幼兒園中班英語(yǔ)活動(dòng)教案《We love animals》
作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班英語(yǔ)活動(dòng)教案《We love animals》，歡迎大家分享。
一、教學(xué)內(nèi)容：Let’stalk&Let’splay
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、要求學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)幾個(gè)表示贊美的感嘆語(yǔ)Cool！Super！Great！Wow！并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂谩?/p>
三、課前準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備本課時(shí)所學(xué)的動(dòng)物玩具及圖片等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)文具的實(shí)物。
四、教學(xué)過(guò)程：
�、鍩嵘�
1、演唱歌曲：“Howareyou？”
2、師生問(wèn)候。
3、師生、生生間的日常會(huì)話練習(xí)，eg。
A：Goodmorning。，Mike。ThisisJohn。
B：（toC）Hello，John。Nicetomeetyou。
C：（toB）Nicetomeetyou，too！
�、鎻�(fù)習(xí)
1、播放Unit1Let’schant的錄音，學(xué)生拿出文具跟讀并表演。
2、請(qǐng)學(xué)生用Look，Ihavea……復(fù)習(xí)所學(xué)的文具。
�、缧抡n展示
1、通過(guò)聽(tīng)動(dòng)物聲音和看動(dòng)作，呈現(xiàn)有關(guān)動(dòng)物的新單詞：rabbit，panda，monkey，dog，cat，duck，并教學(xué)。
最后，教師將教過(guò)的`小動(dòng)物放在一起并對(duì)學(xué)生說(shuō)，Look，Ihaveazoo。
2、感嘆語(yǔ)Great！Cool！Wow！
Super！采取自然引入的方法，在呈現(xiàn)動(dòng)物公仔時(shí)，因勢(shì)利導(dǎo)地教學(xué)幾個(gè)感嘆語(yǔ)，并告訴學(xué)生時(shí)下中文最時(shí)髦的說(shuō)法“好酷��！”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了！好極了！”等等。Super一詞有“超級(jí)”的意思，如：Superman（超人），Supermarket（超級(jí)市場(chǎng)）等。
3、聽(tīng)錄音，展示Let’stalk部分的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生跟讀、模仿。教師要求學(xué)生注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
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1、單詞的操練：教師讀單詞，學(xué)生扮演，模仿動(dòng)作，然后教師模仿動(dòng)作由學(xué)生說(shuō)出單詞，最后全班推送幾組同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)表演。
2、教師將橡皮泥做成的動(dòng)物藏在動(dòng)物圖片卡后貼在黑板上，請(qǐng)一同學(xué)上講臺(tái)，教師說(shuō)：Acat，學(xué)生就從黑板上取下畫(huà)有貓的圖片，然后說(shuō)：Thisisacat。接著再?gòu)膭?dòng)物卡后找出橡皮泥動(dòng)物，說(shuō)：Look，Ihaveacat。全班同學(xué)可以同時(shí)用Cool！Super！Great！
Wow！中的任何一種做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞rabbit，panda，monkey，dog，duck等。
3、Makingazoo
讓學(xué)生用橡皮泥做出自己喜歡的動(dòng)物，然后用句子Look，Ihavea……向全班同學(xué)展示，全班同學(xué)用感嘆語(yǔ)做出回應(yīng)。
�、檎n外活動(dòng)
1、用“Whatdoyouhave？Ihavea……”調(diào)查四個(gè)同學(xué)有哪些動(dòng)物。
2、模仿學(xué)過(guò)的動(dòng)物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。
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