【精選】幼兒園安全教案錦集7篇
作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園安全教案7篇,歡迎大家分享。
幼兒園安全教案 篇1
1. 指導(dǎo)爬高行為很危險(xiǎn),容易造成傷害。
2. 樹立初步的防護(hù)意識(shí),
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小熊圖片
活動(dòng)過程:
一、故事:小熊這樣做不對(duì)
1、 教師講述故事第一段:小熊在家玩……小熊的飛機(jī)飛到了外面去,小熊走到陽臺(tái)往下看,媽媽跑來了……
2、 提問:媽媽會(huì)對(duì)小熊說什么呢?小熊有什么危險(xiǎn)?
小結(jié):不能靠近陽臺(tái),更不能爬上陽臺(tái),很危險(xiǎn),會(huì)掉下去的。
3、 講述故事第二段:小熊在家玩,看見窗外一群小鳥飛過,小熊搬來一張小凳子,趴在窗臺(tái)上看小鳥,媽媽跑來了……
4、 提問:媽媽對(duì)小熊怎么說?
小結(jié):小熊小熊太危險(xiǎn)了,不能趴在窗臺(tái)上,會(huì)掉下去的,會(huì)受傷的。
5、 完整講述故事一遍。
二、看看哪里很高,不能爬。
教師帶著幼兒找找班里比較高地地方。
幼兒園安全教案 篇2
活動(dòng)名稱:《壞人來了怎么辦》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。
2、能夠根據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對(duì)方式保護(hù)自己。
3、通過情景表演,體會(huì)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)要機(jī)智勇敢;顒(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過程:
1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖并提問:
。1)教師:如果有壞人進(jìn)了幼兒園,小朋友該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對(duì)嗎?后來發(fā)生了什么事情?
、賵D上有誰?他在做什么?他發(fā)現(xiàn)了誰?可能發(fā)生了什么事?
②有壞人闖進(jìn)幼兒園,飛飛是怎么做的?
、酆髞戆l(fā)生了什么事?壞人去哪里了?
。2)教師小結(jié):幸好飛飛及時(shí)發(fā)現(xiàn)了壞人并報(bào)告了老師,要不然壞人可能就會(huì)來傷害小朋友和老師了,飛飛真是好樣的。
活動(dòng)展開:情景劇表演。
(1)教師談話導(dǎo)入:那么,如果有壞人闖進(jìn)幼兒園,我們還可以怎么做?請(qǐng)小朋友們來看一個(gè)表演,想一想下面這幾種做法,那一種正確呢?
。2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎么辦?》場(chǎng)景一:看到壞人,小男孩自己沖過去和他打起來。場(chǎng)景二:看到壞人,小男孩嚇得大喊大叫。
場(chǎng)景三:發(fā)現(xiàn)壞人在遠(yuǎn)處,小男孩趕忙跑去報(bào)告老師。場(chǎng)景四:正在玩耍,看到壞人出現(xiàn)在附近,小男孩偷偷躲藏起來。
活動(dòng)展開:討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦?
教師:(1)如果有壞人闖入,能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?
。2)如果壞人離你比較遠(yuǎn),你該怎么辦?離你比較近呢?教師引導(dǎo)幼兒分組討論正確的應(yīng)對(duì)的方法。
活動(dòng)總結(jié):集體分享討論結(jié)果,教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)。幼兒分組討論。
。1)分享討論結(jié)果。
。2)教師總結(jié)。如果碰到壞人闖入幼兒園,我們不要害怕,要保持冷靜,進(jìn)來那個(gè)不要讓壞人發(fā)現(xiàn)。如果壞人離你比較遠(yuǎn),你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近,你要想辦法找個(gè)安全的地方躲起來,就像這個(gè)小朋友一樣?傊,遇到壞人,保護(hù)自己的生命安全最重要。
幼兒園安全教案 篇3
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師出示煤氣灶圖片
2、師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎?(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?
幼兒自由回答
3、師:煤氣灶使用不當(dāng),會(huì)有哪些危險(xiǎn)?
教師小結(jié):煤氣灶給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng),容易發(fā)生火災(zāi),給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn)
二、請(qǐng)幼兒翻開教材,看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶(會(huì)發(fā)生煤氣泄漏事故)
2、小朋友你們知道煤氣泄漏會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎?(人會(huì)中毒,會(huì)爆炸,著火)
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做?(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面)
教師小結(jié):煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,馬上關(guān)閉煤氣閥門,不能開燈,不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,不能點(diǎn)火,也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴,打開門窗,跑到空氣新鮮的地方。
三、判斷對(duì)與錯(cuò)
師:小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎?
1、組織幼兒討論
(1)小朋友不停的開關(guān)煤氣灶
(2)肚子餓了,用煤氣灶煮雞蛋吃
(3)聞到家里有煤氣味,趕緊給爸爸媽媽打電話
(4)聞到家里有煤氣味,繼續(xù)呆在家里玩
教師小結(jié):這些行為都不對(duì)!
2、師:那么我們應(yīng)該怎么做呢?
幼:聞到家里有煤氣味,趕緊跑出家門求救
教師小結(jié):在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法
活動(dòng)反思
幼兒在家中都見過煤氣灶,父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過活動(dòng),幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害,以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
幼兒園安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動(dòng)過程
一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?
你明白乘車要注意什么?
二、觀看圖片,明白乘車中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。
我們就應(yīng)怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,透過這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們明白了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了必須的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。透過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動(dòng)的延伸:得到了家長朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料十分豐富,所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L資源開發(fā)利用的重要性,有了家長的配合,很多事能夠事半功倍。
在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師就應(yīng)努力的方向,關(guān)于汽車這個(gè)話題,一向以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。
幼兒園安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來,在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
3、 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn):
幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,汽車方向盤4個(gè),一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。
場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口),畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。
活動(dòng)過程:
一、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:
1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,教師提問:
剛才的.動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:
你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)
二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:
1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道,機(jī)動(dòng)車道。
2、 幼兒游戲,模擬看信號(hào)燈過馬路:
兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。
引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號(hào)燈,請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。
3、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口
剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。
請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。
三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游
現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。
幼兒看交通警察指揮手勢(shì),教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī))。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全。
幼兒園安全教案 篇6
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng),獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。
2、掌握一些常用家電的正確操作方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
課前搜集一些常見家電的使用說明以及注意事項(xiàng)。
三、活動(dòng)課時(shí):1
四、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。
難點(diǎn):看圖講述。
五、活動(dòng)過程:
一、 認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器,說一說:自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?
二、小組交流:
1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)?
2、把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)說給大家聽聽。
3、教師歸納:
有些家電使用時(shí)人不能離開;使用后要注意關(guān)閉電源。
三、辨 析:
1、仔細(xì)看看書上的幾種操作方法,評(píng)一評(píng),這樣做對(duì)嗎?為什么?
2、評(píng)一評(píng),自己安全使用家電嗎?平時(shí)哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?
四、課外延伸:
回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書,對(duì)照有關(guān)條目,檢查自己平時(shí)操作是否正確,有哪些行為需要改進(jìn)。
教后記:
通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng),使孩子了解了安全使用家電的基礎(chǔ)常識(shí),掌握了一些常用家電的正確操作方法,培養(yǎng)了孩子正確使用家電的良好生活習(xí)慣。這種習(xí)慣不但影響孩子,也要孩子把課堂上所學(xué)的正確的用電常識(shí)告訴家長,使每個(gè)家庭都能受益。
幼兒園安全教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動(dòng),了解一些安全常識(shí),學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸貼。
活動(dòng)過程:
一、觀看錄像,組織討論。
。1)回顧童話內(nèi)容
師:“小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過……)
師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個(gè)狠毒的皇后,她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師:好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動(dòng))
。2)欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。
1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)
2)來敲門的人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆)
3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果,那是“老巫婆”騙她的,是要毒害她的)。
4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜?huì)對(duì)她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。
教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開門,不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話,不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”,對(duì)“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演,建立自我保護(hù)意識(shí)
(1)角色扮演,鞏固安全知識(shí)。
師:(順勢(shì)將問題拋向幼兒)如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì)怎么辦?
(情景模擬表演,分別請(qǐng)幼兒上來表演,給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。
a、 情景表演:郵遞員來家送信箋
應(yīng)對(duì)策略:
1、不答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。
2、不過多地于陌生人交談。
3、堅(jiān)決不開門,有禮貌的謝絕。
教師小結(jié):頒發(fā)“安全”的胸貼,在這個(gè)表演中,**小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門,說什么也不開,自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。
b、情景表演:遠(yuǎn)房親戚來家探親
應(yīng)對(duì)策略:
1、不隨便開門。
2、可以打電話向家長求證一下。
3、想辦法拖延時(shí)間。
師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話,求證一下事情的真實(shí)性,很聰明……
c、情景表演:公園里碰見陌生人
應(yīng)對(duì)策略:
1、不要相信陌生人的話。
2、不吃陌生人給的食物。
3、不跟陌生人走。
教師總結(jié):小朋友們表演的都很出色,如果大人不在家,你們要自己注意安全,要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話,不能隨便的將門打開。
三、知識(shí)搶答,加強(qiáng)安全常識(shí)
(教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想象力,鼓勵(lì)幼兒從多角度想辦法)
師:小朋友都表演的很棒,那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,動(dòng)物園里正在舉行安全知識(shí)搶答競(jìng)賽,它送來了幾道題目,想考一考我們班的小朋友,它說,如果都能答對(duì)的話,我們就可以去參加安全知識(shí)搶答競(jìng)賽了:
1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕,你覺得這樣安全嗎?
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