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        幼兒園大班教案《娃娃上灶》

        時間:2021-08-22 14:35:04 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班教案《娃娃上灶》

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《娃娃上灶》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園大班教案《娃娃上灶》

        幼兒園大班教案《娃娃上灶》1

          【活動目標(biāo)】

          1.感受歌曲創(chuàng)設(shè)的情景,喜歡在表演燒菜做飯的情境中演唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的活潑和有趣。

          2.幼兒能在學(xué)會原歌的基礎(chǔ)上,自己創(chuàng)編歌詞或動作進(jìn)行演唱。

          3.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

          4.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

          【活動準(zhǔn)備】

          1.(生豬肉、魚、小朋友、灶臺)ppt幻燈片【幼兒園PPT課件制作】。

          2.《娃娃上灶》音樂、ppt。

          3.實(shí)物:勺子、灶臺情境。

          【活動過程】

          一、導(dǎo)入,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新歌的興趣。

          談話:小朋友,你們在家見過爸爸、媽媽在廚房炒菜嗎?他們在用什么炒菜?你們會炒菜嗎?有一位小朋友她也炒過菜,她是怎么做的呢,咱們一起來聽一聽吧。

          二、活動過程。

          1、學(xué)習(xí)新歌。

          感受歌曲的旋律,了解歌詞內(nèi)容。

          請幼兒欣賞一遍音樂,一起來做操學(xué)習(xí)歌曲。

          2、再次欣賞音樂,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)白部分。

          師:有誰聽出小娃娃做菜時肉、魚(出示幻燈片)怎么做的?教師小結(jié)獨(dú)白部分,邊打節(jié)奏邊朗誦。小娃娃剛開始做菜時認(rèn)真嗎?示范唱或?qū)W說歌詞第一段。后來她又是怎樣做的?教師唱,教幼兒學(xué)說第二段。

          師:現(xiàn)在請小朋友模仿小娃娃炒菜的動作,聽老師把這首歌曲完整唱一遍。

          3、提醒幼兒注意間奏部分和老師邊唱邊做動作。請小朋友表演,手拿大勺在創(chuàng)設(shè)好的"灶臺"前炒菜,其余幼兒和老師拍節(jié)奏隨光碟(或鋼琴)跟唱。

          4、創(chuàng)編歌詞。

          師:寶寶們真棒,一會兒就把這首歌學(xué)會了,現(xiàn)在想想來創(chuàng)編一下歌詞吧,把原來的歌詞替換一下。

          【活動延伸】

          今天小朋友表現(xiàn)都很棒,而且我們學(xué)會了做很多菜,回家以后我們可以幫爸爸媽媽一起來做菜好不好。

        幼兒園大班教案《娃娃上灶》2

          設(shè)計意圖:

          幼兒總是對成人的世界充滿了好奇,想通過各種方式去體驗(yàn)成人的世界,例如,常常模仿成人的口氣說話,穿成人的大鞋子,女孩尤其愛穿媽媽的高跟鞋,男孩愛穿爸爸的大皮鞋。大班的幼兒作為幼兒園里的大哥哥大姐姐,他們更愿意嘗試一些具有挑戰(zhàn)的事情,尤其是成人經(jīng)常做的事情,做飯是成人經(jīng)常做的事情之一,幼兒往往具有濃厚的興趣。

          一、活動目標(biāo):

          1.感受歌曲創(chuàng)設(shè)的情境,能夠聲情并茂的演唱歌曲。

          2.體驗(yàn)歌曲的趣味,根據(jù)部分歌詞編創(chuàng)動作進(jìn)行表演。

          二、活動準(zhǔn)備:

          PPT、音樂、布娃娃玩偶

          三、活動過程:

          1.導(dǎo)入

          跟隨音樂《扮家家》進(jìn)行律動,音樂結(jié)束后,提問問題,引出主題。剛才有這樣一個動作(炒小菜),誰知道這是在干什么啊?(炒菜、炒小菜、做飯)你們記得可真清楚,今天老師就帶你們來玩一個炒菜做飯的游戲。

          2.展開

          (1)欣賞兒歌《娃娃上灶》,引導(dǎo)幼兒做事認(rèn)真專心。

          我們的娃娃家里有一個小娃娃她也很喜歡做飯,今天可是她第一次做飯,老師把她做的飯帶來了,我們先來看看這位小娃娃做的飯好不好吃。出示ppt。

          (2)聽音樂《娃娃上灶》,熟悉歌詞,引導(dǎo)幼兒做出與部分歌詞對應(yīng)的動作。

          (3)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞.

          (4)以“菜譜”形式出示圖譜,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜演唱歌曲并掌握間奏。

          (5)跟隨音樂以全體合唱、分組等形式跟唱歌曲。

          (6)根據(jù)部分歌詞引導(dǎo)幼兒做出動作,并在演唱過程中加入動作。

          四、活動延伸

          幼兒仔細(xì)觀察家長做飯時動作,為整首歌曲添加動作,進(jìn)行歌表演。

        幼兒園大班教案《娃娃上灶》3

          活動目標(biāo):

          1.學(xué)唱歌曲《娃娃上灶》,能夠聽辨并銜接好念白、間奏部分。

          2.能用聲音的緩慢、輕快來表現(xiàn)歌曲情緒的變化。

          3.通過唱歌體驗(yàn)勞動的快樂和自豪。

          4.熟悉樂曲旋律,并用相應(yīng)的動作進(jìn)行表演。

          5.體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。

          重難點(diǎn):

          學(xué)唱歌曲,能用聲音的不同表現(xiàn)歌曲的情緒變化。

          能夠分辨并銜接好歌曲的念白、間奏部分。

          活動準(zhǔn)備:

          圖譜,幼兒會唱歌曲《郵遞員》

          活動過程:

          一、引入部分。

          1.發(fā)聲練習(xí)《郵遞員》。

          2.根據(jù)幼兒的.演唱情況進(jìn)行聲音強(qiáng)弱的練習(xí)。

          二、理解記憶歌詞。

          1.以游戲的情境進(jìn)入,并引導(dǎo)幼兒理解兩次做飯心情的變化。娃娃做飯要準(zhǔn)備什么?做哪些菜?味道怎么樣?心情如何?

          2.教師完整的朗誦歌詞。

          3.幼兒跟著老師朗誦歌詞,同時請幼兒找出歌曲中的間奏。

          三、學(xué)唱歌曲。

          1.教師完整范唱。娃娃把做飯的故事變成了一首好聽的歌唱給大家聽。

          2.通過找歌曲中唱法的不同引導(dǎo)幼兒解決念白部分和歌曲部分的銜接。

          3.幼兒完整演唱,根據(jù)幼兒的演唱情況進(jìn)行指導(dǎo)。

          4.提醒幼兒在演唱過程中注意兩段歌曲的情緒變化。

          5.分組演唱。

          6.與同伴結(jié)伴演唱。

          7.全體幼兒共同為客人老師表演。

          四、結(jié)束部分。

          滲透健康常識,并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌曲的創(chuàng)編。

          小朋友,除了可以做魚和肉,咱么還可以做什么好吃的菜啊?對了我們要多吃蔬菜,營養(yǎng)均衡了身體才能更健康。這樣吧,咱們一起到市場上再買一些菜,我們一邊做菜,一邊唱歌吧!騎上小車出發(fā)吧!

          反思:

          教師在上課過程中比較有激情,幼兒的興趣很高,圖譜的使用也比較恰當(dāng)。需要注意的是,老師要時刻關(guān)注孩子,注意到孩子的表現(xiàn)才能及時的糾正出現(xiàn)的錯誤,才能教育活動目標(biāo)更好的完成。

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