中國(guó)娃幼兒園大班主題教案3篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的中國(guó)娃幼兒園大班主題教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國(guó)娃幼兒園大班主題教案1
時(shí)間：9、20—10、10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步獲得有關(guān)祖國(guó)地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的認(rèn)知，感悟古老的傳統(tǒng)和文化，感受祖國(guó)的美好和偉大。
2、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒領(lǐng)悟到我們是人，我們是聰明的人，產(chǎn)生“做一個(gè)人”的自豪感，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)內(nèi)容： 第一周（9、20—9、24）
第二周（9、27—9、30）
第三周（10、8—10、9）
1、我知道的（晨談）
1、媽媽的生日（晨談）
1、國(guó)慶節(jié)的見聞（晨談）
2、祖國(guó)的標(biāo)志（社會(huì)）
2、祖國(guó)一家人（社會(huì)）
2、爬長(zhǎng)城（音樂(lè)游戲）
3、我們的首都北京（社會(huì)）
3、大（打擊樂(lè)）
3、美術(shù)：美麗的祖國(guó)
4、我最愛(ài)祖國(guó) （語(yǔ)言）
4、好聽的京�。ㄉ鐣�(huì)）
5、國(guó)旗、國(guó)旗紅紅的哩（音樂(lè)）
5、京劇臉譜（美術(shù)）
6、我愛(ài)北京天安門（音樂(lè)）
6、祖國(guó)之最（社會(huì)）
7、小朋友愛(ài)國(guó)旗（美術(shù)）區(qū)域活動(dòng)：
科學(xué)區(qū)：引導(dǎo)幼兒將收集來(lái)的各種祖國(guó)特產(chǎn)（實(shí)物、圖片）分類，布置祖國(guó)特產(chǎn)展。
美工區(qū)：
1、各種質(zhì)地的彩色紙、尖刀、膠水等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作拉花、彩帶等裝飾物，裝扮國(guó)慶的教室。
2、學(xué)習(xí)折新疆帽，做西藏裙。
3、橢圓形的鉛畫紙，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)臉譜。
閱讀區(qū)：收集祖國(guó)各地名勝風(fēng)景圖片，幼兒扮演主持人，介紹名勝風(fēng)景，豐富幼兒對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
環(huán)境布置：“我們的家” “祖國(guó)寶貝展覽會(huì)” “地圖”等家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)配合收集各種圖片，有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒收看有關(guān)國(guó)慶的電視節(jié)目，一起關(guān)心時(shí)事。
中國(guó)娃幼兒園大班主題教案2
時(shí)間：x、xx—x、xx
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步獲得有關(guān)祖國(guó)地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的認(rèn)知，感悟中國(guó)古老的傳統(tǒng)和文化，感受祖國(guó)的美好和偉大。
2、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒領(lǐng)悟到我們是中國(guó)人，我們是聰明的`中國(guó)人，產(chǎn)生“做一個(gè)中國(guó)人”的自豪感，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)內(nèi)容：
第一周（x、xx—x、x）
第二周（x、xx—x、x）
第三周（x、x—x、x）
1、我知道的中國(guó)（晨談）
1、媽媽的生日（晨談）
1、國(guó)慶節(jié)的見聞（晨談）
2、祖國(guó)的標(biāo)志（社會(huì)）
2、祖國(guó)一家人（社會(huì)）
2、爬長(zhǎng)城（音樂(lè)游戲）
3、我們的首都北京（社會(huì)）
3、大中國(guó)（打擊樂(lè)）
3、美術(shù)：美麗的祖國(guó)
4、我最愛(ài)祖國(guó)（語(yǔ)言）
4、好聽的京劇（社會(huì)）
5、國(guó)旗、國(guó)旗紅紅的哩（音樂(lè)）
5、京劇臉譜（美術(shù)）
6、我愛(ài)北京天安門（音樂(lè)）
6、祖國(guó)之最（社會(huì)）
7、小朋友愛(ài)國(guó)旗（美術(shù)）區(qū)域活動(dòng)：
科學(xué)區(qū)：引導(dǎo)幼兒將收集來(lái)的各種祖國(guó)特產(chǎn)（實(shí)物、圖片）分類，布置祖國(guó)特產(chǎn)展。
美工區(qū)：
1、提供各種質(zhì)地的彩色紙、尖刀、膠水等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作拉花、彩帶等裝飾物，裝扮國(guó)慶的教室。
2、學(xué)習(xí)折新疆帽，做西藏裙。
3、提供橢圓形的鉛畫紙，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)臉譜。
閱讀區(qū)：收集祖國(guó)各地名勝風(fēng)景圖片，幼兒扮演主持人，介紹名勝風(fēng)景，豐富幼兒對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
環(huán)境布置：“我們的家”“祖國(guó)寶貝展覽會(huì)”“中國(guó)地圖”等家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)配合收集各種圖片，有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒收看有關(guān)國(guó)慶的電視節(jié)目，一起關(guān)心時(shí)事。
中國(guó)娃幼兒園大班主題教案3
【設(shè)計(jì)意圖】
“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，“我們是聰明、勤勞、勇敢的中國(guó)人”，作為祖國(guó)未來(lái)的小朋友很有必要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。古代的四大發(fā)明、現(xiàn)代的衛(wèi)星發(fā)射、淵源流長(zhǎng)的歷史文化、多姿多采的人情風(fēng)俗，會(huì)讓幼兒領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗，知道祖國(guó)的地大物博，體驗(yàn)到作為中國(guó)人的驕傲，激起愛(ài)國(guó)的情感。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解中國(guó)的民族文化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感；
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展，激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感；
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、向往和平的良好品質(zhì)；
4、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和藝術(shù)審美能力。
【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
1、在墻面上張貼中國(guó)地圖和世界地圖，讓幼兒了解中國(guó)的地理位置；
2、保留并增加“字寶寶樂(lè)園”的內(nèi)容，讓幼兒了解漢字的演變歷史；
3、收集相關(guān)圖片、實(shí)物，布置“祖國(guó)特產(chǎn)展”“民族服飾展”、“中國(guó)名勝攝影展”。
【家園共育】
1、家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子了解各民族的風(fēng)土人情；
2、和孩子共同制作、品嘗1―2種民族小吃和不同國(guó)家的食品，體驗(yàn)各民族、各國(guó)的飲食文化；
3、收集祖國(guó)自然風(fēng)光的圖片或書籍，和孩子一起欣賞；
4、有條件的可帶孩子去有特色的地方旅行或參觀展覽和，擴(kuò)展孩子視野；
5、積極參與幼兒園的“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)。
【區(qū)角活動(dòng)】
1、在“閱讀區(qū)”提供寓言故事書籍，供幼兒自主選擇閱讀；
2、在“探索區(qū)”提供“四大發(fā)明”的圖片，提供指南針，供幼兒操作；
3、在“動(dòng)手區(qū)”提供各種材料供幼兒制作民族服飾、制作相框；
4 、在“建筑區(qū)”提供積木、盒子、瓶子、沙土等材料，供幼兒搭建橋、天安門、長(zhǎng)城等建筑名勝。
【實(shí)施時(shí)間】
三周
【活動(dòng)案例及反思】
活動(dòng)一：我是中國(guó)小娃娃
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌及飲食上的不同；
2、認(rèn)識(shí)中國(guó)在世界地圖上的地理位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種膚色小朋友的圖片幾錄像資料
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示各種膚色小朋友的圖片
�。�1）引導(dǎo)幼兒找出中國(guó)小朋友
（2）比較中外小朋友，說(shuō)說(shuō)不同之處
2、了解中國(guó)人和外國(guó)人在語(yǔ)言、習(xí)慣、食物上的不同
（1）學(xué)習(xí)美國(guó)、日本、韓國(guó)的問(wèn)候語(yǔ)
�。�2）認(rèn)識(shí)西餐餐具
3、在世界地圖上尋找中國(guó)的地理位置
�。�1）找找中國(guó)的位置，知道其形狀像只大公雞
�。�2）找找美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家的地理位置，發(fā)現(xiàn)中國(guó)很大
�。�3）把不同膚色的小朋友圖片"送"到相應(yīng)的大致位置
活動(dòng)二：我們小手拉小手（兩課時(shí)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，感受全世界小朋友都是一家人。
2、學(xué)習(xí)用折疊剪的方法表現(xiàn)全世界小朋友手拉手的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀、紙條、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《小手拉小手》
�。�1）欣賞詩(shī)歌
教師有感情地朗誦詩(shī)歌
（2）理解詩(shī)歌
全世界的小朋友都生活在哪里？
他們的膚色相同嗎，有什么膚色？
你會(huì)說(shuō)外國(guó)話嗎？
（3）朗誦詩(shī)歌
2、剪紙：小手拉小手
T：全世界小朋友相親相愛(ài)，小手拉小手。讓我們把不同膚色的小朋友都請(qǐng)到這兒來(lái)
�。�1）討論：怎樣才能一下子剪出幾個(gè)小朋友，而且每個(gè)小朋友都能手拉手
（2）總結(jié)方法，教師示范
（3）幼兒操作
3、共同布置作品
詩(shī)歌：我們手拉手
好大好大的地球，
哪兒都有小朋友。
黃皮膚，黑皮膚，白皮膚，
還有棕色皮膚的小朋友。
地球上的小朋友，
大家都是好朋友。
你好，哈羅，歐哈又，
我們小手拉小手。
活動(dòng)三 ：我們的祖國(guó)真大
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中國(guó)地理的博大，在同一個(gè)時(shí)候不同的地方有不同的氣候；
2、認(rèn)讀兒歌，學(xué)習(xí)相關(guān)漢字。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、字卡、閱讀材料；
2、天氣預(yù)報(bào)的錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲“開火車”，知道中國(guó)很大，有很多城市。
2、了解北方與南方幾個(gè)城市的地理位置
T：火車開到了哪里？（昆明）找一找昆明在中國(guó)地圖的什么地方
火車?yán)^續(xù)開，現(xiàn)在開到了哪里？（哈爾濱）找一找哈爾濱在中國(guó)地圖的什么地方
T：這兩個(gè)地方有什么不同？
3、了解南方與北方氣候的區(qū)別
T：現(xiàn)在這兒的天氣怎樣？其它地方是什么樣的天氣呢？
�。�1）聽天氣預(yù)報(bào)錄音
�。�2）討論：每個(gè)地方的天氣一樣嗎？有什么不同？
T：零下20度是什么樣的天氣，20度是什么樣的天氣？（學(xué)習(xí)詞組“春姑娘”、“冬爺爺”
�。�3）了解南方與北方因氣候不同而產(chǎn)生的不同情況和活動(dòng)
T：冬天，大雁為什么要往南飛？那兒有什么？那兒的人會(huì)干什么？北方呢？（學(xué)習(xí)詞組“雪花”“滑雪”、“游泳”等）
4、認(rèn)讀兒歌：《我們的祖國(guó)真大》
我們的祖國(guó)真大，
北方，有冬爺爺?shù)募遥?/p>
十月就飄雪花。
我們的祖國(guó)真大，
南方，有春姑娘的家，
一年四季盛開鮮花。
啊！偉大的祖國(guó)媽媽，
東西南北中的孩子們，
在同一個(gè)時(shí)候，
有的滑雪，有的游泳，
有的圍著火爐吃西瓜。
活動(dòng)四：聰明的中國(guó)人
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)在不同環(huán)境中選擇方向“南”，逐漸形成對(duì)指南針的認(rèn)識(shí)。
2、知道中國(guó)人很聰明，很早就有“四大發(fā)明”，萌發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每4人一個(gè)指南針
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：找"南"不難
T：小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了上下前后左右，那么東南西北在哪兒呢？今天我們先來(lái)找一找南面。
2、出示指南針
T：這個(gè)神奇的小東西能夠幫助我們找到"南"
3、幼兒分組利用指南針尋找"南"
鼓勵(lì)幼兒變換地方、變換方向
4、討論
你是怎么找到方向"南"的，為什么能這么快找到？
什么時(shí)候需要用指南針？（航空、航海及迷路的時(shí)候等）
是誰(shuí)發(fā)明了指南針？
5、了解中國(guó)古代的四大發(fā)明
指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。
活動(dòng)五：成語(yǔ)故事
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事感受中國(guó)的語(yǔ)言文化；
2、培養(yǎng)幼兒的書面語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)成語(yǔ)的字卡、木偶
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講述成語(yǔ)故事《守株待兔》
2、理解故事
�。�1）故事中的人是干什么的？
�。�2）一天，他遇到了什么？
（3）第二天，他就怎樣，結(jié)果怎么樣？
�。�4）最后他的莊稼怎樣了？
3、邊操縱木偶邊講述故事，學(xué)習(xí)成語(yǔ)"守株待兔"
T：這個(gè)故事叫"守株待兔"，它是一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)故事告訴我們 什么道理？
小結(jié)：有些事情只是巧合，要想獲得成功，或的到某樣?xùn)|西，必須靠自己的努力。不可能不勞而獲 。
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