有關幼兒園小班健康教案4篇

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班健康教案 篇1

　　一、活動目標

　　1．學習聽信號手膝著地向前爬行、倒著爬。

　　2．提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。

　　3．在情景游戲中體驗爬行的樂趣。

　　二、活動準備：和環(huán)境創(chuàng)設

　　1．小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的地毯、獨木橋四座。

　　2．小貓、小兔、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只。

　　三、活動過程

　　（一）、扮演角色,活動身體。

　　孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動下身體吧! (師生一起做動作)

　　（二）、變換方式朝制定目標爬行。

　　1．師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導幼兒說出小貓、小兔)

　　2．要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。學說短句“小貓你好”

　　3．要求幼兒爬動著向小兔去問好,引導幼兒學習倒爬,并倒爬著回小狗的家。

　　(1)先請一個能力強的幼兒示范倒爬。

　　(2)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

　　（三）、練習聽信號變換方向爬

　　1．出示小鼓,引導幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?

　　2．提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”,

　　鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

　　3．組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

　　（四）、游戲“小狗找肉骨頭”。

　　1．“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和山坡、爬過獨木橋, ,河對岸的草地里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭�！�

　　2．全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭。

　　（五）．放松運動，“小狗打滾”。

　　“寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。

幼兒園小班健康教案 篇2

　　活動目標：

　　1、運用想象力設法表現(xiàn)身體某部位的變化。

　　2、體驗身體收縮與伸展的變化。

　　活動準備：

　　1、體能游戲《大人國小人國》

　　2、輕松的音樂。

　　活動過程：

　　1、導入。

　　教師：“小朋友門，讓我們一起來做運動吧�！睅ьI幼兒做“大小身體”暖身操。教師：“把你們的臉變到最大和最小，把你們的肩膀變到最大和最小，把你們的手腳變到最大和最小，把你們的整個身體變到最大和最小。”在進行大小身體暖身操時，可選擇輕松活潑的樂曲作為背景音樂，如“口哨與小狗”“鐘表店”。

　　2、師生互相分享身體變大變小的.感受。

　　教師：“閉上你們的小眼睛，用心去感受。你感覺到了什么？”

　　3、師生共同進行“大人國”和“小人國”的游戲。游戲方法如下：一人發(fā)指令，當他發(fā)出“一，二，三大人國”指令時，其他的孩子便要以大的肢體造型停好不動。如果聽到“一，二，三小人國”的指令時，其他的孩子便要以小的肢體造型挺好不動。

　　4、教師等到孩子熟悉了此游戲活動后，在加上其他的指令，如“一，二，三小手國”“一，二，三大臉國”以增強游戲的趣味性。

幼兒園小班健康教案 篇3

　　活動目標：

　　1.通過活動了解疊褲子的正確方式。

　　2.嘗試自己疊褲子，懂得自己的事情自己做。

　　3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

　　材料準備：

　　每人一條長褲。

　　活動過程：

　　一、談話引題

　　1.中午睡覺的時候，寶寶都要脫褲子，脫下來的小褲子要怎么辦呢?

　　2.出示小褲子。提問：誰會疊呢?

　　3.請幾名幼兒示范疊褲子。

　　二、利用兒歌，示范疊褲子步驟。

　　1.教師示范。

　　師：小褲子也會念兒歌，你的小耳朵仔細聽，兩條褲腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，彎彎腰，小褲子就疊好。

　　2.幼兒嘗試折疊，教師指導

　　三、幼兒練習

　　1.小組練習折疊褲子。

　　2。全體一起練習折疊褲子。

　　教師重點指導幼兒兩條褲腿對齊擺放。

　　四、教師小結

　　師：今天我們已經(jīng)有很多小朋友學會一邊念兒歌，一邊疊褲子。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)很能干了，我們要學會自己的事情自己做，以后小褲子都要自己疊。

幼兒園小班健康教案 篇4

　　活動目標：

　　1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

　　2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。

　　2、編排情境表演。

　　活動過程：

　　1、導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩�？�，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）

　　2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

　　(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

　　(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？

　　小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

　　3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

　　(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩？

　　(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們

　　每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）

　　活動建議

　　1、此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

　　2、日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

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