幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《水寶寶變魔術(shù)》及教學(xué)反思[樣例5]

　　身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《水寶寶變魔術(shù)》及教學(xué)反思[樣例5]，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用墨、水、吸管等材料進(jìn)行水印畫創(chuàng)作。

　　2.感受畫紙吸附墨汁產(chǎn)生圖案的愉悅心情，能根據(jù)圖案進(jìn)行大膽想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每人一只裝有水的臉盆，一根吸管(用剪刀剪出斜頭)，一張鉛畫紙，一張泥工板。

　　2.每人一小碗墨汁。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.出示范畫，讓幼兒對(duì)畫面進(jìn)行想象。

　　看，這是一幅奇妙的`畫，它是我們的好朋友“水寶寶”變出來(lái)的。我們來(lái)看看這幅畫象什么?[出示圖畫]你們?cè)趫D畫里發(fā)現(xiàn)了什么?誰(shuí)來(lái)告訴大家?

　　2.教師示范作畫過(guò)程。

　　你們想知道“水寶寶”是怎么變魔術(shù)的嗎?那我們一起來(lái)看一下吧![打開(kāi)投影儀]每個(gè)小朋友的盆里都有“水寶寶”，我們用吸管在盆里輕輕攪一下，然后用吸管的斜頭舀一點(diǎn)墨汁，把它滴到盆子里，看到了什么?接著，我們拿起紙把它睡在水里，看!慢慢地奇妙的圖畫出來(lái)了!把它輕輕地拿出平鋪在你的泥工板上，看看這一幅奇妙的畫象什么?還象什么?[把圖畫轉(zhuǎn)一個(gè)方向]

　　3.交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　奇妙的畫真神奇，你們想和“水寶寶”一起來(lái)玩變魔術(shù)的游戲嗎?那我們也象剛才一樣，自己動(dòng)手試一試吧!看你們和“水寶寶”變出了什么奇妙的畫。

　　4.欣賞作品。

　　誰(shuí)來(lái)介紹一下你的“奇妙的畫”它象什么?還有這么多小朋友想來(lái)介紹啊，那請(qǐng)你們介紹給客人老師聽(tīng)吧!

　　教學(xué)反思：

　　認(rèn)識(shí)墨汁，并在欣賞不同風(fēng)格的水墨畫的基礎(chǔ)上，用滴墨來(lái)印畫的方法了解感受中國(guó)的水墨文化，通過(guò)幼兒自己的領(lǐng)悟，動(dòng)手操作，親手印出各種不同的畫面，讓幼兒感受到了水墨的神奇。

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