看圖講述《小老鼠》幼兒園教案設(shè)計(jì)
作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的看圖講述《小老鼠》幼兒園教案設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容，用較完整的句子，較恰當(dāng)?shù)恼Z言講述完整的故事。
2、發(fā)展幼兒的想象力和口語表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒的.交往合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、四幅大圖片，小圖片10套。投影儀。
2、教師熟悉圖片，準(zhǔn)備示范講
3、事先將一幅圖片掛在活動(dòng)室一角，給予幼兒充足的想象的時(shí)間與空間。
活動(dòng)過程：
1、通過交談引出課題
師：小朋友，你們有沒有發(fā)現(xiàn)在我們的教師里掛了一幅新圖片？
2、觀察圖片，提出問題，幼兒充分的自由想象。
�。�1）天氣怎樣？小老鼠為什么帶著小花傘？
�。�2）它要去做什么，小老鼠會(huì)用小花傘去做什么事情呢？教師注意及時(shí)肯定幼兒的想象。
3、操作、討論小圖片，啟發(fā)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容自由設(shè)計(jì)、創(chuàng)編小故事。
說明：可小組創(chuàng)編，也可個(gè)人創(chuàng)編教師注意提醒幼兒在圖片的順序上可自由安排，要大膽想象，盡量促進(jìn)講述內(nèi)容生動(dòng)豐富。
4、幼兒自由講述時(shí)，教師要傾聽幼兒的講述，隨時(shí)糾正幼兒出現(xiàn)的用詞不當(dāng)和語法錯(cuò)誤，也可以為幼兒提示一些恰當(dāng)?shù)脑~語和句式為下一步的完整講述做好基礎(chǔ)。
5、請(qǐng)一組或一名幼兒結(jié)合投影儀講述自編的故事。
說明：小組講述時(shí)，要啟發(fā)幼兒分工合作。在此，為照顧到個(gè)體差異，輻射最近發(fā)展區(qū)，對(duì)不同能力的幼兒要有不同的要求。并不要求所有幼兒達(dá)到同一目標(biāo)。能力低的幼兒也可選一張圖片進(jìn)行講述。
6、在每個(gè)幼兒講述結(jié)束時(shí)，教師小結(jié)，重點(diǎn)肯定幼兒良好的想象力，讓幼兒明白這是自己肯動(dòng)腦筋的結(jié)果。
7、出示所有大掛圖，教師示范講述，以利于提高幼兒的講述水平。
8、師生共同為圖片起名字，再次充分發(fā)散幼兒的想象力。
9、請(qǐng)小朋友拿一張自己最喜歡的圖片，或者是再找上一個(gè)新朋友編出一個(gè)新的故事，去將給后面的老師聽。
說明：此處為給每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，克服集體講述活動(dòng)中因時(shí)間關(guān)系不能面向全體的缺憾，請(qǐng)后面在座的老師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行積極的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，以充分利用與發(fā)揮身邊的教師資源。
教學(xué)自評(píng)：本次活動(dòng)幼兒在興趣中通過觀察、思考、討論與交流進(jìn)行了自由的想象與創(chuàng)編，使每一個(gè)孩子都在活動(dòng)中得到了平等的不同程度的提高，都體驗(yàn)到了成功的喜悅。
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