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        幼兒園中班社會(huì)教案《皮球,我會(huì)玩》含反思

        時(shí)間:2021-10-27 08:14:02 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班社會(huì)教案《皮球,我會(huì)玩》含反思

          作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班社會(huì)教案《皮球,我會(huì)玩》含反思,歡迎大家分享。

        幼兒園中班社會(huì)教案《皮球,我會(huì)玩》含反思

          設(shè)計(jì)意圖:

          隨著幼兒科學(xué)教育的不斷改革與發(fā)展,幼兒園的體育活動(dòng)越來越受到社會(huì)和人們的重視。今天的孩子將是二十一世紀(jì)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各條戰(zhàn)線上的主力軍,因此,加強(qiáng)體育教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和培養(yǎng)其健康的心理素質(zhì)極為重要。在體育活動(dòng)中不斷培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、不怕苦、不怕累、不怕困難的精神,并在活動(dòng)中造就幼兒機(jī)智靈活、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),是我們幼兒教師義不容辭的責(zé)任。開展了此次《皮球,我會(huì)玩》活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的體育活動(dòng)環(huán)境,開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),使每個(gè)孩子的身心與機(jī)體都獲得健康成長,也增強(qiáng)了其體質(zhì)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)運(yùn)球·拍球·傳球·接球的能力。

          2、懂得利用各種工具,探索皮球的玩法。

          3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          4、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

          5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          跳繩·皮球·瓶子·棍子·呼啦圈·布等。

          活動(dòng)過程:

          一、開始部分

          組織幼兒在操場上集中,進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的變換。

          要求:幼兒聽口令,有節(jié)奏的進(jìn)行,挺胸抬頭擺起臂,眼看前方隊(duì)列整齊,左右轉(zhuǎn)彎為直角。

          二、基本部分

          1、準(zhǔn)備活動(dòng):簡單的熱身運(yùn)動(dòng),有針對性的對玩球時(shí)會(huì)受傷的地方進(jìn)行訓(xùn)練。

          如:膝關(guān)節(jié)·腕關(guān)節(jié)·裸關(guān)節(jié)

          2、身體活動(dòng):球操

          要求:做操時(shí)動(dòng)作到位·用力

          3、花樣玩球

          寶貝們,今天老師帶來了很多器材,有呼啦圈,棍子·跳繩·瓶子·布等等,請寶貝們和你們的好朋友一起來試試,看看除了我們以前的玩法以外,還有沒有其他的玩法。老師觀察幼兒的活動(dòng),肯定幼兒的想法,鼓勵(lì)幼兒想出更多不同的`玩法。老師在旁訓(xùn)練指導(dǎo),仔細(xì)觀察,示范其他的玩法,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)控球·行進(jìn)拍球· 傳接球的能力。

          三、傳球游戲

          把幼兒分成六縱路,第一排的小朋友手拿著皮球在頭頂上,老師喊預(yù)備開始后,就從頭頂上傳給下一位小朋友,直到最后一名小朋友接到球后,迅速的跑到第一個(gè)小朋友的前面把手舉高,速度最快的小朋友將會(huì)得到一朵大紅花。

          四、結(jié)束

          鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己今天的感想,學(xué)會(huì)了什么,心情怎么樣,互相交流。

          活動(dòng)延伸:

          課余時(shí)間適當(dāng)?shù)脑黾舆@個(gè)游戲,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

          活動(dòng)反思:

          在本次游戲中,讓幼兒觀察玩皮球的方法。教師和幼兒一起邊拍邊數(shù),幫助幼兒熟練拍球的動(dòng)作,對于有困難的幼兒要給予必要的指導(dǎo),重在激發(fā)幼兒的興趣,能經(jīng)常保持自己良好的情緒,知道高興有利于身體健康,掌握一些簡單的玩皮球的方法。

          不足之處:

          教幼兒動(dòng)作時(shí),把握的不夠好,沒有顧及到幼兒的整體,有些幼兒就離開了游戲,以后在這方面上要多加注意。

          激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒有興趣參與到活動(dòng)之中。盡量運(yùn)用可以讓幼兒都能參與的形式,我發(fā)現(xiàn)通過這樣的方法來引入教學(xué),幼兒會(huì)在不知不覺中學(xué)會(huì)玩球。我認(rèn)為這也是一種比較合適的教學(xué)方法,教學(xué)中可以充份發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,根據(jù)他們的年齡和心里特征,捕捉他們的興趣愛好,融于活動(dòng),才能上好活動(dòng)課。這樣既達(dá)到了段煉幼兒創(chuàng)新能力的目的,又利于幼兒茁壯成長。

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