有關(guān)幼兒園大班陶藝教案三篇
作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班陶藝教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班陶藝教案 篇1
活動目標(biāo)
1、了解制陶的一些基本術(shù)語，掌握新的捏陶的技法。
2、能運(yùn)用多種形式制作杯子，充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
3、激發(fā)創(chuàng)新意識，提高觀察、思考、探索的能力。
活動準(zhǔn)備
1、課件―陶藝
2、陶泥、制作工具等。
活動過程
一、話題導(dǎo)入
教師：小朋友，待會兒我要請你們?nèi)ネ婺喟�，你們高興嗎？
二、教師以兒歌形式演示操作。
1、出示泥團(tuán)
引導(dǎo)幼兒想象：這是什么？
我們再來搓一搓大湯圓--我搓我搓我搓搓搓。
2、教師：小泥巴說我又要變身了，今天我要跟手指做游戲。
�。�1）教師演示：看！這是什么動作？
教師：我們一起來學(xué)一學(xué)，
我捏我捏我捏捏捏，往上捏往下捏兩邊捏。
�。�2）教師：它變成什么了？（杯子）
教師：它變好了，呀！是什么？
泥巴變身真好玩，給他們拍拍手。
三、觀看各種杯子的課件，啟發(fā)創(chuàng)作。
1、教師：我們生活中還有許多有趣的杯子，我們一起來看看。
2、欣賞課件
引導(dǎo)幼兒觀看杯子的造型與裝飾方法。
提問：如果讓你買杯子，你準(zhǔn)備買哪一個(gè)？為什么？
3、教師小結(jié)：杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形狀、小動物形狀、小人形狀的。
除了這些還有許多更有趣的杯子，你們想不想自己試著做一個(gè)，看看誰做得與眾不同，做得更有趣。
4、幼兒討論、交流如何制作杯子。
教師：你準(zhǔn)備做一只什么樣的杯子呢？跟你的好朋友說說。
四、幼兒充分想象，大膽制作。
1、提醒幼兒認(rèn)真制作，鼓勵幼兒大膽想象、大膽制作。
2、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)捕捉幼兒有創(chuàng)意的想法與制作，并用照相機(jī)拍下來。
五、展示作品，師幼互評。
1、欣賞同伴作品，進(jìn)行評價(jià)。
2、教師從中選出幾件有代表性的幼兒作品，從造型上分析作品的.優(yōu)點(diǎn)。
六、作品評價(jià)
1.對比一下，談?wù)劯髯缘闹谱魇址ā?/p>
2.請點(diǎn)評一下作品的優(yōu)缺點(diǎn)。
3.探討改進(jìn)的方法.
幼兒園大班陶藝教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、了解陶瓷的文化，掌握捏陶的技法。
2、能運(yùn)用多種形式制作杯子，拓寬思維和想象，充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
3、能根據(jù)自己的構(gòu)思創(chuàng)意，獨(dú)立設(shè)計(jì)制作，激發(fā)創(chuàng)新意識，觀察、思考、探索的能力得到提高，。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解陶藝的一些基本知識。
材料準(zhǔn)備：背景音樂、數(shù)碼照相機(jī)、電腦、欣賞課件、幼兒的工作服、陶泥等。
活動過程：
一、出示泥巴，引導(dǎo)幼兒知道這是陶泥，專門用來做陶瓷的。
1、師：小朋友，看看這是什么？（引導(dǎo)幼兒猜測）
2、引導(dǎo)幼兒知道這是陶泥，專門用來做陶瓷的。
二、教師以兒歌形式演示操作，引出主題。
1、師：今天徐老師要用這塊陶泥來變魔術(shù)，你們想看嗎？
2、小泥巴說我又要變身了。
�。�1）教師演示：“看！這是什么動作？”（搓圓）
�。�2）我們一起來學(xué)一學(xué)：“我搓我搓我搓搓搓。”
�。�3）它變成什么了？
�。�4）它請泥條妹妹來幫忙（連接泥條），它變好了，呀！是什么？泥巴變身真好玩，給他們拍拍手。
三、觀看各種陶瓷杯子的課件,啟發(fā)創(chuàng)作。
1、師：今天徐老師也收集了一些陶泥做的杯子，我們一起來看看。
2、欣賞課件，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看杯子的造型。
師：咦，這種杯子你們在哪里看見過？杯子的杯口和杯底都是一樣大小的，它呀是圓柱體的，來看看另外一個(gè)杯子，和這只杯子哪里不一樣呢？
師：這只杯子是什么樣子的？另外一只呢？哪里不一樣？（高矮、胖瘦、形狀）
我們一起來學(xué)一學(xué)。（高的杯子做墊腳的動作等）
3、教師小結(jié)：這些陶瓷杯子都是由我們很聰明的古代人發(fā)明的，陶瓷是我們中國人發(fā)明的，現(xiàn)在呀很多外國人也來我們中國學(xué)習(xí)怎么做陶瓷杯子，你覺得我們中國人偉大嗎？除了我們剛剛看見的這些杯子，還有更多的有趣的陶瓷杯子，你們想看嗎？
4、師：這些是小動物樣子的杯子，還有沒有柄的杯子和有2個(gè)柄的杯子，好玩嗎？徐老師呀也學(xué)著做了幾個(gè)陶瓷杯，我們一起來看看，好看嗎？那你們想不想自己試著做一個(gè)好看的陶瓷杯？
5、幼兒討論、交流如何制作杯子。
師：你準(zhǔn)備做一只什么樣的杯子呢？跟你的好朋友說說。
四、幼兒充分想象，大膽制作。
1、提醒幼兒認(rèn)真制作，鼓勵幼兒大膽想象、大膽制作。
2、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)捕捉幼兒有創(chuàng)意的想法與制作，并用照相機(jī)拍下來。
五、展示作品，師幼互評。
1、以幻燈的形式欣賞同伴作品，進(jìn)行評價(jià)。
2、教師也從中選出幾件有代表性的幼兒作品，從造型上分析作品的優(yōu)點(diǎn)。
幼兒園大班陶藝教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、樂于參加陶藝活動，大膽將內(nèi)心感受表現(xiàn)在作品中，體驗(yàn)其中的樂趣。
2、能夠利用陶泥的特性，運(yùn)用適宜工藝技能和工具，制作立體、半立體陶泥制品。
3、體會到陶藝活動的樂趣。
4、懂得陶藝從古至今都牢牢的占據(jù)著我們生活用品中的一員。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
(1)引導(dǎo)幼兒欣賞古色古香的陶土浮雕作品，從中獲得美的享受，萌發(fā)制作陶泥的愿望。
(2)已進(jìn)行了“玩陶泥”的系列活動，通過看一看、試一試、按一按、撮一撮，在自由的嘗試和愉快的體驗(yàn)中，他們感受了陶泥的特性(如可塑性等)，并逐步掌握了一些制作陶泥的技巧。
(3)幼兒大膽的構(gòu)思了自己想制作的陶藝品，并畫出設(shè)計(jì)圖和制作步驟圖。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
(1)每位幼兒根據(jù)自己的需要選擇適量的泥、適當(dāng)?shù)墓ぞ?如搟面棍、塑料刀、樹枝、豆子等)及輔助材料。
(2)清潔工具：濕紙巾、抹布、圍裙、小墩布等。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：制作成立體、半立體陶泥制品。
難點(diǎn)：按自己構(gòu)想大膽將內(nèi)心感受表現(xiàn)在作品中。
活動過程：
1、簡短的談話，喚醒幼兒進(jìn)行陶藝活動的興趣。
(1)幫助幼兒梳理思路，為活動的進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備。
教師：小朋友，誰來說一說你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)?
幼兒：“我準(zhǔn)備用陶泥做一個(gè)臉譜。先用陶泥做一個(gè)臉，再捏出眼睛、鼻子和嘴。最后，用樹枝和黑色皮筋為爸爸安上頭發(fā)和胡子。因?yàn)榘职职滋焐习�，晚上還要來接我，我覺得爸爸很辛苦!”
(2)在聆聽幼兒的想法后，充分肯定幼兒的美好創(chuàng)意，鼓勵幼兒大膽制作。
教師：小朋友都想好了一會兒要做什么了，教師覺得你們每個(gè)人的想法都特別的有創(chuàng)意，現(xiàn)在，你們可以系上圍裙，取出準(zhǔn)備好的材料開始制作了。
2、制作活動。
(1)鼓勵幼兒根據(jù)自己的設(shè)想，大膽運(yùn)用各種美術(shù)材料和工具進(jìn)行創(chuàng)作。
(2)教師細(xì)心觀察每一位幼兒的活動，當(dāng)幼兒遇到困難、或因嘗試失敗而缺乏興趣等情況時(shí)，教師進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)，使每一位幼兒都感受到制作的樂趣并獲得成功的體驗(yàn)。
教師看見一位幼兒坐在那里，“你為什么不做呢?”
幼兒說：“我不知道從哪里開始做。”
教師：“你上次活動時(shí)畫了設(shè)計(jì)的步驟圖，現(xiàn)在拿出來看一看�！�
一位幼兒拿出設(shè)計(jì)圖嘗試制作。
另一位幼兒的計(jì)劃是用陶泥制作奧運(yùn)小人，他發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)小人在桌子上總是站不住時(shí)，他一次次的經(jīng)歷了泥人扶起來又倒了的過程，覺得很氣餒，他找到教師幫助他。
教師靠在了他的身上說：“如果李老師站不住，就要靠著你了。那么小泥人站不住怎么辦呢?”
幼兒馬上受到了啟示，尋找到了一根樹枝為泥人做起了支架，這次終于成功了。
(3)為了增加泥制品的美感，鼓勵幼兒大膽選擇需要的輔助材料進(jìn)行裝飾。
3、鼓勵幼兒向同伴、教師們介紹自己的作品。
目的：鼓勵幼兒在介紹制作的思路、介紹制作過程以及自己作品的過程中，與他人分享自己成功的喜悅。引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞同伴們富有創(chuàng)意的作品，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)同伴作品中優(yōu)秀的地方。
【有關(guān)幼兒園大班陶藝教案三篇】相關(guān)文章：
幼兒園大班有關(guān)驚蟄的教案02-26
有關(guān)幼兒園大班美術(shù)教案匯總6篇03-04