幼兒園教案：a le

　　作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園教案：a le，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教案：a le1

　　活動目標(biāo)：

　　1、正確發(fā)音a le并理解其意思。

　　2、在歌曲的.創(chuàng)編中，愉快地進(jìn)行英語活動。

　　活動準(zhǔn)備：實物蘋果、幼兒會唱歌曲what is this?

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　歌曲what is this?

　　幼兒按照教師出示的小狗、小貓、小魚，進(jìn)行歌唱。

　　二、主題

　　1、教師出示蘋果，請幼兒創(chuàng)編歌曲。（此時幼兒創(chuàng)編歌曲正在興頭上。）

　　2、幼兒處于問題情景，教師提供幫助，引導(dǎo)幼兒發(fā)音a le，并了解其意思。

　　3、師幼共同創(chuàng)編歌曲，把a le唱進(jìn)歌曲里。

　　三、游戲

　　幼兒與教師對唱:t： what’s this ？what’s this ？what’s this ？what？what？

　　s：it’s an a le 。it’s an a le 。it’s an a le 。an a le 。an a le 。

幼兒園教案：a le2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　讓小朋友學(xué)會字母AB及代表單詞（a a le。b bear），并能在早上用“good morning�！薄癵ood morning，teacher�！毕蚣胰�、朋友及老師打招呼。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　單詞卡人手一份，教師范畫，幼兒用書，VCD，磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　1、讓幼兒先聽音樂做一個熱身運動（good morning）

　　2、教師向幼兒問好：good morning everyboday

　　教師向幼兒介紹我是美樂迪老師

　�。↖ am melody）

　　教幼兒齊聲向老師問好

　　（good morning melody）

　　小朋友們也可以用good morning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問好，做個有禮貌的好孩子。老師相信你們是最棒的。OK

　　3、今天老師教小朋友們認(rèn)識以A和B開頭的單詞。先聽磁帶

　　請看，這是字母A，請跟我讀。以字母A開頭的單詞——（出示卡片a le），le on to me。請跟我讀a le。出示字母B，以字母B開頭的單詞——（出示卡片bear）。Le on to me。請跟我讀Bear。小朋友們都認(rèn)識這兩個單詞了，下面老師和小朋友們做個游戲，

　　when I say a le

　　you say a le

　　when I say bear

　　you say bear OK

　�。ó�(dāng)我說蘋果的時候，你就跟著說蘋果。）

　�。ó�(dāng)我說熊的時候，你就跟著說熊）。

　　游戲做得很好，讓小朋友們自己表揚一下自己。

　　Very very good。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行：

　　when I say a le，

　　you say a le。

　　When I say bear，

　　You stop。 OK

　�。ó�(dāng)我說蘋果的時候，你們就跟著說蘋果。）

　　（當(dāng)我說熊的時候，你們就閉上嘴。）

　　游戲做得很好，小朋友們自己表揚一下自己，

　　very very good，

　　very very wonderful，

　　very very cool。

　　4、活動延伸：

　　今天小朋友們表現(xiàn)得都很好，下面我們看著碟子、聽著音樂，一起來做運動。

　　律動《good morning》。