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        幼兒園小班美術(shù)教案

        時間:2021-11-07 14:21:26 幼兒園教案 我要投稿

        【精品】幼兒園小班美術(shù)教案三篇

          作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案3篇,歡迎大家分享。

        【精品】幼兒園小班美術(shù)教案三篇

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

          有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

          1、喜歡折紙活動。

          2、學(xué)習(xí)折疊繪畫的方法表現(xiàn)小動物的形象。

          準(zhǔn)備:

          三角形紙、彩筆、圖畫紙,小狗、小貓、小豬的范例。

          活動與指導(dǎo):

          1、出示可愛的小動物的范例請幼兒欣賞,可選擇自己喜歡哪個小動物。

          2、學(xué)習(xí)折疊繪畫小動物,會在小動物形象上描畫五官。

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          3、幼兒自行練習(xí)折繪自己喜歡的小動物。

          4、鼓勵幼兒多折幾個動物,畫小動物不同的動態(tài)。

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          建議:

          教幼兒學(xué)習(xí)看折紙圖。

          日常生活

          1、豐富幼兒關(guān)于小狗、小貓、小豬的知識。

          2、學(xué)習(xí)“一只哈巴狗”的舞蹈及歌曲:“我愛我的小動物”。

          家園配合

          鼓勵稱贊幼兒動手折疊學(xué)畫的積極性。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

          設(shè)計(jì)意圖:

          主題“我的故事”重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒對獨(dú)一無二的“我”的感知與體驗(yàn)。涂涂畫畫是小班幼兒的天性,他們喜歡畫畫,喜歡通過畫畫來表達(dá)自己的情感,盡管他們的水平還處于涂鴉晚期,但是我看到了繪畫給他們帶來的樂趣。我希望通過繪畫的形式,幫助幼兒認(rèn)識自己,增強(qiáng)幼兒的自信心,培養(yǎng)幼兒積極、快樂的情緒,發(fā)展幼兒初步的感知和觀察能力,所以我設(shè)計(jì)了本次活動。

          活動目標(biāo):

          1.能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征。

          2.能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn),喜歡自己。

          活動準(zhǔn)備:

          1.每人一面鏡子。

          2.提供各種臉型的圖畫紙。

          3.事先讓幼兒有照鏡子并在鏡面上畫五官的體驗(yàn)。

          4.油畫棒。

          活動重點(diǎn):

          能正確地表現(xiàn)出五官的位置。

          活動難點(diǎn):

          能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征。

          活動過程:

          1.玩游戲“指五官”,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒閉上眼睛從上往下地摸出自己的五官。

          2.激發(fā)幼兒觀察自己的興趣,引導(dǎo)幼兒從上(頭)往下(嘴)觀察比較。

         。1)看看鏡子里的自己,問候自己一聲。

          提問:鏡子里有誰?喜歡自己的模樣嗎?

         。2)帶領(lǐng)幼兒觀察自己。

          提問:臉上有什么?在臉上的什么位置?是什么樣子的?

         。3)讓幼兒做各種表情,引導(dǎo)幼兒感知自己的耳朵、眼睛、鼻子、嘴和舌頭在臉的什么位置。

          引導(dǎo)幼兒討論:你的`兩只眼睛完全一樣嗎?能讓他們變得不一樣,怎么做?對著鏡子看看,開心和不開心的時候眼睛分別是什么樣子的?嘴是什么樣子的?和別人的有什么不同?

          3.根據(jù)鏡子里的自己,畫一張可愛的小臉。

          為幼兒選擇適合自己臉型的圖畫紙,邊看鏡子邊進(jìn)行繪畫,教師幫助個別有......

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

          活動目標(biāo)

          1.探索顏料和牛奶之間發(fā)生的變化,感受彩色和白色的調(diào)和之美。

          2.愿意根據(jù)色彩的形態(tài)變化進(jìn)行大膽想象,并說出自己的想法。

          活動準(zhǔn)備

          1.食物顏料(色素),牛奶,洗潔精,抹布,每人一個操作盆。

          2.音樂《牛奶歌》。

          3.繪本《彩色牛奶》。

          活動過程

          教師扮演奶牛場阿姨,隨音樂《牛奶歌》和幼兒進(jìn)入牛奶屋情境,一起品嘗甜美的牛奶。

          2.欣賞故事,遐想色彩味道。

          (1)欣賞繪本彬色牛奶》。

          (2)幼兒按故事內(nèi)容遐想各種色彩牛奶的味道。

          (3)白板演示如何將白色和彩色混合,引導(dǎo)幼兒感受顏色變化。

          要點(diǎn)提示

          運(yùn)用photoshop中的涂抹工具,將白色抹入彩色中,引導(dǎo)幼兒感受白色與彩色融合的動態(tài)美。

          3.表演魔術(shù)《彩色牛奶》,遐想動態(tài)形象。

          (1)將食物顏料疊加倒入裝滿牛奶的盆子中間,注意不要晃動。

          (2)在顏料中間滴人洗潔精(濃縮),引導(dǎo)幼兒感受不同色彩在牛奶中翻滾運(yùn)動的變化,觀察和想象不同色彩構(gòu)成的形態(tài)。 (如各種動物或者花草)

          【評析】

          神奇牛奶畫的原理:食物顏料的密度比牛奶低,所以它們就懸浮在牛奶的脂肪分子中。洗潔精把脂肪分子打散,使得它們在牛奶表面擴(kuò)散。這一過程的不斷推進(jìn),使牛奶動了起來,帶著顏料到處跑。對于本階段的幼兒來說,這是一個充滿神秘的色彩變化過程,注意不要隨意移動操作盤,這樣效果才會好。

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