區(qū)里找找看哪些花已經開了。

          2.教師帶領幼兒外出

          3.邊散步邊尋找美麗的花

         、傩∨笥涯阏J識這種花嗎?它叫什么名字?

         、诳纯此幕ò晔鞘裁搭伾?像什么?

         、劢處熆梢話厣系穆浠ò鸦ò攴纸o幼兒請孩子摸摸有什么感覺?

         、苋ヂ劼劵ǖ南阄

          4.教師用貼板收集幼兒找到的花,并標上序號和花名。

          5.返回幼兒園

          6.集中總結數數我們今天找到了幾種花?你最喜歡哪朵?

        【幼兒園春天的教案匯總六篇】相關文章:

        幼兒園春天的教案模板匯總十篇02-02

        幼兒園春天的教案范文匯總7篇02-03

        有關幼兒園春天的教案模板匯總5篇02-11

        精選幼兒園春天的教案模板匯總5篇02-08

        關于幼兒園春天的教案匯總七篇02-07

        精選幼兒園春天的教案模板匯總九篇02-07

        有關幼兒園春天的教案匯總七篇02-06

        幼兒園春天的教案范文匯總九篇02-06

        精選幼兒園春天的教案模板匯總10篇02-05

        幼兒園找春天的教案02-10