日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園社會(huì)教案

        時(shí)間:2021-11-06 11:30:26 幼兒園教案 我要投稿

        【精品】幼兒園社會(huì)教案四篇

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幨占淼挠變簣@社會(huì)教案4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】幼兒園社會(huì)教案四篇

        幼兒園社會(huì)教案 篇1

          [設(shè)計(jì)意圖]日常生活中我們會(huì)用到許多標(biāo)志,這些標(biāo)志與我們的生活、安全息息相關(guān),我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解他們。

          [活動(dòng)目標(biāo)] 1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

          2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。

          3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見標(biāo)志,懂得基本的安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備] 1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。

          2、各種標(biāo)志、圖片若干。

          3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”

          4、音樂(lè)磁帶。

          [活動(dòng)過(guò)程] 一、教師組織幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)室,并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志,它們有什么意義。(評(píng)析:幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng),會(huì)有一個(gè)輕松愉快的開始,為活動(dòng)打好鋪墊。參觀圖片展,能給幼兒一個(gè)整體的印象,他們?cè)诳纯凑f(shuō)說(shuō)的過(guò)程中,會(huì)互相學(xué)習(xí),這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”)

          二、請(qǐng)幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些,豐富幼兒的認(rèn)識(shí)。

          師:你剛才看見了哪些標(biāo)志?

          幼:注意安全標(biāo)志、防火標(biāo)志、公用電話標(biāo)志。

          師:它們是什么顏色?

          幼:有紅的、有黑的、有藍(lán)的。

          師:它們各表示什么意思?

          幼:安全標(biāo)志表示應(yīng)注意安全,防火標(biāo)志讓我們注意防火。

          師:你以前還見過(guò)那些標(biāo)志?

          幼:我見過(guò)公共廁所的標(biāo)志,我見過(guò)防電的標(biāo)志。

         。ㄔu(píng)析:幼兒看了展覽后,再說(shuō)出見過(guò)的標(biāo)志,這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),又鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。)

          三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要安全標(biāo)志。

          1、出示飲用水的標(biāo)志,師:小朋友們看,這張標(biāo)志上有什么?

          幼:是水杯。

          師:那你猜一下是什么意思。

          幼:是不是喝水的意思?

          師:你們真棒,一下就猜出來(lái)了,這個(gè)標(biāo)志的意思是“飲用水”。貼有這個(gè)標(biāo)志的`水是能喝的水。

          2、 出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察,師:這張標(biāo)志上有什么?

          幼:有一只手,還有一個(gè)冒熱氣的東西。

          師:那你猜一下是什么意思。

          幼:是不是表示這個(gè)東西很熱;

          幼:會(huì)燙傷吧!

          師:又猜對(duì)了,這個(gè)標(biāo)志是小心燙傷的意思。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友,回家可以貼上這個(gè)標(biāo)志。

          3、 出示小心樓梯的標(biāo)志,師:這幅圖上有什么?

          幼:一個(gè)人,還有一個(gè)臺(tái)階。

          師:這個(gè)人在干什么?

          幼:他想上臺(tái)階。

          師:他上去了嗎?

          幼:好像是要摔倒。

          師:這個(gè)標(biāo)志的意思是“當(dāng)心樓梯”,上下樓要注意安全。

          4、 師:你們真厲害,都能猜出來(lái),還有最后一張,瞧,這上邊是什么?

          幼:一個(gè)箭頭。

          幼:像是閃電。

          師:這是一個(gè)拐彎的箭頭,它表示當(dāng)心觸電。貼幼這個(gè)標(biāo)志的地方,我們不能用手摸,更不能在這里玩,我們要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

         。ㄔu(píng)析:教師邊出示圖片,邊引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)圖片上標(biāo)志表示的意思,發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。)

          四、認(rèn)標(biāo)志、貼標(biāo)志競(jìng)賽,加深幼兒的印象。

          1、教師出示各種常見標(biāo)志,幼兒搶答,答對(duì)的幼兒得到一顆小星。比一比誰(shuí)得的星最多。

          2、出示各種場(chǎng)所圖,如:電話亭、公廁、電源插座、鍋爐等。讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。比一比誰(shuí)貼得又對(duì)又快。(評(píng)析:競(jìng)賽的形式能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓幼兒能體驗(yàn)到成功的喜悅。)

          五、活動(dòng)延伸。

          組織幼兒在班內(nèi)相應(yīng)的地方貼上標(biāo)志,如在飲水機(jī)上貼“飲用水”,在電視機(jī)旁貼“當(dāng)心觸電”,在暖氣片上貼“當(dāng)心燙傷”,在樓梯口貼“小心樓梯”。(評(píng)析:活動(dòng)延伸的進(jìn)行,既加深了幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí),又在活動(dòng)室的危險(xiǎn)隱患處貼上了醒目的標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒注意安全)。

        幼兒園社會(huì)教案 篇2

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心?

          2、提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我保護(hù)能力。

          3、引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)方法,能運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          情景表演所用的道具,排練情景表演。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入。

          以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻,引起幼兒的興趣。

         。1)小朋友,爸爸媽媽不在家,你自己在家時(shí),要注意哪些事情呢?

          (2)今天劉請(qǐng)小朋友觀看小節(jié)目,看過(guò)后,你就會(huì)找到答案。

          (二)展開。

          1、幼兒觀看情景表演《獨(dú)自在家》,老師進(jìn)行旁白。

         。1)提問(wèn):剛才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?”

         。2)教師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表現(xiàn)在什么地方?

          (3)請(qǐng)小朋友再觀看一遍表演。

          2、請(qǐng)幼兒再觀表演。

         。1)老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。

         。2)提問(wèn):

         、倭亮烈粋(gè)人在家時(shí),為預(yù)防大灰狼,都做了哪些準(zhǔn)備?

         、诋(dāng)他聽到“嘀嘀嗒嗒”聲音時(shí),他又是怎么做的?

         、哿亮恋降资遣皇怯赂业暮⒆? 為什么?”

          3、小結(jié):亮亮獨(dú)自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。

          4、教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比,你有沒(méi)有獨(dú)自在家呆過(guò)?獨(dú)自在家時(shí)感受如何?你認(rèn)為自己勇敢嗎?”

          5、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴互相討論:獨(dú)自在家時(shí)可以干什么?如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,該怎么辦?

          6、請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)自在家時(shí)出點(diǎn)子,想辦法。

          老師設(shè)計(jì)幾種情景,請(qǐng)幼兒來(lái)表演。如:陌生人敲門、來(lái)電話了、下雨了等,讓幼兒充分體驗(yàn)生活是錯(cuò)綜復(fù)雜的,要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己,勇敢的面對(duì)困難,做一個(gè)真正勇敢的孩子。

         。ㄈ┙Y(jié)束。

          表?yè)P(yáng)課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子,頒發(fā)小獎(jiǎng)品,激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。

        幼兒園社會(huì)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1:讓幼兒運(yùn)用感官感知香蕉、橘子的明顯特征。

          2、知道水果皮不能吃。

          重點(diǎn)、難點(diǎn):了解現(xiàn)有的一些水果:香蕉、橘子。

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):香蕉、橘子、蘋果、代用券。

          活動(dòng)流程:

          一、買水果

          1、老師發(fā)給每個(gè)幼兒一張代用券。告訴幼兒可用這張紙到小賣部去買水果。

          2、問(wèn):

         。1)、你們想買什么?

         。2)、他是什么顏色?

         。3)、要求幼兒拿到水果后說(shuō)謝謝。

          二、摸水果

          1、老師問(wèn):你們買了什么水果?

          2、將買來(lái)的水果放在口袋里。

          3、做摸水果的游戲

         。1)老師講水果的特征,要求幼兒摸出水果。

         。2)老師要求幼兒講出水果的特征。

          三、嘗嘗水果的味道。

          1、討論怎么吃?

          2、剝皮給他大家嘗嘗橘子和香蕉的味道。

          四、兒歌

          蘋果、蘋果、紅臉蛋。

          香蕉、香蕉、彎彎的。

          橘子、橘子、圓圓的。

        幼兒園社會(huì)教案 篇4

          [設(shè)計(jì)意圖]

          在信息飛速發(fā)展的今大,孩子們整天都會(huì)接觸來(lái)自外界的各種信息,特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中,人們都會(huì)借助廣告宣傳自己的商品,一些新鮮有趣的幽默廣告,寓意深刻的公益廣告,生動(dòng)活潑的產(chǎn)品廣告都占滿了我們的生活空間,如何讓幼兒真正理解廣告在社會(huì)中的作用,提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識(shí),教育幼兒不能亂貼廣告,結(jié)合教綱精神,我認(rèn)為要讓幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者,就必須從幼兒的興趣入手,將幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),幼兒才能大膽的表現(xiàn)。

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1、使幼兒初步了解廣告在社會(huì)生活中的作用及分類;

          2、引導(dǎo)幼兒模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語(yǔ):

          3、提高幼兒思維的靈活性和變通性,從而發(fā)展幼兒的社會(huì)性。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒搜集各種廣告咨料;

          2、制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實(shí)地拍攝的廣告照片);

          3、排演情景表演劇,布置場(chǎng)景,幼兒扮演角色;

          4、分組活動(dòng)材料:

          一組:油墨、母板、油滾子

          二組:水彩筆、廣告空白單

          三組:水彩筆、空心字卡單

          [活動(dòng)過(guò)程]

          (一)導(dǎo)入活動(dòng)

          1、幼兒手拉手隨音樂(lè)走入教室,開始智慧樹游戲活動(dòng),教師和幼兒齊說(shuō)口號(hào)(智慧樹下智慧果,智慧樹下你和我,智慧樹下做游戲,歡樂(lè)多又多)。

          2、情景表演引入主題

          教師講故事:在一個(gè)美麗的大森林里,住著許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,聽說(shuō)小猴和小豬的商店開業(yè)了,大家都想到商店購(gòu)買自己滿意的商品,你們瞧……

          幼兒角色表演:兩位幼兒分別扮演小猴和小豬,他們大聲地在招攬顧客前來(lái)購(gòu)買自己的商品,小猴說(shuō)出了每一種商品的特點(diǎn)和好處,而小豬只是大聲的吆喝著。

          (二)進(jìn)行部分

          1、情景表演后,教師提問(wèn)。

          教師:你們?cè)敢赓?gòu)買誰(shuí)的商品?為什么?

          幼兒:我們?cè)敢赓?gòu)買小猴的商品,因?yàn)樾『镎f(shuō)出了每一種商品的特點(diǎn)和好處,我們買起來(lái)放心。

          教師:小豬的商品一個(gè)也沒(méi)有賣出去,誰(shuí)來(lái)幫助小豬呢?(請(qǐng)幼兒當(dāng)商品導(dǎo)購(gòu)員,幫助小豬推銷商品)。

          教師小結(jié):剛才小猴宣傳商品的過(guò)程實(shí)際就叫做廣告,通過(guò)廣告宣傳來(lái)宣傳自己的商品,讓更多的人了解這種商品的特點(diǎn)和作用。

          2、教師不斷引導(dǎo),請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己見到的廣告。

          教師:你們?cè)谏钪幸娺^(guò)哪些商品有廣告?

          幼兒:汽車廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……

          教師:在我們生活中,按照商品的不同出現(xiàn)了許多廣告,(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。

          在我們生活中,有的廣告特別大,多出現(xiàn)在街道和商場(chǎng)中,我們給它叫巨型廣告,有的廣告很小,例如報(bào)紙上的廣告,雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由于廣告也有不同的宣傳方式,有的通過(guò)電視宣傳,我們叫它電視廣告,有的通過(guò)傳單形式宣傳,我們把它叫傳單式的廣告,有的借助流動(dòng)的汽車來(lái)做宣傳,我們可以叫它流動(dòng)廣告。相反固定在一個(gè)地方也能起到宣傳警示的作用的廣告,我們可以叫它固定廣告。另外,由于廣告的作用不同,我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)。

          3、教師引導(dǎo)提問(wèn)不斷深入主題活動(dòng)

          教師:你們?cè)谀睦镆娺^(guò)各種各樣的廣告呢?

          幼兒:我們?cè)谝路、傘、扇子、馬路旁、超市里見到過(guò)各種廣告。(教師出示實(shí)物讓幼兒直觀的觀察)。

          教師總結(jié):生活中我們隨處都能見到廣告,它和我們的生活緊密相連。

          4、鼓勵(lì)幼兒模仿說(shuō)出一段廣告詞。(這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)想給幼兒提供一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的機(jī)會(huì))。

          5、教師鼓勵(lì)幼兒仿編一段廣告詞(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)廣告要瑯瑯上口,說(shuō)明商品的名稱和特點(diǎn)及作用)。

          (三)結(jié)束活動(dòng)

          教師總結(jié)和幼兒討論,亂貼廣告的危害,它影響了城市的環(huán)境衛(wèi)生,也讓許多人上當(dāng)受騙(例如:有的人看到假?gòu)V告后買了假藥,生命受到了威脅。)教師教育幼兒看到假的廣告后要及時(shí)把它清理干凈。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。

          [活動(dòng)延伸]

          教師按幼兒的能力進(jìn)行分組:

          一組:設(shè)計(jì)廣告衫,迎接六一的到來(lái)。

          二組:設(shè)計(jì)一則公益廣告,教育幼兒保護(hù)環(huán)境。

          三組:設(shè)計(jì)一則傳單廣告,宣傳我們的幼兒園。